新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件 第一單元生物與環(huán)境第4課時(shí)蚯蚓的選擇

1、4.4.蚯蚓的選擇蚯蚓的選擇 植物生長(zhǎng)對(duì)環(huán)境有一定的需求：充足的空氣、適量的水分、充足的空氣、適量的水分、適宜的溫適宜的溫度、度、土壤、土壤、陽(yáng)光等陽(yáng)光等。那動(dòng)物呢？細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，天天躲在泥土里。它是莊稼好朋友，鉆來(lái)鉆去把土松。平時(shí)在哪見(jiàn)過(guò)蚯蚓？你覺(jué)得蚯蚓喜歡生活在怎樣的環(huán)境中？我們的猜測(cè)：蚯蚓喜歡生活在我們的猜測(cè)：蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕陰暗潮濕的環(huán)境中。的環(huán)境中。探究蚯蚓對(duì)光照的選擇1. 該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案？2. 實(shí)驗(yàn)中哪些條件改變了，哪些條件保持不變？點(diǎn)擊觀看視頻蚯蚓對(duì)光照的選擇蚯蚓對(duì)光照的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)計(jì)劃提出問(wèn)題：我的猜測(cè)：不同條件：相同條件：蚯蚓喜歡黑暗還是明亮的環(huán)境？蚯蚓喜歡黑

2、暗的環(huán)境。土壤的干燥程度一樣、同一個(gè)盒子、 10條大小差不多的蚯蚓等。光照（一端黑暗，一端明亮）。實(shí)驗(yàn)方法：1. 找一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，把盒子里面涂成黑色，將盒蓋的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。2. 將蚯蚓10條一組放在盒子內(nèi)黑暗與明亮的交界處，蓋好蓋子。5分鐘后，打開(kāi)盒蓋觀察，做好記錄。3. 反復(fù)做幾次，并記錄我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得的信息。1. 實(shí)驗(yàn)中為什么不只用一條蚯蚓？實(shí)驗(yàn)為什么要做多次？輕拿輕放，不要傷害它們。提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。2. 時(shí)間沒(méi)到，能不能打開(kāi)盒蓋？時(shí)間沒(méi)到，假如有蚯蚓爬出盒子，也不能打開(kāi)盒蓋。3. 我們應(yīng)該如何保護(hù)蚯蚓？思考：思考：探究蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇l 該如何

3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案？l 實(shí)驗(yàn)中哪些條件改變了，哪些條件保持不變？點(diǎn)擊觀看視頻蚯蚓喜歡干燥還是潮濕的環(huán)境？蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。黑暗、同一個(gè)盒子、10條相同的蚯蚓等。一邊干燥，一邊潮濕。提出問(wèn)題：我的猜測(cè)：不同條件：相同條件：蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇蚯蚓對(duì)干燥或潮濕環(huán)境的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)計(jì)劃1. 找一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，在盒子的一端鋪上濕潤(rùn)的土壤，另一端鋪上干燥的土壤。2. 將10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。5分鐘后打開(kāi)盒蓋觀察，做好記錄。3. 反復(fù)做幾次，并記錄我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得的信息。實(shí)驗(yàn)方法：有些小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有所不同，原因可能是什么？通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你發(fā)現(xiàn)蚯蚓的選擇是什么？說(shuō)明蚯蚓喜歡什么樣的生活環(huán)境？在實(shí)驗(yàn)中是否有別的發(fā)現(xiàn)？陰暗潮濕陰暗潮濕下面這些動(dòng)物喜歡生活在什么樣的環(huán)境里？如果環(huán)境發(fā)生變化，動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢？教室的環(huán)境是蚯蚓喜歡的生活環(huán)境嗎？實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們應(yīng)該怎