《童趣》同步測試卷

1、童趣同步測試卷下面是由查字典語文網(wǎng)小編為大家編輯發(fā)布的童趣同步測試卷，希望可以幫助到大家。一、積累與運(yùn)用1. 給下列加點(diǎn)字注音。童稚 ( ) 鶴唳 ( ) 土礫 ( )丘壑 ( ) 癩蛤蟆 ( ) 藐小 ( )2. 解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。余憶童稚時(shí) ( ) 項(xiàng)為之強(qiáng) ( )( )果如鶴唳云端( )( ) 以叢草為林( )( )徐噴以煙( )鶴唳云端( )方出神 ( ) 蓋一癩蛤蟆( )興正濃( )盡為所吞( )鞭數(shù)十 ( ) 驅(qū)之別院 ( ) 則或千或百 ( )3、一詞多義(1) 日：余憶童稚時(shí)，能張目對日。 ( ) 一日，見二蟲斗草間。 ( ) 吾日三省吾身 ( )之：使之沖煙而飛鳴。(

2、)心之所向。()項(xiàng)為之強(qiáng)。()驅(qū)之別院。( )觀之，興正濃。( )見藐小之物。 ( ) 為之怡然稱快。( )送孟浩然之廣陵( )其：必細(xì)察其紋理。()蹲其身，使與臺齊。()使其沖煙飛鳴。 ( )觀：作青云白鶴觀。（）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（）觀之,興正濃。 （ ）為：項(xiàng)為之強(qiáng)。（）舌一吐而二蟲盡為所吞。（）以叢草為林 （ ）以：以叢草為林，以蟲蟻為獸。 （）徐噴以煙。（）故：故時(shí)有物外之趣。（）故人西辭黃樓（）溫故而知新。（ ）時(shí)：故時(shí)有物外之趣。（）余憶童稚時(shí)，能張目對日（）4、詞類活用捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。鞭：夏蚊成雷。雷：5. 通假字：項(xiàng)為之強(qiáng)“ ”通“ ” 意思是：6、找出本文中的成

3、語并解釋7、 識記特殊句式并翻譯倒裝句：私擬作群鶴舞于空中。省略句：（余）私擬作群鶴舞于空中。蹲其身，使（之）與臺齊。（余）昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。一日，（余） 見二蟲斗草間。（余）怡然自得。被動(dòng)句：舌一吐而二蟲盡為所吞。判斷句：蓋一癩蝦蟆。8、 句子的朗讀節(jié)奏。(1) 時(shí)有 / 物外之趣。私 / 擬作 / 群鶴舞于空中。心之所向 , 則/ 或千或百 , 果然 / 鶴也。昂首 / 觀之 , 項(xiàng)/ 為之強(qiáng)。作 / 青云白鶴 / 觀。果如 / 鶴唳云端 , 為之 / 怡然稱快。蹲其身 , 使/ 與臺齊。 見 / 二蟲斗草間。蓋 / 一癩蛤蟆。9、本文選自，作者是 ( ) 代文學(xué)家 ( ) 字( ) 號

4、( )10、翻譯下面的句子。見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。舌一吐而二蟲盡為所吞。第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語是。 、點(diǎn)明時(shí)間的一個(gè)詞語是。2、第二段中點(diǎn)明所寫內(nèi)容屬想象的一個(gè)詞語是。3、第一段與二、三、四段的關(guān)系是。 第四段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子是“拔山倒樹”中的“山”實(shí)際上是指。 “樹”是指 。 6、 “見二蟲斗草間”， 這“蟲”在作者眼中是。“龐然大物實(shí)為7、 . 摘出文中寫作者心情感的詞語8、 童趣一文中依次寫了 ( ) ( ) ( ) 三件事，全文緊緊圍繞 ( ) 一詞揭示兒童神奇美好的內(nèi)心。.9 、文言文的省略現(xiàn)象非常普遍。請你將受的詞語下列句中省略的內(nèi)容補(bǔ)寫在相應(yīng)的括號中。 ( ) 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。一日，見二()蟲斗()草間。常蹲其身，使()與臺齊。9、寫出兩處描繪作者體會到“物外之趣”情景的句子。10、一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真?！闭埥Y(jié)合本文說說，看