江西省宜春市宜春中學(xué)高中物理 第16章 動(dòng)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案2 新人教版選修3-5

1、江西省宜春市宜春中學(xué)高中物理 第16章 動(dòng)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案2 新人教版選修3-5知識(shí)要點(diǎn)：1. 掌握運(yùn)用動(dòng)量守恒定律的一般步驟2. 知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決多物體,多過程應(yīng)用問題，3. 并知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決有關(guān)問題的優(yōu)點(diǎn)?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航 】1. 質(zhì)量相等的五個(gè)物體在光滑水平面上間隔一定距離排成一直線，如圖1所示，具有初速度的物體1向其他4個(gè)靜止物體運(yùn)動(dòng)，依次發(fā)生碰撞，每次碰撞后不再分開，最后五個(gè)物體粘成一整體，則這個(gè)整體的速度等于多少？2.如圖所示，在光滑水平面上放置木塊A和B，質(zhì)量分別為和，它們的上表面是粗糙的。今有一質(zhì)量的小鐵塊C，以初速度沿兩木塊的上表面滑過。由于摩擦力的作用，小鐵塊最

2、后停在木塊B上，此時(shí)B、C以共同速度v=1.5m/s運(yùn)動(dòng)。求：（1）木塊A最后運(yùn)動(dòng)的速度為多大？（2）C剛離開A時(shí)的速度為多大？【自主學(xué)習(xí) 】1.動(dòng)量守恒定律解題的注意事項(xiàng)?2.對(duì)于多個(gè)物體組成的系統(tǒng),如何確定初、末狀態(tài)?3.如何判斷系統(tǒng)的動(dòng)量是否守恒?4.處理這類問題應(yīng)用的規(guī)律和方法如何?5.通常的規(guī)范步驟如何?3如圖所示，甲車的質(zhì)量是2 kg，靜止在光滑水平面上，上表面光滑，右端放一個(gè)質(zhì)量為1 kg的小物體.乙車質(zhì)量為4 kg，以5 m/s的速度向左運(yùn)動(dòng)，與甲車碰撞以后甲車獲得8 m/s的速度，物體滑到乙車上.若乙車足夠長(zhǎng)，上表面與物體的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，則物體在乙車上表面滑行多長(zhǎng)時(shí)間相

3、對(duì)乙車靜止?（g取10 m/s2）【合作探究 】4.如圖所示，在光滑水平面上有A、B兩輛小車，水平面的左側(cè)有一豎直墻，在小車B上坐著一個(gè)小孩，小孩與B車的總質(zhì)量是A車質(zhì)量的10倍。兩車開始都處于靜止?fàn)顟B(tài)，小孩把A車以相對(duì)于地面的速度v推出，A車與墻壁碰后仍以原速率返回，小孩接到A車后，又把它以相對(duì)于地面的速度v推出。每次推出，A車相對(duì)于地面的速度都是v，方向向左。則小孩把A車推出幾次后，A車返回時(shí)小孩不能再接到A車？ AB分析：此題過程比較復(fù)雜，情景難以接受，所以在講解之前，教師應(yīng)多帶領(lǐng)學(xué)生分析物理過程，創(chuàng)設(shè)情景，降低理解難度。5.如圖所示，一塊足夠長(zhǎng)的木板，放在光滑的水平面上，在木板上自左向

4、右放有序號(hào)是1，2，3n的木塊，所有木塊的質(zhì)量均為m，與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同。開始時(shí)，木板靜止不動(dòng)，第1，2，3n號(hào)木塊的初速度分別是，方向都向右。木板的質(zhì)量與所有木塊的總質(zhì)量相等。最終所有木塊與木板以共同速度做勻速運(yùn)動(dòng)。設(shè)木塊之間均無相互碰撞，木板足夠長(zhǎng)。求第k號(hào)（）木塊的最小速度。6.如圖所示，一排人站在沿x軸的水平軌道旁，原點(diǎn)兩側(cè)的人的序號(hào)都記為。每個(gè)人只有一個(gè)沙袋，一側(cè)的每個(gè)沙袋質(zhì)量一側(cè)的每個(gè)沙袋質(zhì)量一質(zhì)量為的小車以某一初速度從原點(diǎn)出發(fā)向正x方向滑行。不計(jì)軌道摩擦力，當(dāng)車每經(jīng)過一人身旁時(shí)，此要就把沙袋以水平速度v朝與車速相反的方向沿車面扔到車上，v的大小等于扔此沙袋之前的瞬間車速大

5、小的2n倍（n是此人的序號(hào)數(shù)）。問：（1）空車出發(fā)后，車上堆積了幾個(gè)沙袋時(shí)車就反向滑行？（2）車上最終有大小沙袋共多少個(gè)？【課后檢測(cè) 】1. 如圖所示，甲、乙兩完全一樣的小車，質(zhì)量都為M。乙車內(nèi)用繩吊一質(zhì)量為M的小球，當(dāng)乙車靜止時(shí)，甲車以速度v與乙車相碰，碰后連為一體，求：（1）兩車剛碰后的共同速度為多大？（2）小球擺到最高點(diǎn)時(shí)的速度為多大？2.如圖所示，水平光滑地面上依次放置著質(zhì)量m0.08kg的10塊完全相同長(zhǎng)直木板。一質(zhì)量M=1.0kg大小可忽略的小銅塊以初速度v0=6.0m/s從長(zhǎng)木板左側(cè)滑上木板，當(dāng)銅塊滑離第一塊木板時(shí)，速度大小為v1=4.0m/s。銅塊最終停在第二塊木板上。(g=1

6、0m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）求： （1）第一塊木板的最終速度； （2）銅塊的最終速度。 3.如圖所示，mA1 kg，mB4 kg，小物塊mC1 kg，ab、dc段均光滑，dc段足夠長(zhǎng)；物體A、B上表面粗糙，最初均處于靜止最初小物塊C靜止在a點(diǎn)，已知ab長(zhǎng)度L16 m，現(xiàn)給小物塊C一個(gè)水平向右的瞬間沖量I06 Ns。(1)當(dāng)C滑上A后，若剛好在A的右邊緣與A具有共同的速度v1(此時(shí)還未與B相碰)，求v1的大小；(2)A、C共同運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后與B相碰，若已知碰后A被反彈回來，速度大小為0.2 m/s，C最后和B保持相對(duì)靜止，求B、C最終具有的共同速度v2。 4.如圖所示, 質(zhì)量為M的平板車的

7、長(zhǎng)度為L(zhǎng), 左端放一質(zhì)量為m的小物塊, 今使小物塊與小車一起以共同速度v0沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng), 小車將與豎直墻發(fā)生彈性碰撞, 而小物塊最終又恰與小車相對(duì)靜止于小車的最右端, 求小物塊與小車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù).5質(zhì)量為M3 kg的平板車放在光滑的水平面上，在平板車的最左端有一小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，物塊的質(zhì)量為m="l" kg小車左端上方如圖固定著一障礙物A，初始時(shí)，平板車與物塊一起以水平速度v="2" m/s向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到障礙物A處時(shí)與A發(fā)生無機(jī)械能損失的碰撞，而小車可繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)取重力加速度g10 m/s2(1)設(shè)平板車足夠長(zhǎng)，求物塊與障礙物