部編版二年級(jí)上冊語文 2 樹之歌 優(yōu)質(zhì)課件 3

1、2 2 樹之歌樹之歌會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解木字旁，并能列舉學(xué)習(xí)過的帶木字旁的字。3正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4理解課文內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)各種樹木，了解各種樹木的特點(diǎn)和生長習(xí)性。 會(huì)認(rèn)的字會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí) 會(huì)寫的字會(huì)寫的字 多音字多音字柏柏bibi（柏油路）（松柏長青）（柏油路）（松柏長青）bb（柏林）（柏林） 形近字形近字楊（yn）楊樹百步穿楊揚(yáng)（yn）飄揚(yáng)神采飛揚(yáng)壯（zhun）壯烈壯志凌云狀（zhun）狀態(tài)奇形怪狀桐（tn）梧桐桐油洞（dn）洞口洞天福地楓（fn）楓樹楓林諷（fn）諷刺冷嘲熱諷公（gn）公開大公無私松（sn）松樹輕輕松松柏（

2、bi）柏樹蒼松翠柏泊（b）漂泊淡泊名利棉（min）棉花棉被綿（min）連綿綿里藏針杉（shn）水杉杉樹衫（shn）襯衫 長衫花（hu）花朵百花齊放化（hu）化學(xué)千變?nèi)f化桂（gu）桂花丹桂飄香掛（gu）牽掛不足掛齒詞語學(xué)習(xí)詞語學(xué)習(xí)北疆：北疆：北方的邊疆地區(qū)。 造句造句：戰(zhàn)士們守衛(wèi)著祖國的北疆。活化石：活化石：指孑（ji）遺生物，如大熊貓和水 杉。也指某些在地質(zhì)年代就已出現(xiàn)， 至今仍廣泛分布的生物。 造句造句：銀杏樹被稱為植物活化石。 詞語理解詞語理解 反義詞反義詞高（矮） 暖（寒）開花（凋謝）香（臭）課文朗讀課文朗讀點(diǎn)擊即可播放 1.仔細(xì)觀察課文中的生字，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？整體感知整體感知 課文里

3、有很多木字旁的字。它們大部分是左右結(jié)構(gòu)的，也有上下結(jié)構(gòu)的，比如“杏”。 2.你知道木字旁的字跟什么有關(guān)嗎？你還知道哪些木字旁或與“木”意義相關(guān)的字？ 木字旁的字一般與植物、木頭、木制品有關(guān)。 木字旁的字還有：桃、橙、柳、桔、梨、欄、柱、桿、村、林、板、柜、森。 3.這首兒歌主要寫了什么？ 兒歌里寫了很多樹木。 1.第一句寫了幾種樹木？這些樹木有什么特點(diǎn)？課文解讀課文解讀 寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。 特點(diǎn)：楊樹很高，榕樹的枝干比較粗壯，梧桐樹的樹葉像手掌。楊樹高榕樹壯梧桐樹葉像手掌 2.第二句寫了幾種樹木？這幾種樹木有什么特點(diǎn)？ 寫了楓樹、松樹、柏樹。 特點(diǎn)：楓樹的樹葉到了秋天會(huì)變紅；松樹和柏樹的

4、樹葉一年四季都是綠的，不發(fā)生變化。楓樹秋天葉兒紅松柏四季披綠裝柏樹知識(shí)拓展：為什么松柏能夠終年長青？ 普通的樹木在氣候不適宜的時(shí)候（比如寒冷、干燥），因?yàn)槿~子面積較大，表面沒有蠟質(zhì)的薄膜而導(dǎo)致水分散失快，不易生存，所以在秋冬季會(huì)變黃，落葉。而松樹、柏樹、冬青等，由于葉子尖細(xì)或者表面有蠟質(zhì)層，水分不易散失，所以在嚴(yán)酷的環(huán)境下仍然可以正常生存，所以不會(huì)落葉，四季長青。 3.第三句寫了幾種樹木？它們各有什么特點(diǎn)？ 寫了木棉和樺樹。 特點(diǎn)：木棉樹喜歡溫暖，生活在我國的南方；樺樹經(jīng)得住嚴(yán)寒，生活在我國的北方邊疆。木棉喜暖在南方樺樹耐寒守北疆 4.第四句寫了哪些樹木？分別有什么特點(diǎn)？ 寫了銀杏、水杉、金桂

5、。 特點(diǎn)：銀杏和水杉的壽命很長，被稱為植物活化石；金桂開的花是黃色的，香氣濃郁，十分怡人。銀杏水杉金桂開花香滿院1.梧桐樹葉像手掌。(比喻)2.松柏四季披綠裝。(擬人)3.木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。(擬人)佳句積累佳句積累1.與樹木有關(guān)的古詩。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 (唐)孟浩然過故人莊 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 (唐)杜牧山行 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 (唐)杜甫絕句拓展延伸拓展延伸2.愛護(hù)花草樹木的兒歌。 草兒綠，花兒香，蝴蝶飛舞蜜蜂忙。 花草香，花草美，我給花草澆澆水。 樹兒高，樹兒壯，擋風(fēng)擋雨遮陰涼。 從小愛護(hù)花草樹，人人有責(zé)請(qǐng)記住！ 樹木是氧氣制造廠，是粉塵

6、凈化機(jī)，是殺菌能手，還是天然空調(diào)。樹木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是地球家園的保護(hù)傘。同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)識(shí)樹木，了解樹木，保護(hù)好地球母親的綠色衣衫，保護(hù)好人類的這些好朋友吧！課堂小結(jié)課堂小結(jié) 楊樹身材高大 榕樹樹干粗壯 梧桐樹葉像手掌 楓樹秋天葉子變紅 認(rèn)識(shí)樹木樹之歌 松柏四季長青 木棉喜暖、長在南方 保護(hù)樹木 樺樹耐寒、長在北方 銀杏、水杉?jí)勖L 金桂花朵香氣濃郁結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示 本課是一首有趣的兒歌，向我們介紹了十一種樹木的特點(diǎn)和生長習(xí)性：（ ）長得很高大；（ ）的樹葉像手掌；( )的葉子秋天會(huì)變紅；( )的樹葉終年都是綠色的；喜暖的木棉生長在( ),耐寒的樺樹生長在 ( )；( ) 和( )被稱為植物活化石。 楊樹 梧桐 楓樹 松柏 南方 北方 銀杏 水杉當(dāng)堂測試當(dāng)堂測試讀一讀，記一記。課后習(xí)題課后習(xí)題泡桐(po tn) 白樺(bi hu)云杉(yn shn) 翠柏(cu bi)桂花(u hu) 楓葉(fn y)松子(sn z) 白果(bi u) 十年樹木，百年樹人：培植樹木需要十年，培育人才需要百年。指培養(yǎng)人才是長久之計(jì)，也指培養(yǎng)人才很不容易。 樹高百尺，葉落歸根：樹長得再高，落葉還是會(huì)飄落下來，回到樹根。比喻一個(gè)人無