內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗萃英學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 11.3 動(dòng)能和勢(shì)能學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

1、§11.3動(dòng)能和勢(shì)能學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解能量的初步概念，通過(guò)實(shí)例理解動(dòng)能、勢(shì)能的概念。2了解動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小各與什么因素有關(guān)，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)知識(shí)點(diǎn)一：動(dòng)能自學(xué)教材67頁(yè), 然后回答下面的問(wèn)題:1、什么叫能量？你能否舉出一些例子，說(shuō)明哪些物體具有能量？2、一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越 。3、“能夠做功”是說(shuō)做功的物體具有這種本領(lǐng)，不是正在做功或已經(jīng)做功。4、能量單位：焦耳 簡(jiǎn)稱焦，符號(hào) 5、什么叫動(dòng)能？并舉例說(shuō)明 動(dòng)能：物體由于 而能夠 ，物體由于 而具有的能叫做能。 “一切

2、運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能”。6、關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A如果物體正在做功，說(shuō)明這個(gè)物體具有能量B教室里的日光燈吊在金屬鏈下不動(dòng)，它沒(méi)有做功，所以它不具有能量C物體已做的功越多，說(shuō)明物體具有的能量越多D一個(gè)物體能夠做功，說(shuō)明這個(gè)物體具有能量知識(shí)點(diǎn)二：物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)（1）讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠(yuǎn)？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到底部時(shí)越_(快、慢)，物體B被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能越 _。（2）改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，哪個(gè)鋼球把物體B撞

3、得遠(yuǎn)？結(jié)論：實(shí)驗(yàn)表明，速度相同時(shí)，質(zhì)量越_的鋼球能將物體B 撞得越遠(yuǎn) 。所以，鋼球的速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越 _。歸納結(jié)論得出： 運(yùn)動(dòng)的物體_越大，_越大，它具有的動(dòng)能就越大。3、想想議議：用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋，為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？4、質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么_飛得快。5、狂風(fēng)能吹倒大樹,而微風(fēng)只能使樹枝搖動(dòng)。猜測(cè)：動(dòng)能的大小可能與_有關(guān)。同樣速度行駛的大貨車和出租車，假設(shè)撞在電線桿上，貨車將其撞彎的程度要比出租車嚴(yán)重。猜測(cè)：動(dòng)能的大小可能與_有關(guān)6、正在加速行駛的汽車，具有的動(dòng)能_，因?yàn)?/p>

4、_在增大。地面上靜止的鉛球和正在滾動(dòng)的乒乓球，_的動(dòng)能大。知識(shí)點(diǎn)三：勢(shì) 能閱讀課本P69，回答下面問(wèn)題：1、重力勢(shì)能（1）物體由于 所決定的能，叫做重力勢(shì)能。（2）影響重力勢(shì)能的因素：物體質(zhì)量相同時(shí),位置越 _，重力勢(shì)能越大；物體位置相同時(shí),質(zhì)量越_ _，重力勢(shì)能越大。2、彈性勢(shì)能（1）物體由于 而具有的能，叫做彈性勢(shì)能。（2）影響彈性勢(shì)能的因素：相同物體的彈性形變?cè)?，它具有的彈性勢(shì)能就越大3、下列物體中具有彈性勢(shì)能的是 （ ）A.風(fēng)吹動(dòng)樹葉 B.鐘表里的發(fā)條帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng) C.火箭發(fā)射升天 D.小孩蕩秋千從高處向低處落下4、三峽水庫(kù)修建大壩，為了提高水位，增加水的 （ ）A內(nèi)能B重力勢(shì)能C彈

5、性勢(shì)能D動(dòng)能課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、（1）古詩(shī)文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩(shī)句，如“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”從物體學(xué)的角度看，滾滾奔流的長(zhǎng)江水具有巨大的 。（2）“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，流水具有 。（3）空中飛行小鳥具有 。（4）正在騎行的自行車車座具有 。2、返回地球的宇宙飛船為了保護(hù)艙內(nèi)儀器和宇航員，在靠近地面時(shí)要打開降落傘進(jìn)行減速，在豎直減速下落過(guò)程中，宇宙飛船的動(dòng)能 ，重力勢(shì)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。3、飛行的飛機(jī)害怕被飛行的小鳥撞壞，是因?yàn)樾▲B具有 能；高空作業(yè)的工人必須系上安全帶，是因?yàn)樗哂休^大的 能；壓縮的彈簧能把重物彈起，是因?yàn)閴嚎s的彈簧具有 能

6、。4、飛行的炮彈擊中目標(biāo)后有很大的破壞作用，這是因?yàn)?（ ）A它具有很大的質(zhì)量 B它具有很快的速度C它具有很大的動(dòng)能 D它是鋼鐵制成的5、司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高汽車的速度，這是為了 （ ）A增大動(dòng)能 B增大勢(shì)能 C增大慣性 D減小阻力6、一架在空中灑農(nóng)藥的飛機(jī)，如果它勻速在同一高度飛行，則在灑農(nóng)藥的過(guò)程中 （ ）A動(dòng)能不變，勢(shì)能不變 B動(dòng)能減小，勢(shì)能不變 C動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 D動(dòng)能和勢(shì)能都減小7、北京奧運(yùn)會(huì)的五個(gè)福娃各具特色，其中晶晶代表的熊貓喜歡吃竹子，當(dāng)他把竹子拉得彎下腰時(shí)，竹子具有_；迎迎代表的藏羚羊在平地上奔跑時(shí)具有_；妮妮代表的燕子在空中飛行時(shí)具有_和_（以上四個(gè)空均

7、選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”、或“彈性勢(shì)能”）。8、某同學(xué)騎自行車上坡時(shí)，速度越來(lái)越慢，則車和人的 ( ) A動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大 B動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小C動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 D動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大9、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中，他的（      ）A動(dòng)能增大，勢(shì)能不變 B動(dòng)能不變，勢(shì)能增大C動(dòng)能、勢(shì)能都不變 D動(dòng)能不變，機(jī)械能減小10、“嫦娥”探測(cè)器點(diǎn)火發(fā)射后加速上升，其重力勢(shì)能_，動(dòng)能_。（選填“增加”、“減少”或“不變”）11、汽車勻速沿斜坡向上行駛，則汽車的_能不變，_能增大.自行車下坡時(shí)，不蹬腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大，在此

8、過(guò)程中，自行車的動(dòng)能逐漸_，自行車的重力勢(shì)能逐漸_.12、如圖所示，合作小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：ABC乙ABC甲乙實(shí)驗(yàn)方案：三個(gè)相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如圖甲所示。取三個(gè)鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)觀察_來(lái)比較鐵塊重力勢(shì)能的大小。（2）若，如圖乙所示：比較A、B情況，說(shuō)明_。比較B、C情況，說(shuō)明_。（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小跟物體的_和_有關(guān)。13、如右圖所示，電動(dòng)小車沿斜面從A勻速運(yùn)動(dòng)到B，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）A.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加 B.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小C.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加 D.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小14、物體在平衡力的作用下，下列說(shuō)法中正確的是（）A具有的機(jī)械能一定不變 B具有的動(dòng)能一定不變C具有的重力勢(shì)能一定不變D無(wú)法判斷15、如下圖所示，是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究 (鋼球、木塊)動(dòng)能的大小與 的關(guān)系。（2）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 ，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的。（3）若水平面光滑，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?_。理由： 。16、讓鋼球從斜面上由靜