《十二次微笑》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?十二次微笑?教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課生字“疏諒詢等6個(gè)字 ,會(huì)寫“項(xiàng)藥穩(wěn)等15個(gè)字 ,學(xué)習(xí)“小心翼翼、熱情洋溢等詞語。能力目標(biāo)2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容 ,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文 ,體會(huì)空姐的真誠效勞。情感目標(biāo)3、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、課文錄音。第一課時(shí)一、 談話導(dǎo)入 ,因題設(shè)疑。同學(xué)們 ,我們?cè)谇斑厡W(xué)習(xí)了?難忘的八個(gè)字?和?心中那盞燈?今天讓我們來學(xué)習(xí)課文?十二次微笑? ,看看課文中的人物是怎樣真誠相待換來理解與信任的。二、初讀課文 ,感受真誠學(xué)習(xí)生字1、 讀了課題你想從課文中知道什么？2、 以自己喜歡的方式讀課文。3、 讀中勾劃生字4、 用自己喜歡的方法識(shí)記生字三、初

2、讀課文 ,感知內(nèi)容1、課文主要寫的是什么事？主要人物是誰？2、讀后深思：四、再讀課文 ,粗知詞意1、把課文讀通順 ,畫出不理解的詞語。2、利用工具書 ,聯(lián)系句子理解詞語的意思 ,也要求教同學(xué)。1齊讀課題。2、各抒己見說一說自己的想法二、 初讀課文 ,整體感知1、以自己喜歡的方式讀課文。2、邊讀邊勾劃生字3、自學(xué)生字1、學(xué)習(xí)生字交流記憶的方法。學(xué)生自讀課文 ,然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音 ,不加 注音或查字典 ,也可以問同學(xué)。2、指定學(xué)生朗讀 ,評(píng)估朗讀效果。抽幾個(gè)學(xué)生分段讀課文 ,看他們是否讀得正確 ,有沒有讀不準(zhǔn)的字詞 ,幫助糾正朗讀的錯(cuò)誤。請(qǐng)同學(xué)們提出不理解的地方。3、指名讀課文 ,為后面的

3、學(xué)習(xí)做鋪墊。課前收集有關(guān)知識(shí)對(duì)文章的學(xué)習(xí)和理解是必要的 ,同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式 ,初步了解課文內(nèi)容 ,為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)奠定根底。了望學(xué)生對(duì)本課生字的認(rèn)讀情況 ,培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動(dòng)認(rèn)字的習(xí)慣。教師學(xué)生學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第二課時(shí)一、細(xì)讀課文 ,理解內(nèi)容。1、 結(jié)合課題 ,圍繞“十二次微笑找出課文中具體寫“微笑的地方。2、 找出句子話 ,體會(huì)其中的感情。二、逆向閱讀 ,共同探究。1、 課文使用的一些動(dòng)詞 ,如：急步來到客艙、小心翼翼、面帶微笑中可以看出她當(dāng)時(shí)的心情是因失誤而不安歉疚的；。2、 從那位乘客按響鈴抬起右手 ,指著手表的行為表現(xiàn)和短促的語言中可

4、以看出他當(dāng)時(shí)的心情是很不冷靜 ,情緒十分沖動(dòng)。1、找出語句3找出第一次微笑的句子讀讀空姐和乘客的對(duì)話 ,體會(huì)當(dāng)時(shí)他們的心情。3、 找出第二次微笑的句子讀讀空姐和乘客的對(duì)話 ,體會(huì)當(dāng)時(shí)他們的心情。理解“小心翼翼、疏忽、延誤等詞語。5、找出第二次微笑的句子讀讀空姐和乘客的對(duì)話 ,體會(huì)當(dāng)時(shí)他們的心情。理解：補(bǔ)償、委屈欣然接受。二、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像來理解：l 這位乘客這時(shí)想些什么呢。l 讓學(xué)生感悟整個(gè)旅途中空姐所表現(xiàn)出來的真誠態(tài)度 ,那種以情感人的高質(zhì)量的效勞熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意 ,而且為理解課文奠定了根底。抓住詞句引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容 ,并認(rèn)真品味精美的詞句 ,學(xué)習(xí)描寫的方法。培養(yǎng)學(xué)生

5、自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定根底培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及拓展知識(shí)面。教學(xué)教程教師的活動(dòng)及教法學(xué)生的活動(dòng)及學(xué)法設(shè)計(jì)意圖三、 指導(dǎo)朗讀。1、 要抓住描寫空姐說話時(shí)情態(tài)的語句 ,引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊體會(huì)。2、 要讀出乘客的質(zhì)問和怒氣 ,要讀得急而短促3、 最后要讀出乘客的心平氣和 ,；現(xiàn)時(shí)聲音提高 ,增加響度 ,充滿熱情。熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意 ,而且為理解課文奠定了根底。板書設(shè)計(jì)19十二次微笑空姐 乘客急步來到客艙 怎么回事？小心翼翼 不合作的樣子微笑效勞 不理睬遞了過去 真誠的話語教學(xué)后記教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生分別找出第一次微笑、第二次微笑第三次微笑的句子 ,通過讀讀空姐和乘客的對(duì)話 ,體會(huì)當(dāng)時(shí)他們的心情 ,再理解“小心翼翼、疏忽、延誤