寒假書籍鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感范文5篇

1、寒假書籍鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感范文5篇鋼鐵是怎樣煉成的是在作家奧斯特洛夫斯基雙目失明、全身癱瘓、困臥病榻的艱難條件下，忍受著病痛，克服書寫的困難。下面是小編整理的寒假書籍鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感范文，盼望能夠關心到大家。 寒假書籍鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感范文1 剛剛翻開這本書，看看封面，便油然覺得如同是講鋼鐵它怎么煉成，但自從讀了鋼鐵是怎樣煉成的這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積存。毅力，它的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。 這本書主要寫了主人公保爾小時候的生活十分艱難，不是被母親責罵，就是受神

2、父冤打。但他靠著毅力，仍然堅持生活，并立志要參軍。保爾長大后，終于實現(xiàn)了他的志向。參軍期間，受到了老一輩的教育。又長期實踐，他靠著毅力，在勞動、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅強的意志和堅強性格的革命戰(zhàn)士。他把整個生命和所有精力毫無保存的地奉獻給世界壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭，努力使世界和平!這種精神是多么可貴啊!假如保爾·柯察金沒有靠著毅力，他怎么可能煉成一個有崇高理想、堅強的意志和堅強性格的革命戰(zhàn)士呢? 這本書是借物喻人的手法。讀了這本書，我想到了海倫凱勒。貝多芬，他們的生活道路非?？部?，海倫凱勒從小就成了盲人，但她創(chuàng)造了我們不能創(chuàng)造的奇跡。貝

3、多芬，他的耳朵聾了但他也創(chuàng)造了我們不能創(chuàng)造的奇跡。我領悟到了：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公保爾來說吧，他一生的命運非?？部?，然而他靠著什么讓自己活下去呢?是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢?還是因為毅力，年輕的他后來疾病纏身，但他依舊忘我的工作著，有休假的時機仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊! 寒假書籍鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感范文2 偉大的文學家高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯?！贝_實，書籍是人類智慧的結晶，是人類的精神食糧，是人類知識的總統(tǒng)，多讀書，可以讓我們增加知

4、識，多讀書，可以讓我們治愈愚昧，多讀書可以讓我們明志養(yǎng)德。 前不久，我讀了一本對我影響深遠的名著鋼鐵是怎樣煉成的。此書描寫了保爾·柯察金作為一個一般工人的兒子，經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內戰(zhàn)爭和國民經(jīng)濟恢復時期的嚴峻生活，把對舊生活自發(fā)的抵抗改變?yōu)樽杂X的階級意志。保爾的成長不是“性格的自我開展”，而是“鋼是在熊熊大火和突然冷卻中煉成的我們這一代也是在斗爭和艱難考驗中鍛煉出來的?！?小說不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公，還通過沖動人心的獨白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。一次，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時，曾默默地想到：“人最珍貴的是生命，它給予我們只有

5、一次，人的一生應當這度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！?讀完這部名著，我為保爾的精神所震撼，保爾的那種把崇高理想和每一個具體行動結合起來，足踏實地，埋頭苦干的精神，那種不畏困難，百折不撓，勇于進取的精神，那種生命不息，奮斗不止的精神深深地感動了我!保爾的經(jīng)歷讓我知道了，一個人只有為夢想而活，他才是真正的活著，一個人只有努力地去拼搏，才會得到他所想要的收獲。這本書還告訴我，面對人生挫折，要學會勇敢和堅強，雖然我不能做到像保爾那樣，但我至少可以向他看齊。 所以，我們要以書為

6、友，讀好書，可以讓我們在文字中尋求真理，汲取戰(zhàn)勝挫折的力量;讀好書，可以洗滌心靈、陶冶情操、塑造我們的品行;讀好書，可以培養(yǎng)自己的審美情趣，豐富我們的內心世界，在缺陷中尋求完美。朋友，與書為友吧! 寒假書籍鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感范文3 想必，當人們看到這篇文章時，都會想到那故事里的人物英雄保爾柯察金。當我讀完時，我已熱淚盈眶，文中的保爾柯察金他以自己的英雄氣概，他為了挽救自己的祖國他放棄了一切，全心全意的為挽救自己的中國而努力。他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家說一聲“早上好!”他因為過多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這

7、里，我實在慚愧不已。 我們現(xiàn)在生活在一個富裕，一個和平的年代，一個吃穿都不用愁的年代，可為什么古代的人都比我們刻苦呢?我明白我們現(xiàn)在生活的條件什么都好可我們太驕傲了，在家里被媽媽寵，在學校被老師寵，我們又怎樣能夠學習好呢?可我們也不用灰心，我們也不是什么都學不好的，在學校里，同樣的學生，看著一模一樣可為什么在學習上的差異這么大，有優(yōu)生，有中等生，有差生，他們都受著大人們的嬌寵，可差異卻那么大呢?想來想去，還是我們不用功，只有我們的學習態(tài)度端正，在課堂上認真聽講，認真學習才能學習好。而我現(xiàn)在卻是一個中等生。語文，英語老考不好，數(shù)學還行，在此之前我的考試非常不好，而現(xiàn)在我讀了這篇文章之后，我決定要

8、認真學習。 我現(xiàn)在在家里幾乎很少看電視，大局部都是讀書與寫作文，我盼望我的努力不會白費，在馬上到來的畢業(yè)考試中，我能考一個中意的成績，我將會為我的努力而沖刺!我，即使不能到達保爾柯察金那樣，但意志也要向他靠攏一些，人活著，不是來享受的，而是讓你來奮斗，來拼搏，來向生命挑戰(zhàn)的。我要向保爾柯察金那樣，努力學習，為我的期末考試而奮斗! 寒假書籍鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感范文4 鋼鐵是怎樣煉成的這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我花了一個星期的時間讀完它，從中受到不少教益。 這本書描寫了保爾出生在一個貧窮的工人家庭中，當過童工，后來參加國內戰(zhàn)爭，由于長期參加艱難斗爭，健康受到嚴峻損害，后來情況急據(jù)

9、 惡化，但他毫不屈服，自強不息。信念堅決。意志堅強。勇斗病殘。百折不屈。奮斗到底。終獲成功。 一 個病殘人在如此惡劣的環(huán)境下，能取得成就，是何等令人驚奇，假如保爾屈服于不幸的命運，那么他將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生 者，然而他并沒有向命運低頭，他以驚人的毅力 ，堅韌的精神斗爭到底，并為人類做出杰出奉獻，影響了幾代人。 保爾的一生是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些虛度陽光的人萬分悔恨，我讀了這本書后，常常在內心問自己：保爾不屈不饒的一生 給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟發(fā)了嗎?不，不是的。我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華應 該珍惜美好的時間

10、，發(fā)奮圖強。 是的，一個人能不能取得成就，不在于自身條件的好壞，而在于有沒有堅強的意志和努力奮斗的精神，現(xiàn)在有些人總以種種理由。困難作為沒 有成功的借口，但是與保爾相比，是多么微缺乏道啊!一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，再加上堅強信念，想方設法去創(chuàng)造條件，必定會實現(xiàn)自 己的人生目標，保爾不就是這樣的嗎? 鋼鐵是怎樣煉成的是一部鼓舞人立志，鼓勵人向上的好書，真不愧是世界名著，保爾偉大的精神值得我們學習。 寒假書籍鋼鐵是怎樣煉成的學生讀后感范文5 鋼鐵是怎樣煉成的是這學期的必讀書目。我讀了一遍，深受主人公“保爾·柯察金”可歌可泣的故事感染。 保爾是那個年代里杰出革命青年的代表，在他身

11、上集中呈現(xiàn)了他們的精神風貌和共同特征：為共產主義理想獻身的精神，崇高的道德品質，鋼鐵般的意志和毅力，不畏困難困苦一往無前的革命氣概。 在“百煉成鋼”這一章，講了為解決鐵路運輸和木材供給問題，保爾參加了艱難卓絕的筑路工作。他們以超人的意志戰(zhàn)勝了匪徒的干擾和惡劣的氣候環(huán)境。但嚴寒和匪徒奪走了許多人的生命，保爾得了肺炎兼腸傷寒而且被炮彈炸起的石頭崩傷了脊椎。所有人都認為保爾已經(jīng)死去，但他卻以堅韌的毅力起死回生。 在“患難之交”和“譜寫新章”這兩章中，寫了保爾病情嚴峻惡化、全身癱瘓、雙目失明，但依舊堅韌的學習、工作，最后出版暴風雨所誕生的，并且病情得到好轉。保爾曾想過自盡，但精神支柱沒有倒，后來又娶了達雅。 保爾坐過監(jiān)獄，受盡拷打與折磨;當過騎兵，被炮彈彈片擊中頭部昏迷13天然而他靠著什么讓自己堅強活下去呢?是信念!是感情!是毅力!這些給了他無窮的力量。戰(zhàn)火的洗禮、生死的考驗，煉就了保爾鋼鐵一般的意志。從保爾身上，我明白了我們要學習保爾鋼鐵一般的精神。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，