音樂(lè)活動(dòng)蔬菜湯小班教案

1、音樂(lè)活動(dòng)蔬菜湯小班教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)活動(dòng)蔬菜湯小班教案，希望能夠幫助到大家?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)語(yǔ)言念誦，感知四分音符、八分音符、十六分音符的節(jié)奏型，并能進(jìn)行節(jié)奏型的變化組合。2、初步感知休止符，能在穩(wěn)定的節(jié)拍下變化休止符的位置。3、積極參與活動(dòng)，感受節(jié)奏游戲的快樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能正確的用語(yǔ)言或動(dòng)作表現(xiàn)四分音符、八分音符、十六分音符及休止符的節(jié)奏型。難點(diǎn)：能通過(guò)自主擺放圖片，進(jìn)行節(jié)奏型

2、的變化和念誦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：會(huì)唱摘菜歌蔬菜圖片：青菜、胡蘿卜、兩只蘑菇、蔥手、腳的提示圖片4個(gè)鍋圖片活動(dòng)過(guò)程：（一）歌曲表演導(dǎo)入活動(dòng)1、小朋友，你們平時(shí)喜歡吃什么蔬菜呀？（幼兒回答）對(duì)，蔬菜里有豐富的營(yíng)養(yǎng)，各種蔬菜都吃，身體才會(huì)棒！2、那今天老師要帶你們?nèi)ゲ藞@摘一些新鮮的蔬菜做一道美味的蔬菜湯好嗎？（幼兒回答）3、師生表演唱摘菜歌（二）感知學(xué)習(xí)四分音符、八分音符、十六分音符的節(jié)奏型1、??！新鮮的蔬菜摘回來(lái)了，看看有些什么呢？教師逐一出示蔬菜圖片。重點(diǎn)提問(wèn)幾只蘑菇（兩只）2、我呀要把這些蔬菜一樣一樣的放進(jìn)鍋里，開(kāi)始做蔬菜湯了。我這道蔬菜湯是一道魔法蔬菜湯，念幾遍咒語(yǔ)就能把它變熟了，想不想聽(tīng)我念咒語(yǔ)呀

3、？3、教師在預(yù)示動(dòng)作后按|XX|XXX|XXXX|X|的節(jié)奏型有節(jié)奏的念青菜、胡蘿卜、兩只蘑菇、蔥。4、愿意幫我一起來(lái)念魔法咒語(yǔ)嗎？5、念魔法咒語(yǔ)的秘訣：要根據(jù)蔬菜的排列順序正確念出蔬菜的名字。（三）節(jié)奏中加入肢體動(dòng)作1、我來(lái)嘗嘗湯的味道怎么樣了？（教師做嘗的動(dòng)作）咦，奇怪，怎么一點(diǎn)味道都沒(méi)有?。。ㄓ變核伎迹┰瓉?lái)不能只念咒語(yǔ)，還要加上魔法動(dòng)作才能讓湯的味道鮮美可口。2、教師在預(yù)示的動(dòng)作后邊有節(jié)奏的邊念讀邊間隔加入拍手、拍腿的動(dòng)作。3、剛才，我念魔法咒語(yǔ)的時(shí)候做了哪些動(dòng)作呢？（幼兒舉手回答）4、哪個(gè)蔬菜是拍手的？拍幾下呢？（幼兒回答）念哪個(gè)蔬菜的時(shí)候是拍腿的？拍了記下呢？5、根據(jù)幼兒的回答，教師

4、在圖片下方貼上相應(yīng)的手腳圖。（四）進(jìn)行節(jié)奏的變化組合練習(xí)1、我們把鍋里的蔬菜翻一番，讓它熟的更快、更入味。2、教師隨機(jī)變換蔬菜圖片順序。蔬菜的順序變了，新的魔法咒語(yǔ)該怎么念呢？3、不斷變換圖片順序，幼兒探索正確念誦變換后的節(jié)奏型，并加上拍手拍腿的動(dòng)作。（五）感知、練習(xí)休止符，學(xué)習(xí)用動(dòng)作穩(wěn)定內(nèi)心節(jié)拍1、蔬菜湯的香味把一個(gè)饞嘴的小貓引來(lái)了，它偷吃了鍋里的菜。（教師隨機(jī)把一張圖片反轉(zhuǎn)）它偷吃了什么菜呢？2、教師示范對(duì)消失圖片的處理。休止符O3、提問(wèn)胡蘿卜沒(méi)有了該怎么辦呢?|XX|OOO|XXXX|O|4、依次做處理，到最后所有的蔬菜都沒(méi)有了。（六）分組合作，自主變化節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)1、小朋友們想不想自己做蔬菜湯呢？2、把小朋友分成4組，每組4個(gè)小朋友，每組發(fā)放一口鍋圖片，4個(gè)蔬菜圖片（青菜、胡蘿卜、兩只蘑菇、蔥）3、提出要求：a每個(gè)小朋友選一種蔬菜，然后互相商量4個(gè)蔬菜怎樣排隊(duì)，b大家一起看著圖片有節(jié)奏的念咒語(yǔ)加動(dòng)作。4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)并評(píng)價(jià)。（七）活動(dòng)結(jié)束：小朋友們，大家一起去找偷吃了蔬菜的小貓?；顒?dòng)反思：1、您設(shè)計(jì)的活動(dòng)是否適合兒童？答：適合，本次活動(dòng)主要想通過(guò)音樂(lè)、圖片和游戲等多種形式激發(fā)兒童對(duì)蔬菜的喜愛(ài)，鼓勵(lì)兒童在飲食習(xí)慣中多吃蔬菜，不挑食。2、有幾個(gè)兒童