博客系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告

1、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告作 者 * 院（系）計(jì)算機(jī)信息管理學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 電子商務(wù) 年 級(jí) 09電商（1） 學(xué) 號(hào) 902101155 指導(dǎo)教師 * 導(dǎo)師職稱(chēng) 一、選題依據(jù)（背景與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)）題目：博客系統(tǒng) 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表Blog的構(gòu)想始于1998年，但到了2000年才真正開(kāi)始流行。而2000年博客開(kāi)始進(jìn)入中國(guó)，并迅速發(fā)展，但都業(yè)績(jī)平平。直到2004年木子美事件，才讓中國(guó)民眾了解到了博客，并運(yùn)用博客。2005年，國(guó)內(nèi)各門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，如新浪、搜狐，原不看好博客業(yè)務(wù)，也加入博客陣營(yíng)，開(kāi)始進(jìn)入博客春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。起初，Bloggers將其每

2、天瀏覽網(wǎng)站的心得和意見(jiàn)記錄下來(lái)，并予以公開(kāi)，來(lái)給其他人參考和遵循。但隨著B(niǎo)logging快速擴(kuò)張，它的目的與最初已相去甚遠(yuǎn)。目前網(wǎng)絡(luò)上數(shù)以千計(jì)的Bloggers發(fā)表和張貼Blog的目的有很大的差異。不過(guò)，由于溝通方式比電子郵件、討論群組更簡(jiǎn)單和容易，Blog已成為家庭、公司、部門(mén)和團(tuán)隊(duì)之間越來(lái)越盛行的溝通工具，因?yàn)樗呀?jīng)被應(yīng)用在企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)（Intranet）中。 博客正在改變社會(huì)交流方式。目前，全球參與博客的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)三億，08-09年中國(guó)博客市場(chǎng)及博客行為研究報(bào)告表明：博客應(yīng)用率在長(zhǎng)期高速增長(zhǎng)后已經(jīng)趨于穩(wěn)定，半年用戶(hù)增長(zhǎng)率為12%，博客活躍程度進(jìn)一步提高，經(jīng)常更新博客的用戶(hù)比例為62.7

3、%，活躍博客作者規(guī)模已達(dá)到1.13億。很多記者、律師、教授、學(xué)者、專(zhuān)家，甚至法官和議員等個(gè)人都有了自己的博客網(wǎng)站，形成了獨(dú)特的博客文化，不僅如此，企業(yè)界也正在把博客方式引入企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和公司網(wǎng)站，用于非正式的知識(shí)管理和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等。政府部門(mén)和教育領(lǐng)域都在嘗試?yán)貌┛蜆?gòu)建內(nèi)部知識(shí)管理和溝通交流的新體系，可以讓職員發(fā)表評(píng)論，積累知識(shí)，鏈接有意思的網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)彼此的交流溝通。課題研究的意義隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和普及，人們對(duì)資源共享的需求也在不斷地增強(qiáng)。Blog是Weblog的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是繼E-mail、BBS、ICQ之后出現(xiàn)的第4種新的生活方式、新的工作方式、新的學(xué)習(xí)方式和新的網(wǎng)絡(luò)交流方式。Blog主要

4、應(yīng)用于3個(gè)方面：一是新的人際交流通道；二是以個(gè)人為中心的信息摘選和知識(shí)管理平臺(tái)；三是以個(gè)人為中心的傳播出版資源庫(kù)。blog作為個(gè)人的一種學(xué)習(xí)工具，簡(jiǎn)單易用，廣泛吸引著人們的興趣。Blog現(xiàn)在在教育方面、商業(yè)方面、公司內(nèi)部、校園領(lǐng)域等都得到了很大的發(fā)展，它將互聯(lián)網(wǎng)從過(guò)去的通訊功能、資料功能、交流功能等進(jìn)一步強(qiáng)化，使其更加個(gè)性化、開(kāi)放化、實(shí)時(shí)化、全球化，把信息共享發(fā)展到資源共享、思想共享、生命歷程共享。Blog已經(jīng)成為一種繼課件、積件、資源庫(kù)、教育主題網(wǎng)站等信息化教學(xué)模式之后，新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式。它是應(yīng)時(shí)代的需求而興起的，也是應(yīng)時(shí)代需求不斷進(jìn)步的?，F(xiàn)在博客是人們學(xué)習(xí)和交流的主要方法之一，得到社會(huì)的廣

5、泛歡迎和需求，所以我選該題目進(jìn)一步研究博客，希望能通過(guò)博客給人們帶來(lái)更成熟的知識(shí)交流的平臺(tái)，給人們帶來(lái)更多的服務(wù)和便利，最大程度的滿(mǎn)足人們的需求。同時(shí)博客有利于促進(jìn)平臺(tái)與移動(dòng)手機(jī)傳播互動(dòng)技術(shù)成熟等。博客系統(tǒng)的興起與不斷壯大對(duì)我國(guó)社會(huì)文化，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代具有特殊的意義。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)關(guān)于博客的未來(lái)：在創(chuàng)辦了博客中國(guó)（blogchina）、被譽(yù)為“博客教父”的方興東接受了記者的專(zhuān)訪。他認(rèn)為，博客這一事物在中國(guó)的發(fā)展大致經(jīng)過(guò)以下三個(gè)階段：第一階段是2002年至2003年，少數(shù)人寫(xiě)博；第二階段是2003年至2005年，博客愛(ài)好者寫(xiě)博；第三階段是2005年至2006年以及接下來(lái)的兩年，博客進(jìn)入大

6、眾化前期?！叭绻f(shuō)第一階段和第二階段博客的發(fā)展還是理想主義和浪漫主義的話(huà)，那從第三階段開(kāi)始，博客已經(jīng)向現(xiàn)實(shí)主義轉(zhuǎn)變。再過(guò)兩年，即將進(jìn)入大眾化晚期，也就是說(shuō)，那些網(wǎng)絡(luò)保守主義者也將加入到博客大軍中來(lái)”。在我國(guó)，博客網(wǎng)站呈現(xiàn)40%的年增長(zhǎng)進(jìn)度，著實(shí)讓國(guó)人刮目相看。因此，博客經(jīng)濟(jì)引起了專(zhuān)家學(xué)者和行業(yè)官員的普遍關(guān)注。博客現(xiàn)象，能給中國(guó)帶來(lái)什么？網(wǎng)絡(luò)博客，能成為每個(gè)網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)生活方式嗎？從互聯(lián)網(wǎng)的興起到現(xiàn)在，網(wǎng)民由上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)絡(luò)文章和查找資料以及上論壇發(fā)帖子，發(fā)展到建網(wǎng)站、建個(gè)人網(wǎng)站論壇主頁(yè)，再發(fā)展成現(xiàn)在的建博客，一路走來(lái)，網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)一直打拼著、建造著一個(gè)屬于自己的地盤(pán)，不知從何時(shí)起，建博客、寫(xiě)博客成為了

7、眾多網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)生活的重要組成部分，與網(wǎng)絡(luò)聊天成了并駕齊驅(qū)的熱點(diǎn)，共同成為網(wǎng)民上網(wǎng)最關(guān)心的事情。截止到2009年6月底，擁有個(gè)人博客或個(gè)人空間的用戶(hù)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到1.81億人，博客空間的規(guī)模已經(jīng)超過(guò)三億。中國(guó)大陸B(tài)log服務(wù)商已達(dá)到658家，注冊(cè)用戶(hù)超過(guò)千人的服務(wù)商達(dá)到了330家。二、研究目標(biāo)與主要內(nèi)容（含論文提綱）研究目標(biāo)通過(guò)對(duì)博客系統(tǒng)的研究，希望能夠給人們帶來(lái)更多的社會(huì)服務(wù)和更方便的技術(shù)交流平臺(tái)，從而更好的滿(mǎn)足現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們對(duì)知識(shí)渴望的需求，同時(shí)也使得博客系統(tǒng)能夠達(dá)到更進(jìn)一層的提高，能夠得到很好的完善。主要內(nèi)容基本思路：網(wǎng)站主要由管理員和會(huì)員兩種權(quán)限組成1、 管理者權(quán)限：a）會(huì)員管理：除具有普

8、通會(huì)員的所有權(quán)限外，查看所有會(huì)員，對(duì)會(huì)員進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)，對(duì)發(fā)表非法信息的會(huì)員給予禁止賬號(hào)使用并予刪除。b）博客管理：對(duì)博客系統(tǒng)的更新與維護(hù)，以及對(duì)博客模塊的調(diào)整等。c）留言公告管理：發(fā)表系統(tǒng)公告等。2、 會(huì)員可以按照當(dāng)時(shí)所處身份進(jìn)行權(quán)限設(shè)置會(huì)員如果是管理自己的博客空間：a）登錄博客系統(tǒng)。b）更改博客賬號(hào)的基本信息。c）撰寫(xiě)日志。d）日志管理。e）評(píng)論管理。f）留言管理。會(huì)員如果是訪問(wèn)者：a）查看當(dāng)前被訪問(wèn)者的個(gè)人信息。b）給當(dāng)前被訪問(wèn)者留言（發(fā)私信）、加關(guān)注。 c）瀏覽當(dāng)前被訪問(wèn)者的日志、及其他評(píng)論 。d）對(duì)他人日志進(jìn)行評(píng)論。e）日志轉(zhuǎn)剪。主要模塊：1、 注冊(cè)模塊2、 登錄模塊3、 個(gè)人信息管理

9、模塊4、 日志分類(lèi)管理模塊5、 日志評(píng)論管理模塊6、 留言管理模塊7、 系統(tǒng)管理模塊三、擬采取的研究方法、研究手段及技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案等1. 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言工具及方法：java、ajax、jQuery、javascript、struts、ibatis等語(yǔ)言2. 開(kāi)發(fā)步驟及方案：1) 設(shè)計(jì)界面和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；2) 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)3) 完成網(wǎng)站個(gè)性功能設(shè)計(jì)4) 完成網(wǎng)站后臺(tái)設(shè)計(jì)四、中外文參考文獻(xiàn)目錄（作者、書(shū)名論文題目、出版社或刊號(hào)、出版年月或出版期號(hào)）例：1jsp 畢業(yè)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)2010-06-14 13:431飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心JSP應(yīng)用開(kāi)發(fā)詳解（第二版）M北京：電子工業(yè)出版社，20042吳以欣,陳小寧

10、JavaScript 腳本程序設(shè)計(jì)M北京：人民郵電出版社，20053薩師煊,王珊數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論(第三版) M北京：高等教育出版社, 20004 孫衛(wèi)琴、李洪成Tomcat與Java Web開(kāi)發(fā)技術(shù)詳解M北京：電子工業(yè)出版社，20045 曾云飛 ，基于Struts框架的電子政務(wù)研究和實(shí)現(xiàn) M東北大學(xué)出版社 20056程凱.JSP中文問(wèn)題及一套整體解決方案J.許昌學(xué)院學(xué)報(bào),2006,25(5):77-80.7劉長(zhǎng)生,謝強(qiáng)，丁秋林.Java應(yīng)用中的漢字亂碼問(wèn)題分析J計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展,2006,16(1):158-1618陳軼.姚曉昆編著.Java程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo).北京：清華大學(xué)出版社，20069楊昭

11、編著.二級(jí)Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程.北京：中國(guó)水利水電出版社，200610趙文靖編著.Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與上機(jī)指導(dǎo).北京：清華大學(xué)出版社，200611趙毅主編.跨平臺(tái)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Java.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，200612王路群.Java高級(jí)程序設(shè)計(jì).北京：中國(guó)水利水電出版社，200613雍俊海編著.Java程序設(shè)計(jì)習(xí)題集.北京：清華大學(xué)出版社，200614朱福喜編著.Java語(yǔ)言習(xí)題與解析.北京：清華大學(xué)出版社，200615吳其慶編著.Java程序設(shè)計(jì)實(shí)例教程.北京：冶金工業(yè)出版社，200616柳西玲.許斌編著.Java語(yǔ)言應(yīng)用開(kāi)發(fā)基礎(chǔ).北京：清華大學(xué)出版社，200617施霞萍等編

12、著.Java程序設(shè)計(jì)教程 第2版.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006五、研究的整體方案與工作進(jìn)度安排（內(nèi)容、步驟、時(shí)間）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作自2012年12月27日至2013年6月8日。一開(kāi)題時(shí)間安排：2012年12月27日2013年1月 15日。具體內(nèi)容：1) 審閱開(kāi)題報(bào)告、外文文獻(xiàn)翻譯。2) 部署畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。二畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫(xiě)的時(shí)間安排：1) 開(kāi)題結(jié)束后按照指導(dǎo)老師的安排可撰寫(xiě)論文提綱，指導(dǎo)教師認(rèn)可后方可開(kāi)始撰寫(xiě)論文。2) 2012年1月16日2013年3月28日，完成論文（設(shè)計(jì)）的初稿。3) 2013年3月29日2013年4月14日，進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）的修改。4) 2013年4月15日2013年4月25日，與指導(dǎo)老師溝通交流，論文（設(shè)計(jì)）定稿。5) 2013年4月26日6月1日，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。同時(shí)完成對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的修改、完善、定稿，整理成冊(cè)，填寫(xiě)內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）登記表，指導(dǎo)教師完成學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定。三答辯時(shí)間安排：2013年6月7