幼兒園中班下學(xué)期教師個人工作計劃

1、幼兒園中班下學(xué)期教師個人工作計劃幼兒園中班下學(xué)期教師個人工作計劃本學(xué)期，我們中二班將認(rèn) 真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個都有進(jìn) 步;提高的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)，慣。、班級情況分析:本學(xué)期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活，還要 讓 他們特別喜歡上幼兒園！本班共有21名幼兒，其中，男孩14名，女孩9名。從這三天以來與班里小朋友的接觸，我基本上了解了本班孩子的習(xí) 慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本 能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。有部分

2、寶寶自理能力較差。本學(xué) 期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解 和認(rèn)識。 并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一 顆心靈?！倍?、保育方面：仁重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣 從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點 工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣，每天不用老師再提 醒，都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便 后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)”,2、把的能力培養(yǎng)作為重點能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重

3、點來抓，教會疊衣服的方法；學(xué)會做一些力所能及的 事。3、培養(yǎng)的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知 道 祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識(1 )知道保護(hù)視力，看書 繪畫要保持正確姿 勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2 )知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的 食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。5、安全常識(1 )不玩危險游戲，不去危險地方。(2 )懂得交通安全。(3 )會處理可能遇到的簡單危險。(4 )有自我保護(hù)的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

4、(1 )正確 迅速地洗手、洗臉。(2 )進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。(3)(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地增減衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4 )保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，本人 以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制 定了個人工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本 職工作，加強課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué) 的兒童觀 教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態(tài)

5、，思想緊緊跟上現(xiàn) 代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)?況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在 教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕 松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。 同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養(yǎng)， 讓幼 兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激 發(fā)幼兒的興趣。3、 注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色有意義的教室，是教 師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動 靜活 動特征為幼兒設(shè)計各種板

6、面，并為幼兒們也準(zhǔn)備了材料，讓幼兒大膽使 用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、 鼓勵幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，比如舞蹈、美術(shù) 等興趣班， 這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力， 還可以培養(yǎng)幼兒德智體 多方 面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們 自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體 的歸屬感。5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對幼兒教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教 育幼兒方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是幼兒的老師, 也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題

7、出現(xiàn)，第一時間與家長 聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。三、常規(guī)教育方面仁禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好幼兒，好與他人相處。2、課堂活動紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂 常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾 聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣 知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理 地 收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面仁 配合生活老師做好

8、班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并 能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。2、照顧好幼兒的，一點兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高:教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒 教 育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收 效好 的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。五、

9、家長工作：1、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換 意 見，使家園教育步調(diào)一致。2、與家長建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個別幼兒的家訪工作，邀請家長 參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見。3、根據(jù)氣溫變化提醒家長為幼兒及時增減衣物及更換被褥。4、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。5、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進(jìn)行記錄，及時反饋幼兒的在園 表現(xiàn)，與家長互換見。、班級情況分析：班級幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人，李欣義3月份入園新生。其中男孩19人、女孩21人。班內(nèi)教師略有調(diào)整，劉素梅老師因工作需要調(diào)整到大五班，高文雁老師調(diào)整到中三班。高

10、文雁老師是新招考的年輕 教師，在工 作、學(xué)習(xí)中要多加幫助、指導(dǎo)。協(xié)助高老師以最快的速度 熟悉孩子、家 長。以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求做孩子的朋友，一直以來是我們班的班風(fēng)。老師蹲下來讓孩 子們 能親近我們，敢和我們說那樣才是真正的和孩子交朋友。不能讓孩子們因為老師的威嚴(yán)來壓制我們的伙伴。從小班開始，我們的師生關(guān)系就在們學(xué)知識中成為他們不可缺少的朋友。三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求，堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作, 為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，成為孩子們的朋友，并不代表課堂上放松對他們的要求。所謂嚴(yán)師出高徒。在課堂上對孩子們的聽課習(xí)慣嚴(yán)格要求，對每 一個幼

11、兒做到不能走神、回答問題要積極。對上課習(xí)慣不能很好養(yǎng)成的 幼兒，教師要和家長配合交流，家園合作為孩子的成長做好幫助支持。同時，衛(wèi)生消毒工作一定要嚴(yán)格把握，為孩子們的成長提供優(yōu)良的生活環(huán)境。四、班級活動。二月份開展班級閱讀筆記撰寫、幼兒自理能力調(diào)查等活動。三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動 我愛小樹活動圖書 漂流準(zhǔn) 備開始。 四月份開展好書推薦、圖書漂流活動。五月份開展幼 兒自理能 力（穿脫疊衣服、輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行，孩子們相信我們。老師在引領(lǐng)他疊被子、拉拉鏈、穿鞋子等）比賽。邀請 家長當(dāng)評 委，讓家長更清楚孩子們的自理情況。同時還要進(jìn)行幼兒春季運動會。 六月份開展拍球能力測評 慶六一親子聯(lián)歡活動。五 家長工作：（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地 與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過 家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識 指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（二）與家長經(jīng)常