四川省民辦教育機(jī)構(gòu)分類設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

1、第一條 為進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)的審批管理，保證教育質(zhì)量，促進(jìn)其健康發(fā)展，依據(jù)國務(wù)院社會力量辦學(xué)條例（國務(wù)院令第226號），四川省社會力量辦學(xué)條例，結(jié)合四川省實際制定本標(biāo)準(zhǔn)。第二條 本標(biāo)準(zhǔn)所稱的民辦教育機(jī)構(gòu)，是指社會力量舉辦的幼兒園、小學(xué)、普通初級中學(xué)、普通高級中學(xué)以及由教育行政部門負(fù)責(zé)審批的非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。第三條 申請舉辦民辦教育鐵單位，應(yīng)具有法人資格；申請舉辦民辦教育機(jī)構(gòu)的公民，應(yīng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。第四條 民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)有符合法律、法規(guī)的學(xué)校章程。第五條 民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)配備堅持黨的基本路線、政策觀念強(qiáng)、熟悉教育業(yè)務(wù)、事業(yè)心強(qiáng)的專職領(lǐng)導(dǎo)班子。正副校長（園長、院長）符合任職條件，

2、年齡70歲以下，身體健康，能以主要精力投入學(xué)校管理工作。第六條 設(shè)置幼兒園應(yīng)具備下列條件：（一）園長應(yīng)具有從事幼教工作5年以上經(jīng)歷，具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)及其以上學(xué)歷和取得幼兒園園長任職資格。（二）有與辦園規(guī)模相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的老師隊伍，專職教師應(yīng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并取得幼兒園教師資格，身體健康，保育員應(yīng)具有初中畢業(yè)以上學(xué)歷，接受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，身體健康。）（三）幼兒園應(yīng)根據(jù)辦園規(guī)模，配備具有任職資格的專職或兼職醫(yī)務(wù)人員。保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)以上學(xué)歷，受過兒童保健知識培訓(xùn)，取得衛(wèi)生行政主管部門的資格認(rèn)可。（四）

3、有相對獨立、安全、固定的園舍。學(xué)生人均活動室面積不少于1.5平方米，學(xué)生人均戶外活動面積不少于4.5平方米。（五）有基本保證幼兒游戲和教育活動需要的玩教具。（六）有滿足需要的幼兒園保健醫(yī)療衛(wèi)生器械。（七）幼兒讀物學(xué)生人均5冊以上，并適時更換。第七條 設(shè)置小學(xué)應(yīng)具備下列條件：（一）校長具有從事教育工作5年以上經(jīng)歷，具有中師以上學(xué)歷和小學(xué)任職資格合格證書。（二）有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的老師隊伍。教師應(yīng)具有中師以上學(xué)歷，并取得小學(xué)教師資格，專職教師占教師總數(shù)的70%以上。（三）有相對獨立、固定的校園、校舍。學(xué)生人均占地面積8平方米以上，學(xué)生人均建筑面積3平方米以上，學(xué)生人均活動面積1

4、.5平方米以上，學(xué)生人均綠化面積0.4平方米以上。有供學(xué)生體育活動的場地。有國旗、旗桿。寄宿制學(xué)校須有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的集體宿舍及食堂等。（四）教學(xué)儀器達(dá)到四川省普及中小學(xué)實驗教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)；體育器材及音、體、美、衛(wèi)、勞設(shè)備達(dá)到四川省普及九年義務(wù)教育的裝備標(biāo)準(zhǔn)。有較規(guī)范的圖書閱覽室、音樂室、自然實驗室、少先隊活動室等。（五）學(xué)生人均圖書5冊以上，訂有與教育、教學(xué)相關(guān)的一定數(shù)量的報紙、雜志，或者建有電子閱覽室并擁有容量相當(dāng)?shù)拈営[光盤和設(shè)備。（六）學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不少于6個班，班額不超過50人。第八條 設(shè)置普通初級中學(xué)應(yīng)具備下列條件：（一）校長具有從教5年以上經(jīng)歷，具有大專以上學(xué)歷和中學(xué)校長任職資格合格證

5、書。（二）有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的老師隊伍。教師應(yīng)具有中學(xué)教師資格，其中具有?？茖W(xué)歷以上的應(yīng)占80%以上，專職教師占教師總數(shù)的70%以上。（三）有相對獨立、固定的校園、校舍。學(xué)生人均占地面積不少于10平方米，學(xué)生人均建筑面積不少于4平方米，學(xué)生人均活動面積不少于3平方米，學(xué)生人均綠化面積0.4平方米。有供學(xué)生優(yōu)育活動的場地。有國旗、旗桿。（四）教學(xué)儀器達(dá)到四川省普及中小學(xué)實驗教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，體育器材及音、體、美、衛(wèi)、勞器材達(dá)到四川省普及九年義務(wù)教育的裝備標(biāo)準(zhǔn)。有較規(guī)范的物理、化學(xué)、生物實驗室；有圖書室、音樂室、美術(shù)室等。（五）學(xué)生人均圖書10冊以上，訂有與教育、教學(xué)相關(guān)的一定數(shù)

6、量的報紙、雜志，或者建有電子閱覽室并擁有容量相當(dāng)?shù)拈営[光盤和設(shè)備。（六）學(xué)校在校生不少于6個班，班額不超過50人。第九條 設(shè)置普通高中應(yīng)具備下列條件：（一）校長具有從教5年以上經(jīng)歷、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和中學(xué)校長任職資格合格證書。（二）有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的老師隊伍，教師應(yīng)具有高中教師資格，其中本科以上學(xué)歷的應(yīng)占70%以上，專職教師占教師總數(shù)69%以上。（三）有相對獨立、固定的校園、校舍。學(xué)生人均占地面積不少于12平方米，學(xué)生人均建筑面積不少于5平方米，學(xué)生人均活動面積不少于3平方米。學(xué)生人均綠化面積不少于0.5平方米。有供學(xué)生體育活動的運(yùn)動場。有國旗、旗桿。18個班以上高（

7、完）中要有200米以上的環(huán)形跑道、100米直跑道。四川省民辦教育機(jī)構(gòu)分類設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的實質(zhì)是（ ）A、分解有機(jī)物，貯存能量 B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量 D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進(jìn)（ ）A、葉的光合作用 B、葉的蒸騰作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中

8、對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（ ）A、提高作物對水分的吸收 B、提高作物對土壤中無機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用 D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）A、溫度低，減少細(xì)菌病害 B、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C、

9、溫度低，促進(jìn)光合作用積累 D、溫度低，蒸騰作用弱二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關(guān)問題： 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時4小時。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由 變成 。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒有遮光的部分呈 色。（1）步驟的作用是： 。（2）步驟中酒精的作用是： 。（3）這個實驗說明了： 。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問 題搞清楚，請你和他們一起去探究