（全國(guó)版）202X版中考化學(xué)復(fù)習(xí)主題訓(xùn)練（五）科學(xué)探究作業(yè)（含解析）

1、精選 主題訓(xùn)練(五) 科學(xué)探究一、選擇題(每小題3分,共45分) 1.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是()圖J5-12.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中不合理的是()A.用托盤天平稱得12.8 g食鹽B.用體溫計(jì)測(cè)得體溫為37.5 C.用10 mL量筒量取5.6 mL稀鹽酸 D.用pH試紙測(cè)得溶液的pH為3.53.下列實(shí)驗(yàn)操作中,主要不是從安全因素考慮的是()A.點(diǎn)燃?xì)錃馇?一定要檢驗(yàn)氫氣的純度B.使用完的白磷要隨時(shí)收集起來,并與空氣隔絕C.酒精燈不用時(shí),必須蓋上燈帽D.氫氣還原氧化銅時(shí)應(yīng)先通一會(huì)兒氫氣,再加熱氧化銅4.下列對(duì)比實(shí)驗(yàn),不需要控制變量的是()A.用酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液B.用紅磷和白磷探究可燃物

2、燃燒的條件C.用二氧化錳、氧化銅和過氧化氫溶液比較二氧化錳、氧化銅的催化效果D.用鎂、鋅和稀鹽酸比較兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱5.欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑 AFeSO4溶液CuSO4ZnBFeCu稀硫酸C稀鹽酸KClKOH溶液DCaCO3CaCl2H2O6.鑒別下列各組中的三種物質(zhì),所選試劑或用品能達(dá)到目的的是()選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)所選試劑或用品ANaOH溶液、稀鹽酸、稀硫酸紫色石蕊溶液BNaOH溶液、NaCl溶液、食醋酚酞溶液CNaOH固體、NaCl固體、NH4NO3固體水D蒸餾水、NaCl溶液、Na2CO3溶液pH試紙7.將CO、CO2、H2、H2O(氣)的混合

3、氣體依次通過足量的下列物質(zhì):濃硫酸、灼熱的氧化銅粉末,充分反應(yīng)后的剩余氣體是()A.CO2、H2OB.HCl、CO2 C.HCl D.CO28.圖J5-2是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)()圖J5-2 選項(xiàng)氣體性質(zhì)ABCD溶于水中所得溶液的pH>7<7>7<7其密度(1)與空氣密度(2 )的比較1>21>21<21<2在水中的溶解性極易溶難溶極易溶難溶9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是()A.稀釋濃硫酸時(shí)可將水緩慢注入濃硫酸中B.用100 mL量筒量取2 mL水C.過濾時(shí),漏斗中液體的液

4、面要低于濾紙的邊緣D.向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)伸入試管中10.要將KCl、MgCl2和BaSO4的固體混合物逐一分離開來,加入的試劑及順序正確的是()A.水、AgNO3溶液、稀硝酸B.水、NaOH溶液、稀鹽酸C.水、KOH溶液、稀鹽酸D.水、KOH溶液、稀硫酸11.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ鑒別氯化鉀溶液和硫酸鉀溶液AgNO3溶液B鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體水C除去氯化鈉溶液中的硝酸鉀降溫結(jié)晶D分離氯化鉀固體與二氧化錳溶解、過濾12.在下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中,不能達(dá)到預(yù)期目的的是()A.品嘗鑒別白糖和食鹽B.觀察鑒別黃銅和黃金C

5、.聞氣味鑒別酒精和白醋D.點(diǎn)燃鑒別羊毛和滌綸13.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是()A.酚酞溶液遇到白醋不變色B.向石灰水中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀C.硝酸銨溶于水使溶液溫度降低D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧14.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常涉及“先后”問題。下列操作的先后順序錯(cuò)誤的是()A.制取氣體:先檢驗(yàn)裝置的氣密性,后加入藥品B.點(diǎn)燃可燃性氣體:先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃C.CO還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí):先停止通CO,后撤離酒精燈停止加熱D.除去H2中混有的CO2和H2O時(shí):先通過氫氧化鈉溶液,后通過濃硫酸15.下列操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)圖J5-3A.證明碳能與氧化銅反應(yīng)B.通過聞氣味鑒別

6、CO2和SO2C.用濃硫酸配制稀硫酸D.證明NH4HCO3受熱分解 二、填空題(共11分)16.(8分)圖J5-4是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問題。圖J5-4(1)寫出儀器的名稱: ; 。 (2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是(填序號(hào))。 (3)閱讀材料,回答問題。資料:氨是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨。濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨變成藍(lán)色;氨遇到濃鹽酸時(shí)冒白煙(生成NH4Cl固體)。.制取氨的裝置與實(shí)驗(yàn)室用(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫溶液”)制氧氣的裝置

7、相同,還缺少的儀器名稱是,檢查該裝置氣密性的方法是 。 圖J5-5.若用圖J5-5所示裝置收集氨,進(jìn)氣口應(yīng)為(填“m”或“n”)端,檢驗(yàn)氨是否集滿的方法是。 17.(3分)圖J5-6是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。 圖J5-6(1)利用圖中所示裝置,采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是(填序號(hào))。 A.用制取氧氣B.用制取氫氣C.用制取二氧化碳(2)若用裝置制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,在制取氧氣時(shí)試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是。  三、實(shí)驗(yàn)探究題(共20分)18.(10分)某化學(xué)興

8、趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液(受損標(biāo)簽如圖J5-7所示)。咨詢實(shí)驗(yàn)老師得知,這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn)行了如下探究:圖J5-7提出問題 這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液?猜想與假設(shè) 小組同學(xué)提出了如下假設(shè):碳酸鈉溶液;硫酸鈉溶液;氯化鈉溶液。討論交流 在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為有一條假設(shè)不合理。請(qǐng)你指出不合理的假設(shè)并說明不合理的理由:。 查閱資料 硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸鈉溶液呈堿性;Ba(OH)2 的化學(xué)性質(zhì)與 Ca(OH)2 相似。進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。

9、組次實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)相互評(píng)價(jià)第 1 組產(chǎn)生白色沉淀,第 1 組同學(xué)認(rèn)為猜想成立第 2 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。你認(rèn)為其理由是硫酸鋇和都不溶于水 第 2 組試管中無明顯現(xiàn)象, 第2 組同學(xué)認(rèn)為猜想成立第 3 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。你認(rèn)為其理由是   第 3 組溶液無明顯變化,第3 組同學(xué)認(rèn)為猜想成立第 1 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論正確。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中用點(diǎn)滴板比試管具有更多的優(yōu)點(diǎn)是 (寫一條即可) 實(shí)驗(yàn)反思 針對(duì)上述情況,小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時(shí)的各種注意事項(xiàng)。你認(rèn)為傾倒液體藥品時(shí),要注意標(biāo)簽。 19.(10分)對(duì)比歸納是

10、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問題。實(shí)驗(yàn)一:探究影響硫燃燒劇烈程度的因素如圖,分別將硫在空氣和氧氣中燃燒:硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式為 硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是 實(shí)驗(yàn)二:探究影響物質(zhì)溶解性的因素小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B中固體可溶,A中幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是 小明同學(xué)補(bǔ)充了如圖C所示實(shí)驗(yàn),他想探究的影響因素是 實(shí)驗(yàn)三:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn),用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)。小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比

11、實(shí)驗(yàn)的基本原則,她的理由是  四、計(jì)算題(共24分)20.“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保,已成為中國(guó)氧系清潔品類領(lǐng)導(dǎo)品牌,其主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)過碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究。查閱資料.過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2,其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。.過碳酸鈉與鹽酸反應(yīng):2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl8NaCl+4CO2+3O2+10H2O。.過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的“活性氧”有關(guān),“活性氧”含量越高,去污能力越強(qiáng)。(1)20 時(shí),

12、測(cè)得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5,說明其溶液呈(填“酸性”“堿性”或“中性”)。 (2)向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。 (3)過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計(jì)算:“活性氧”含量=樣品與足量鹽酸反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量樣品質(zhì)量×100%。為測(cè)定某過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量,取20.0 g樣品按圖J5-8實(shí)驗(yàn)裝置與足量鹽酸反應(yīng)(已知樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng),裝置氣密性良好)。圖J5-8將鹽酸慢慢滴入A中,反應(yīng)一段時(shí)間,觀察到,停止滴加鹽酸。 裝置B可吸收生成的CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

13、0;甲同學(xué)認(rèn)為若要得出生成氧氣的質(zhì)量,除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外,還需要知道的數(shù)據(jù)是該實(shí)驗(yàn)條件下的。 將反應(yīng)后A中所得溶液過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得固體質(zhì)量為11.7 g,乙同學(xué)據(jù)此計(jì)算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量,寫出其計(jì)算過程。完成上述探究后,丙同學(xué)提出:稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量,其質(zhì)量差就是反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此可計(jì)算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,丁同學(xué)的理由是 (填寫一條即可)。 參考答案1.C解析 給液體加熱時(shí),液體體積不能超過試管容積的13;取用塊狀固體藥品時(shí),先將試管橫放,用鑷子把藥品送到試管口,然后將試管慢慢豎起使藥品

14、緩緩滑入試管底部;檢查該裝置氣密性時(shí),先將導(dǎo)管放入水中,然后用手握住試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好;因許多藥品有毒或有強(qiáng)烈的刺激性,在聞藥品氣味時(shí)應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng),使少量氣體飄入鼻孔,不能直接湊到瓶口去聞。2.D解析 用pH試紙測(cè)得結(jié)果為整數(shù),而不是小數(shù)。3.C解析 酒精燈不用時(shí),蓋上燈帽主要是為了防止酒精燈中的酒精揮發(fā),與安全無關(guān)。4.A5.D解析 碳酸鈣難溶于水,而氯化鈣易溶于水,因此加水溶解后過濾,即可將氯化鈣除去,然后再干燥濾渣便可得到純凈的碳酸鈣。6.C解析 紫色石蕊溶液遇到稀鹽酸、稀硫酸都變紅;無色酚酞溶液遇到氯化鈉溶液(顯中性)、食醋(顯酸性)都不變色;氫氧化

15、鈉固體溶于水放熱、氯化鈉固體溶于水無明顯現(xiàn)象、硝酸銨固體溶于水吸熱;蒸餾水和氯化鈉溶液都顯中性,用pH試紙無法鑒別。7.A8.C9.C10.C解析 分離KCl、MgCl2和BaSO4,先加水溶解,不溶于水的是BaSO4固體,過濾,干燥即分離出BaSO4;向?yàn)V液中加入適量KOH溶液,KOH與MgCl2反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀和KCl,過濾,蒸發(fā)濾液,即分離出KCl;向Mg(OH)2沉淀中加入稀鹽酸,Mg(OH)2與稀鹽酸反應(yīng)生成MgCl2和H2O,蒸發(fā)反應(yīng)后所得溶液,得MgCl2固體。11.B12.B13.D14.C15.A16.(1)集氣瓶長(zhǎng)頸漏斗(2)(3).高錳酸鉀酒精燈儀器組裝好后,將

16、導(dǎo)管的一端放入水中,再用手握住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置的氣密性良好.n將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在管口m端,若試紙變藍(lán),則證明已滿17.(1)BC(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)18.討論交流 假設(shè)不合理;氯化鈉中不含氧元素進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 碳酸鋇稀鹽酸量太少,只是和氫氧化鋇發(fā)生反應(yīng)節(jié)約藥品(或方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象或方便善后處理等)實(shí)驗(yàn)反思 朝向手心解析 討論交流 根據(jù)標(biāo)簽提供的信息可知,此藥品中一定含有鈉元素和氧元素,而氯化鈉中只有鈉元素和氯元素,故不可能是氯化鈉。進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第1組實(shí)驗(yàn)中,加入足量的氫氧化鋇溶液,Ba(OH)2 的化學(xué)性質(zhì)與 Ca(OH)2 相似

17、,故碳酸鈉或者硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng),生成碳酸鋇沉淀或硫酸鋇沉淀,二者都難溶于水,故無法確定原溶液是碳酸鈉溶液還是硫酸鈉溶液。為進(jìn)一步確定白色沉淀的成分,向第1組實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加少量稀鹽酸,因第1組實(shí)驗(yàn)加入的是足量的氫氧化鋇,所以稀鹽酸會(huì)首先和氫氧化鋇反應(yīng),鹽酸量太少,導(dǎo)致其余的反應(yīng)未進(jìn)行,故第2組實(shí)驗(yàn)方案不正確。第3組實(shí)驗(yàn)中使用點(diǎn)滴板,少量的藥品就能出現(xiàn)明顯的效果,這樣節(jié)約了藥品,同時(shí)反應(yīng)后的廢液也便于處理。實(shí)驗(yàn)反思 傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽要朝向手心,這樣可以防止液體藥品腐蝕標(biāo)簽。19.實(shí)驗(yàn)一:S+O2SO2氧氣的含量實(shí)驗(yàn)二:溶劑的種類溶質(zhì)的種類實(shí)驗(yàn)三:變量不唯一20.(1)堿性(2)2

18、H2O22H2O+O2(3)無氣泡產(chǎn)生CO2+2NaOHNa2CO3+H2O氧氣密度 解:設(shè)生成11.7 g氯化鈉的同時(shí),生成氧氣的質(zhì)量為x。2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl8NaCl+4CO2+3O2+10H2O468 9611.7 g x46896=11.7 gxx=2.4 g該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量為2.4 g20 g×100%=12%。答:該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量為12%。鹽酸揮發(fā)出的HCl進(jìn)入B中(或生成的CO2沒有完全被NaOH溶液吸收)解析 (1)過碳酸鈉溶液pH=10.5>7,顯堿性。(2)過碳酸鈉溶液具有過氧化氫溶液的性質(zhì),所以加入少量MnO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H