低年級(jí)閱讀手冊

1、.閱讀的快樂小腳丫采擷讀書果實(shí)，收獲一個(gè)豐盈的書香童年。目 錄我們的讀書理念1寫給讀書的孩子們2課外閱讀基礎(chǔ)目標(biāo)3低年級(jí)閱讀指導(dǎo)方法4怎樣進(jìn)行讀書交流6我的閱讀小檔案7我的“毛毛蟲”書名錄8課外閱讀書目推薦9“閱讀章”領(lǐng)取辦法13讀書格言14“點(diǎn)點(diǎn)”收獲園15 快樂讀書，明理啟智，修身促學(xué)。 讀優(yōu)秀古典文章，明理啟智；讀當(dāng)代優(yōu)秀名篇，修身促學(xué)。 閱讀，提升生命感悟；閱讀，助航教育理想。 暢讀中華經(jīng)典，書寫端正人生。 暢游書海，傳承文明。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量；飄滿書香的校園，一定有內(nèi)涵。 讀書讓我們的師生變的更加快樂，學(xué)生變的更加溫文爾雅，校園文化也更加詩意靈動(dòng)。寫在前面給親愛的孩子們古

2、人說：“腹有詩書氣自華?！笔堑模x書不僅是一種享受，還是一種“滋補(bǔ)”，它能改變一個(gè)人的品味和氣質(zhì)。進(jìn)入小學(xué)后，你們用自己快樂的小腳丫在書的海洋里踩出了一朵朵美麗的浪花。老師希望你們繼續(xù)自己的閱讀之旅，多讀書，讀好書，讓閱讀伴隨你們快樂成長！野豬溝寄宿制學(xué)校與家長共勉愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多的時(shí)候，孩子的讀書熱情不需要您培養(yǎng)，您只需要津津有味地閱讀，對(duì)他就是最好的誘惑和示X。先做讀書人，然后談教育和孩子一起成長，這才是合格的父母。一個(gè)孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁書也看不出什么變化?？墒牵惶焯爝^去，日積月累，孩子的差距就拉開了。親愛的家長，分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，

3、讀書贏得的是一世。一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對(duì)一本書沉醉不已的時(shí)候，教育才剛剛開始。野豬溝寄宿制學(xué)校課外閱讀基礎(chǔ)目標(biāo)1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。    2學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。    3結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。    4閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 

4、   5誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。    6認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。    7積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。低年級(jí)閱讀指導(dǎo)方法 低年級(jí)兒童是從興趣的角度去讀書的，至于怎么讀和應(yīng)該讀懂些什么，他們并不知道，教師應(yīng)從方法上多給予具體的指導(dǎo)。低年級(jí)兒童采用的主要是精讀法，在閱讀時(shí)應(yīng)該遵循“五步讀書法”，做到“四個(gè)結(jié)合”。五步讀書法：1審題

5、設(shè)疑。即讀一篇文章之前要讓學(xué)生根據(jù)題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利于邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。2粗讀感知。低年級(jí)學(xué)生因識(shí)字量較少，在閱讀時(shí)常常需要借助拼音。初讀時(shí)，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對(duì)讀物內(nèi)容的思考和理解，只能停留在對(duì)內(nèi)容的初步感知上。3細(xì)讀理解。這一環(huán)節(jié)是對(duì)讀物內(nèi)容的深入理解，要求學(xué)生邊讀邊想，在讀得正確、流利、有感情的基礎(chǔ)上抓住讀物的主要內(nèi)容。4誦讀積累。在對(duì)讀物內(nèi)容深入理解的基礎(chǔ)上，找出寫得好的詞、句、段，反復(fù)誦讀和揣摩，達(dá)到熟讀成誦的程度，使文章的語言內(nèi)化為學(xué)生自己的語言。5總結(jié)收獲。每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長了哪些知

6、識(shí).明白了什么道理.受到了什么啟發(fā).積累了哪些優(yōu)美的詞句.這最后一步對(duì)學(xué)生也是非常重要的。“四個(gè)結(jié)合”：1拼音與文字相結(jié)合。低年級(jí)學(xué)生的讀物大多是拼音讀物，因?yàn)樗麄兊淖R(shí)字量少，在讀書時(shí)對(duì)拼音的依賴性很強(qiáng)，有的同學(xué)干脆只看拼音不看文字，這樣不利于學(xué)生對(duì)漢字的掌握。因此，我們要特別強(qiáng)調(diào)目視雙行，做到閱讀時(shí)拼音與文字相結(jié)合。2文字與插圖相結(jié)合。語文課程標(biāo)準(zhǔn)低年級(jí)學(xué)段的閱讀要求指出：能借助讀物種的圖畫閱讀。這是因?yàn)閮和x物大多有精美的插圖，起著補(bǔ)充文字的作用，它既可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、理解內(nèi)容，豐富想象，增強(qiáng)語感，還可以增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，因此要求學(xué)生閱讀文字和觀察插圖相結(jié)合。3讀書與思考相結(jié)合。邊讀

7、邊想是讀書最基本的方法，但是低年級(jí)的學(xué)生在讀書時(shí)喜歡大聲朗讀，沒有思考的習(xí)慣，也不知道思考什么，因此教師要根據(jù)讀物內(nèi)容提一些關(guān)鍵性的問題，讓學(xué)生思考，這樣才能提高讀的效果。尤其是在二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)會(huì)默讀以后，就要培養(yǎng)學(xué)生默讀的習(xí)慣，一是加快閱讀速度，二是有助于對(duì)文章內(nèi)容的思考。4閱讀與筆記相結(jié)合。讀書筆記是閱讀成果的文字記錄，寫讀書筆記有很多好處，因此，要求學(xué)生在讀書的過程中寫一些簡單的讀書筆記，既有利于學(xué)生語言的積累，又有利于他們養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。 對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，提出精讀的要求，有利于他們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，但是，隨著學(xué)生識(shí)字量的擴(kuò)大、閱讀量的增加和學(xué)習(xí)的需要，教師也要教給略讀

8、和瀏覽的簡單方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的搜集和整理信息的能力，滿足綜合性學(xué)習(xí)以及其它學(xué)科學(xué)習(xí)的需要。怎樣進(jìn)行讀書交流低年級(jí)課外讀書交流課模式一、書目：二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)重難點(diǎn)：四、教學(xué)流程：（一）、激趣導(dǎo)入如：1、你聽過哪些故事。2、今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)新故事。說明：激趣導(dǎo)入沒有一定的套路，只要能激發(fā)學(xué)生的讀書興趣就可以。（二）、閱讀指導(dǎo)1、出示書目，作品分析，簡介作者。2、瀏覽目錄，激發(fā)學(xué)生想看的篇章。3、學(xué)生借助拼音反復(fù)讀，把文章讀正確讀流利。如果沒有拼音，學(xué)生在讀的時(shí)候，教師要深入學(xué)生中間，進(jìn)行指導(dǎo)，或者再有困難，教師先X讀，或者領(lǐng)讀。4、方法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生怎樣來讀文章。5、再次精讀，讀出認(rèn)為

9、好的句子和段落，然后班級(jí)進(jìn)行交流。6、交流故事告訴我們什么，并簡單說出故事告訴我們什么道理。7、課后布置閱讀任務(wù)。我的閱讀小檔案班級(jí)XX我的照片性別年齡生肖我的興趣、愛好、特長：目前，我的夢想：我最喜歡的一句讀書名言：目前，我最愛讀的書是: ，作者：我的閱讀交流、分享對(duì)象：本學(xué)期，我的閱讀目標(biāo)：至少閱讀本書以上，要求自己一定做到。家長的閱讀寄語 家長簽名：本學(xué)期，我的閱讀成果（瞧，我有這么多閱讀章呢?。┻@學(xué)期，我讀了好多的課外書，你瞧：爸爸媽媽對(duì)我本學(xué)期的閱讀評(píng)價(jià)最好的圖書給最美麗的童年小學(xué)生低年級(jí)課外閱讀推薦書目(中國部分20)1、小布頭奇遇記 孫幼軍（這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部

10、長篇童話，它影響了一代兒童。也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名的作品。）2、小豬唏哩呼嚕 孫幼軍（小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機(jī)智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。）3、365夜知識(shí)童話 魯克（每天一個(gè)童話，每天學(xué)到知識(shí)。）4、舒克和貝塔歷險(xiǎn)記 X淵潔（看過動(dòng)畫片的同學(xué)換著看看文字，一定更有意思。）5、笨笨豬 楊紅櫻 著（憨態(tài)可掬的小豬會(huì)笨到什么樣子呢.）6、泡泡兒去旅行(小布老虎叢書 薛濤 著（多么神氣的旅行啊，但有點(diǎn)替泡泡擔(dān)心喲。）7、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓 周銳 著（周銳的童話永遠(yuǎn)有與眾不同的精妙。）8、小布頭叢書-小布頭新奇遇記

11、孫幼軍 著（新奇遇從上次奇遇的"后來呢."繼續(xù)開始。小布頭幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，成為了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飛機(jī)去了美國，陪伴朵朵度過了一個(gè)不那么平靜卻也很溫馨的幼年時(shí)光。）9、我不是壞小孩（全3冊）葉姝 著（插圖本。來看看好小孩是什么樣子的吧。）10、最著名的中國民間故事（包括牛郎織女白蛇傳寶蓮燈等，從多種角度折射了中華文明的輝煌。）11、三毛流浪記（全集）X樂平（小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。）   （外國部分30）1、格林童話 （德國）格林兄弟（這里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是講故事的高手呢。）2、安徒生

12、童話 （丹麥）安徒生（如果你不知道這個(gè)作家，去問問你的父母。安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。）3、愛麗斯漫游奇境 （英國）卡羅爾（愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實(shí)。童話在微笑中表現(xiàn)機(jī)智和幽默。）4、狐貍列娜的故事 （法國） 阿希季諾夫人（在擬人的世界里，狡詐機(jī)智的狐貍列拉非常有個(gè)性。）5、小熊溫尼·普（英國）米爾恩（看看這頭聰明的小傻熊怎樣歷險(xiǎn)的吧。）6、彼得·潘 （英國）詹姆斯貝洛著（彼得·潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個(gè)不愿長大也永遠(yuǎn)不會(huì)長大的可愛的小男孩。因?yàn)楹ε麻L大，他在出生的第一天，就從家里

13、逃了出來，就有了后來很多的故事。）7、鵝媽媽的故事 （ 法國）貝洛（小紅帽是這個(gè)作家的最經(jīng)典作品，其他的也一樣生動(dòng)有趣。）8、洋蔥頭歷險(xiǎn)記 （意大利） 羅大里（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營救非常驚險(xiǎn)呢。）9、窗邊的小豆豆 （日本）黑柳徹子（一個(gè)生性好奇、好動(dòng)、活潑的小姑娘，被強(qiáng)令退學(xué)后，在一所特殊的學(xué)校里成長的故事。）10、淘氣包埃米爾 （瑞典）林格倫（一個(gè)罕見的淘氣包。無論他走到哪里，都要把那個(gè)地方弄得雞飛狗跳，不得安寧。可是他并不壞，只不過是生性

14、好動(dòng)，天真活潑。）11、丁丁歷險(xiǎn)記（小開本全22冊）（比利時(shí)）埃爾熱（所有的歷險(xiǎn)都讓我們緊X，勇敢地隨丁丁去看看吧。）12、雅諾什繪本10種（德國）雅諾什（雅諾什的書都是自創(chuàng)、自繪的，所以他的書非常的與眾不同，在德國，從歲的小孩子到歲的老頭老太，都是雅諾什的讀者，他的書總是再版、再版 ）13、了不起的狐貍爸爸 羅爾德·達(dá)爾（在一個(gè)山谷里，有三個(gè)飼養(yǎng)場，接下來出場的是狐貍爸爸的一家人：狐貍爸爸、狐貍太太、四個(gè)小狐貍。狐貍爸爸很聰明，總能輕而易舉地獲取三個(gè)場主的雞鴨鵝及火雞、蘋果酒以及其它食物。）14、小口袋叢書（這是一套在歐洲極為流行的兒童讀物，參加伴隨一代代兒童成長。它的故事新奇而又

15、往往出人意外，結(jié)局幽默。插圖明快，加注拼音。）15、淘氣包謝得意（全5冊）（繪本）（法國）洛德·果X（法國一個(gè)小男孩的故事，能讓你大笑不止。）16、名家繪本世界童話（這是一套值得收藏的童話書，由十一位意大利名畫家繪畫。通過優(yōu)美的畫面來閱讀到名著，印象一定深刻。）17、伊索寓言（簡單生動(dòng)的故事，很深刻的寓意。）孩子們，別忘了抽時(shí)間與好書相伴，讓精彩的故事，優(yōu)美的文字，深邃的思考陪伴我們度過充實(shí)的時(shí)光。以上書籍是老師推薦給你們的，這都是一些值得我們認(rèn)真閱讀的經(jīng)典好書，希望大家有選擇的閱讀，不要貪多，要細(xì)細(xì)閱讀品味，多摘抄，多思考，多感悟，多記憶，讀有所獲！ “閱讀章”領(lǐng)取辦法1. 平時(shí)的

16、閱讀手冊記錄完整，連續(xù)兩周拿到3顆星就可以領(lǐng)取1顆閱讀章呢！2. 每讀完一本書，完成一頁讀書記錄，老師批閱后就可以領(lǐng)取1顆閱讀章，如果完成出色，最多可以領(lǐng)取3顆閱讀章呢！3.平時(shí)喜歡閱讀，在學(xué)校里只要有空余時(shí)間，都能手捧書籍靜靜地閱讀，得到老師、同學(xué)的認(rèn)可，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你1顆閱讀章哦！5.在學(xué)校、班級(jí)組織的各級(jí)各類與閱讀有關(guān)的活動(dòng)中表現(xiàn)出色，老師會(huì)酌情獎(jiǎng)勵(lì)給你1顆閱讀章，一位同學(xué)一次最多不超過2顆閱讀章！6.在經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)出色，老師會(huì)酌情獎(jiǎng)勵(lì)給你1顆閱讀章，一位同學(xué)一學(xué)期最多不超過3顆閱讀章?。ā伴喿x章”由語文老師蓋印在閱讀手冊“我的閱讀小檔案”中）讀書格言鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。臧克家讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。萬般皆下品，唯有讀書高! 孔子好讀書,不求甚解。陶淵明不動(dòng)筆墨不讀書。X特立行萬里路，讀萬卷書。 書山有路勤為