漫游語(yǔ)文世界教案(1)

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)漫游語(yǔ)文世界教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目的】1、 知識(shí)與能力：通過此次活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn) 用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有，從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。2、 過程與方法：通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、校園和社會(huì)生活中最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象； 掌握收集、處理信息的方法。3、 情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過小組合作，使學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的快樂。 了解社會(huì)上語(yǔ)言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象，初步樹立漢民族共同語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)?！净顒?dòng)重點(diǎn)】1、 搜集語(yǔ)言現(xiàn)象并歸納整理創(chuàng)作。2、 用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)

2、。【活動(dòng)準(zhǔn)備】（一）活動(dòng)前的準(zhǔn)備1 1、 圍繞“生活中處處有語(yǔ)文”這個(gè)主題，把學(xué)生分為3 3 個(gè)組：1流行語(yǔ)集錦小組。（網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，校園流行語(yǔ)，校園標(biāo)語(yǔ)，為教室設(shè)計(jì)激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)）2“精彩店名舉隅”小組。（鮮花店，書店）（精美廣告語(yǔ)，對(duì)聯(lián)搜集）（3 3）錯(cuò)別字門診小組。2 2、 要求：（1 1）學(xué)生按語(yǔ)文能力和素養(yǎng)的高中低進(jìn)行搭配分組，每組1212 人，推選一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)本組人員合理分工，高質(zhì)量地完成任務(wù)。（2 2 ）把收集到的資料進(jìn)行歸納整理，寫出書面展示材料（可以是文字、圖片等各種形式）， 確定展示方式（如資料展覽、搶答等皆可），作好展示準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)；小組合作探究；創(chuàng)設(shè)情景教

3、學(xué)法?！窘虒W(xué)輔助】多媒體課件【課時(shí)安排】課前準(zhǔn)備：用 2 2 周時(shí)間，其中一周收集資料，一周用來整理資料。課堂展示：一課 時(shí)（4545 分鐘）?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們，語(yǔ)文是甘甜清冽的泉水，讓人清甜解渴；語(yǔ)文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪 漫；語(yǔ)文是甘醇濃香的美酒，讓人耐人尋味；語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，神清氣爽；語(yǔ)文的外 延等于生活的外延，生活有多廣闊，語(yǔ)文的天地就有多廣闊。伴隨著一段輕松幽默、令人捧 腹的相聲，讓我們開動(dòng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的專列到生活中去漫游。二、開展活動(dòng)：第一站：校園大看臺(tái)（一）流行語(yǔ)集錦：1 1 搜集網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。2 2 搜集校園流行語(yǔ)?？偨Y(jié)出流行語(yǔ)的特點(diǎn)：幽默詼諧，標(biāo)新立異。創(chuàng)造性

4、，方便性， 娛樂性，不規(guī)范性。3 3 怎樣對(duì)待流行語(yǔ)？4 4 搜集校園標(biāo)語(yǔ)。5 5 為我們的教室設(shè)計(jì)一則激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)。（二）、1 1 精彩店名舉隅（1 1 ）展示一組店名讓學(xué)生說說其獨(dú)具匠心之處。（2 2） 學(xué)生展示自己搜集的精彩店名并詮釋。（3 3） 教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)學(xué)生為花店取名（用彩筆設(shè)計(jì)出店名）。2 2 廟會(huì)對(duì)聯(lián)3 3、精美廣告集錦。（1 1 ）出示幻燈片讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀廣告詞。（2 2 ）活動(dòng)：猜猜看下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞。? ?夏天的“涼”友，冬日的“火”伴。? ?空杯尚留余香。? ?眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)你的心靈，請(qǐng)給你的窗戶裝上玻璃吧！? ?十天恢復(fù)青春，十天大放

5、光彩，十天令人羨慕。? ?頭屑去無蹤，秀發(fā)更出眾。（3 3）引導(dǎo)學(xué)生說說這些優(yōu)秀廣告詞有何特點(diǎn)？（4 4）我的搜集：你喜歡哪些廣告說說理由？（學(xué)生交流匯報(bào)搜集成果）（5 5）廣告“妙語(yǔ)”也有“病”：出示一組廣告讓學(xué)生試著找出廣告語(yǔ)中的毛病，然后小組合作探究：1、你從街頭語(yǔ)文中學(xué)到了什么？2、怎樣看待“默默無蚊（聞）的奉獻(xiàn)”，“錢（前）途無量”一類改動(dòng)成語(yǔ)的廣告？在學(xué)生回答基礎(chǔ)上教師點(diǎn)撥：廣告策劃者利用成語(yǔ)及俗語(yǔ)瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn)，將他們改“頭”換“面”，變?yōu)閺V告詞。這樣做，固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng)，但很容易對(duì)理解、辨別能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，對(duì)于純潔的語(yǔ)言文字產(chǎn)生負(fù)面影響。第三站：錯(cuò)別

6、字門診（1 1 ）出示幻燈片讓學(xué)生說說圖片中都有哪些用錯(cuò)的字？（2 2 ）錯(cuò)別字門診小組向全班學(xué)生展示在街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中搜集到的錯(cuò)別字。（3 3 ）教師引導(dǎo)：你能就街頭規(guī)范用字提出一條合理化建議嗎？教師在學(xué)生展示基礎(chǔ)上小結(jié)：今天同學(xué)們充當(dāng)了一回清理語(yǔ)言污染的清潔小衛(wèi)士，希望大家今后也能消滅自己作業(yè)中的錯(cuò)別字。三、終點(diǎn)站同學(xué)們，今天的旅行，使我們的語(yǔ)文世界愈加豐富多彩，趣味無窮，同時(shí)也使我們明白: 語(yǔ)文因生活而精彩，生活因語(yǔ)文而美麗。生活處處皆語(yǔ)文，我衷心地希望同學(xué)們熱愛生活, 在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中感悟生活！四、課后作業(yè)根據(jù)此次活動(dòng)的收獲或感受，完成作文1 1、生活處處有語(yǔ)文2 2、我在 中學(xué)到了語(yǔ)文（任選一題，寫一篇作文） 附：板書設(shè)計(jì)漫游語(yǔ)文世界生活中處處有語(yǔ)文語(yǔ)文因生活而精彩，生活因語(yǔ)文而美麗 精彩小故事：很久以前，有位教書先生，整天不物正業(yè)，就喜歡到山上去找廟里的和尚喝酒。他每次臨 行前都給學(xué)生留下一道作業(yè)：背誦圓周率。開始的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都苦不堪言。后來，一 位聰明的學(xué)生想出妙法，把圓周率的內(nèi)容與眼前的情景聯(lián)系起來，編了一段順口溜： 山顛一寺一壺酒（3.141593.14159）爾樂哭煞吾（26535