湖北省幼兒園安全教育指導(dǎo)綱要

1、精品資料湖北省幼兒園安全教育指導(dǎo)綱要（試行）第一部分總則一、 湖北省幼兒園安全教育指導(dǎo)綱要（試行） （以下簡(jiǎn)稱(chēng)綱要”）依據(jù)教育部頒布實(shí)施的幼兒園教育指導(dǎo)綱要 （試行）、幼兒園工作 規(guī)程 、3-63-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、中小學(xué)幼兒園安全管理辦 法以及湖北省人民政府辦公廳 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理與防范工作的通知等文件精神而制定。二、 綱要適用于湖北省境內(nèi)各級(jí)各類(lèi)幼兒園、單設(shè)幼兒班和小 學(xué)學(xué)前班。三、 綱要強(qiáng)調(diào)以下指導(dǎo)思想：1 1、幼兒園安全教育是幼兒園教育工作的重要內(nèi)容之一。幼兒園應(yīng) 為每個(gè)在園幼兒提供安全的教育環(huán)境， 開(kāi)展安全教育活動(dòng)，幫助幼兒形 成生命安全意識(shí)、懂得并能運(yùn)用安

2、全自護(hù)自救的簡(jiǎn)單方法。2 2、幼兒園安全教育應(yīng)滲透于幼兒在園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。應(yīng) 在生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)中，傳授幼兒基本的安全 知識(shí)、安全自護(hù)的方法，提升幼兒的安全自護(hù)意識(shí)和基本能力。精品資料3 3、幼兒安全教育是幼兒園、幼兒家長(zhǎng)和全社會(huì)的共同責(zé)任。幼兒 園、家庭、社區(qū)等方面應(yīng)緊密配合，營(yíng)造良好的安全教育氛圍，共同開(kāi) 展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。第二部分 教育目標(biāo)與內(nèi)容要求一、幼兒園安全教育是指基于幼兒園、幼兒家長(zhǎng)配合開(kāi)展的促進(jìn)幼 兒身體、心理和社會(huì)適應(yīng)達(dá)到良好狀態(tài)的教育。二、幼兒園安全教育的總目標(biāo)是：通過(guò)提供相應(yīng)材料，營(yíng)造安全教 育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒形成安全防范意識(shí)、掌握基本

3、的安全自護(hù)自救方法， 獲得身體安全、心理健康和社會(huì)適應(yīng)安全。（一）身體安全1 1、目標(biāo)。促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)幼兒的身體安全意 識(shí)和身體各器官的自護(hù)能力。（1 1）衛(wèi)生習(xí)慣良好，具有基本的生活衛(wèi)生安全自護(hù)能力；（2 2 ）知道身體的基本組成部分及基本器官的功能，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，能關(guān)心和保護(hù)自己的身體，不允許別人觸摸自己的隱私部位；（3 3）知道身體活動(dòng)的適宜范圍，懂得基本的身體安全防護(hù)方法,精品資料能主動(dòng)或在成人提醒下遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)場(chǎng)所；（4 4）懂得身體的正常需求，能細(xì)嚼慢咽、不貪喝飲料、不在強(qiáng)光 下看書(shū)或長(zhǎng)時(shí)間看視頻、不用臟手揉眼睛、不往身體的器官里塞東西。2 2、教育要求。

4、（1 1） 幫助幼兒形成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi) 生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握基本的個(gè)人衛(wèi)生自理方法；（2 2） 引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己身體，了解身體各個(gè)部分的基本功能, 學(xué)習(xí)關(guān)心和保護(hù)自己身體的方法；（3 3） 開(kāi)展豐富的生活觀(guān)察活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)钪袧摬氐?身體危害因素，指導(dǎo)幼兒掌握主動(dòng)遠(yuǎn)離潛在危險(xiǎn)因素的方法。3 3、指導(dǎo)要點(diǎn)。（1 1 ）將保護(hù)幼兒的生命安全、增進(jìn)幼兒的身體健康放在保育教育 工作的首位。（2 2 ）尊重幼兒的身體素質(zhì)差異和發(fā)展水平的不同，愛(ài)護(hù)每個(gè)幼兒 的身體，任何情況下不得體罰或變相損害幼兒的身體健康。（3 3）尊重并滿(mǎn)足幼兒身體活動(dòng)的需要，尊重幼

5、兒身體發(fā)育規(guī)律和 年齡特點(diǎn)，不限制或禁錮幼兒的身體發(fā)育，不得擅自喂食藥物或不健康 的食物。精品資料（4 4 ）尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)身體安全的基 本知識(shí)和自我防范、救護(hù)能力。（5 5 ）營(yíng)造清潔衛(wèi)生安全的教育環(huán)境，做好常規(guī)消毒工作，做好日 常的幼兒身體檢查，預(yù)防意外傷害或傳染性疾病的發(fā)生。（二）心理安全1 1、目標(biāo)。促進(jìn)幼兒情緒情感的正常發(fā)展，形成積極樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心 理態(tài)度和個(gè)性品質(zhì)。（1 1） 情緒安定愉快，學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控自己的情緒；（2 2） 愿意接觸不同的人際環(huán)境，能較快適應(yīng)新的人際關(guān)系，適應(yīng) 幼兒園的生活；（3 3 ）愿意做力所能及的事情，遭遇挫折能積極面對(duì)、尋求安

6、慰， 有問(wèn)題時(shí)愿意向別人請(qǐng)教、尋求幫助，具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)；（4 4 ）愿意說(shuō)出心里話(huà)，有高興或有趣的事情、有想法愿意告訴與 家人交談。2 2、教育要求。（1 1） 營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，幫助幼兒形成安全感和信賴(lài)感；（2 2） 幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的情緒，學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)方法；精品資料（3 3 ）鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒，引導(dǎo)幼兒化解消極情緒；（4 4）幫助幼兒明白每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足， 正確認(rèn)識(shí)自己, 具有自尊、自信和自主的表現(xiàn)。3 3、指導(dǎo)要點(diǎn)。（1 1） 重視幼兒的心理健康，將心理健康教育放到與身體健康教育 同等重要的位置；（2 2） 教師以身示范，保持良好的情緒狀態(tài)，

7、以積極、愉快的情緒 影響幼兒；（3 3） 教師主動(dòng)親近幼兒，親切與幼兒交談，冷靜對(duì)待幼兒的不良 行為，為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫暖、輕松的心理環(huán)境；（4 4） 開(kāi)展有助于幼兒認(rèn)識(shí)自我、賞識(shí)同伴的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽 表達(dá)自己的想法，形成樂(lè)觀(guān)、自信的態(tài)度；（5 5） 做好對(duì)幼兒的情緒情感觀(guān)察記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良情緒及情感 表現(xiàn)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行疏導(dǎo)、化解消極情緒。（三）社會(huì)適應(yīng)安全1 1、 目標(biāo)。促進(jìn)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力的提高，培養(yǎng)幼兒具有社會(huì)安全 意識(shí)、掌握基本安全的社會(huì)生活與交往方法。精品資料（1 1） 知道自己的家庭住址、父母姓名和電話(huà)、幼兒園名稱(chēng)等基本 信息，懂得簡(jiǎn)單的求助或求救方法；（2 2） 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的

8、安全標(biāo)識(shí)（如：小心觸電、小心有毒、禁止下河 游泳、緊急出口等），遵守基本的安全規(guī)則，不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不 做危險(xiǎn)的事；（3 3） 跟隨成人外出時(shí)能保持在成人視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)，不經(jīng)允許不 能離開(kāi)，不能吃陌生人的東西，不能跟陌生人走或上陌生人的車(chē)；（4 4） 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)交通標(biāo)識(shí)和信號(hào)，遵守交通規(guī)則，乘坐車(chē)（船）時(shí) 系好安全帶，不打鬧戲嬉，下車(chē)后不在車(chē)輛前后停留；（5 5） 懂得簡(jiǎn)單的躲避危險(xiǎn)的方法，不獨(dú)自呆在車(chē)?yán)锘蚣抑?、不?dú) 立乘坐電梯或車(chē)輛；（6 6） 懂得簡(jiǎn)單的自然災(zāi)害（火災(zāi)、地震等）逃生方法。2 2、 教育要求。（1 1 ）與幼兒家長(zhǎng)配合，幫助幼兒熟練記住自己和家人的基本信息 與聯(lián)系方式，教會(huì)

9、幼兒電話(huà)求助的方法；（2 2 ）指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全圖標(biāo)、交通標(biāo)識(shí)、安全提示 等并能遵守基本的安全規(guī)則；（3 3） 幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全隱患并能主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場(chǎng)所;精品資料（4 4） 指導(dǎo)幼兒獲得一些基本的安全防范、自護(hù)、自救和求教的方 法。3 3、指導(dǎo)要點(diǎn)。（1 1 ）主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)、所在社區(qū)配合，開(kāi)展一些有助于幼兒認(rèn)識(shí) 了解社會(huì)環(huán)境的活動(dòng)，幫助幼兒建立起基本的社會(huì)安全意識(shí)。（2 2） 創(chuàng)設(shè)安全教育情境，幫助幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷和體驗(yàn)來(lái)掌握一 些必要的安全自護(hù)方法。（3 3） 定期開(kāi)展自然災(zāi)害應(yīng)急逃生演習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的危機(jī) 應(yīng)變意識(shí)與反應(yīng)能力。（4 4） 制定幼兒安全事故應(yīng)急

10、預(yù)案，開(kāi)展培訓(xùn)，讓教職員工能正確 應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)安全事件。第三部分教育組織與實(shí)施一、幼兒園應(yīng)將安全教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程。應(yīng)該將在園各種活動(dòng)作為幼兒安全教育的重要載體和基本途徑，把具體的目標(biāo)任務(wù)分解到不同的時(shí)段和不同的崗位，結(jié)合游戲活動(dòng)、一日常規(guī)、特定情境加 以落實(shí)。二、幼兒園應(yīng)有目的、有計(jì)劃地組織安全教育活動(dòng)。幼兒園應(yīng)通過(guò) 園內(nèi)教育、引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)、配合社區(qū)等途徑，多形式地開(kāi)展安全教育活 動(dòng)，幫助幼兒掌握基本的在園在家生活安全常識(shí)和遵守基本的安全規(guī)則， 培養(yǎng)幼兒的自護(hù)意識(shí)和精品資料基本自護(hù)自救能力。幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富多樣、溫 馨輕松、安全的園內(nèi)生活環(huán)境，增強(qiáng)安全教育效果。三、安全教育活動(dòng)的組

11、織應(yīng)符合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。珍視游戲和日常生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育情境，最大限度地支持和滿(mǎn)足 幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲得安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒掌握基本的安全自護(hù)自救技能。四、幼兒園教師應(yīng)制定切實(shí)可行、靈活有效的教育方案。方案應(yīng)根 據(jù)本綱要和本班幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合幼兒生活區(qū)域的環(huán)境安全特 點(diǎn)，科學(xué)、靈活制定。五、幼兒園教師應(yīng)仔細(xì)觀(guān)察本班幼兒的安全意識(shí)表現(xiàn)和安全行為能 力。通過(guò)觀(guān)察及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析解決問(wèn)題，評(píng)價(jià)安全教 育效果，不斷調(diào)整和完善安全教育活動(dòng)方案六、教育行政部門(mén)、幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒園教職員工的法律、和安 全知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高幼兒園應(yīng)對(duì)與處置安全突發(fā)事件的能 力，最大程度減輕對(duì)幼兒或其他相關(guān)人員的二次傷害。第四部分管理與評(píng)價(jià)一、各類(lèi)幼兒園應(yīng)落實(shí)園長(zhǎng)園內(nèi)安全工作第一責(zé)任人制度和教職工 “一精品資料崗雙責(zé)”制度，建立健全安全管理制度，把責(zé)任分解到班、到人，定期自查安全防范工作與安全教育落實(shí)情況。二、幼兒園應(yīng)建立安全教育效果評(píng)價(jià)制度。 通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、 幼兒家長(zhǎng)評(píng)、自評(píng)等方式評(píng)價(jià)安全教育效果。 評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)納入相關(guān)人員 學(xué)期和學(xué)年績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系。 對(duì)于在安全教育工作中取得各級(jí)各相關(guān) 部門(mén)認(rèn)可的優(yōu)秀成果，在職務(wù)評(píng)