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1、第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容(共2課時)班級:_學(xué)號:_姓名:_ 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo) (1)解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念 (2)運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的改變 (3)說明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 (4)舉例說明共同進(jìn)化和生物多樣性形成的原因(5)形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)和生物進(jìn)化理論在發(fā)展的觀念2、能力目標(biāo) (1)培養(yǎng)學(xué)生收集資料和數(shù)據(jù)的能力以及處理資料和數(shù)據(jù)的能力(2)運(yùn)用生物進(jìn)化觀點(diǎn)解釋一些生物現(xiàn)象(3)通過教學(xué)活動使學(xué)生學(xué)會抽樣調(diào)查的方法3、情感目標(biāo) (1)通過引導(dǎo)學(xué)生分析調(diào)查或?qū)嶒?yàn)所取的數(shù)據(jù),培養(yǎng)學(xué)生以事實(shí)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果為依據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)態(tài)度。 (
2、2)通過教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生“生物是進(jìn)化來的”“生物的進(jìn)化與環(huán)境密切相關(guān)”的思想觀念,幫助學(xué)生樹立辯證唯物主義的認(rèn)識觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1種群、物種、隔離、基因頻率等概念。2突變和基因重組、自然選擇、隔離在生物進(jìn)化中的作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1基因頻率的概念。 2自然選擇對種群基因頻率的影響。3隔離在物種形成中的作用。學(xué)習(xí)方法課前導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑討論、反饋矯正、遷移創(chuàng)新學(xué)習(xí)過程 一、種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化1、種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群:生活在一定區(qū)域的_全部個體。例如:_。 (2)基因庫:一個種群中_所含有的_。 (3)基因頻率:在一個種群基因庫中,_的比率。 例如:假如在某一人群中,50的人是單眼皮(a
3、a),30的人是雜合雙眼皮(Aa),20%的人是純合雙眼皮(AA),則A和a的頻率分別為:A_;a_。2突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 (1)基因突變產(chǎn)生_,這就可能使種群的基因頻率_。 (2)現(xiàn)代遺傳學(xué)的研究表明,可遺傳的變異來源于_、_和染色體變異,其中_和_統(tǒng)稱為突變。 (3)基因突變產(chǎn)生的等位基因,通過_過程中的基因重組,可以形成多種多樣的_,從而使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異。由于突變和基因重組是_的、_的,因此它們只是提供了生物進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)化的方向。3自然選擇決定生物進(jìn)化的方向在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生_,導(dǎo)致生物_不斷進(jìn)化。二、隔離與物種的形成 1物種的
4、慨念:能夠在自然狀態(tài)下_并且_的一群生物稱為一個物種(簡稱“種”)。 2隔離:隔離的概念:不同種群間的個體,在自然條件下基因不能_的現(xiàn)象。 類型: 生殖隔離:_物種之間一般是不能_的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生_的現(xiàn)象。 地理隔離:_種生物由于_的障礙而分成不同的_,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。在物種形成中的作用:隔離是物種形成的必要條件,_的形成標(biāo)志著新物種的形成。三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1共同進(jìn)化:概念:_之間、_之間在_中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。 結(jié)果:通過漫長的共同進(jìn)化過程,地球上不僅出現(xiàn)了_,而且形成了_。 2生物多樣性:層次:_多樣性、_多樣性、_多樣性。 原因:研
5、究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù):_。 3生物進(jìn)化理論在發(fā)展 有些學(xué)者認(rèn)為:決定生物進(jìn)化方向的是_,而非自然選擇。有人提出物種形成并不都是漸變的過程,而是_和_交替出現(xiàn)的過程。 評價反饋第一課時1下列關(guān)于種群的概述,錯誤的是( )A生物進(jìn)化的基本單位是種群 B一個池塘中的全部魚是一個種群C一個種群中的全部基因構(gòu)成該種群的基因庫 D種群也是生物繁殖的基本單位2從某種生物種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的個體占24,基因型為Aa的個體占72,基因型為aa的個體占4,則基因A和a的頻率分別是( ) A24、72 B36、64 C57、43 D60、403下列關(guān)于基因頻率的敘述中,錯誤的是 (
6、)A基因頻率是指某種基因在某個種群中出現(xiàn)的比例 B種群中一對等位基因的頻率之和等于1,其基因型頻率之和也等于1 C自然界中種群的基因頻率總是在不斷變化著,基因頻率的變化是導(dǎo)致基因庫變化的原因 D自然選擇是影響基因頻率的唯一因素4一般地說,干旱條件下育成的作物品種,適于在干旱地區(qū)種植;潮濕條件下育成的作物品種,適于在潮濕地區(qū)種植。在這里,干旱和潮濕條件所起的作用是 ( ) A誘發(fā)基因突變 B引起染色體變異 C選擇基因型 D導(dǎo)致基因重組5下表是某種基因庫中等位基因B、b,自1900年至1970年間遺傳學(xué)測量數(shù)據(jù)。下列有關(guān)由該表得出的結(jié)論中不正確的是 ( )A該種群中具有B控制性狀的個體不易生存 B
7、1900年該種群雜合子比例為0.99C環(huán)境對生物的選擇是通過改變基因頻率實(shí)現(xiàn)的 D基因型bb的個體易在生存斗爭中獲勝6濫用抗生素往往會導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生。 (1)細(xì)菌抗藥性變異的來源屬于 。 (2)盡管在細(xì)菌菌群中天然存在抗藥性基因,但是使用抗生素仍可治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于菌群中 。 (3)細(xì)菌抗藥性的形成是抗生素對細(xì)菌進(jìn)行 的結(jié)果,其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是 。 (4)在抗生素的作用下,細(xì)菌往往只要一到兩代就可以得到抗性純系。而有性生殖的生物,淘汰一個原來頻率較低的隱性基因,形成顯性純合子組成的種群的過程卻需要很多代,原因是 。7果蠅的自然群體中,第染色體的變化很多,現(xiàn)在把第染色體有變化的純合子
8、列在下面表中,試分析說明下列問題:果蠅的第染色體的各種類型在不同溫度中的生活力(1)從表中可以看到,在不同溫度中,第染色體的不同類型的生活力 。(2)在25.5中, 的生活力最好。在21中, 的生活力最好。在16.5中, 的生活力最好。(3)由此得出的結(jié)論是 ; 。第二課時1蟲媒花與某些能傳粉的昆蟲表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ( ) A種內(nèi)斗爭的結(jié)果 B定向變異的結(jié)果C種間互助的結(jié)果 D長期相互選擇的結(jié)果2根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,判斷下列說法正確的是 ( ) A生物進(jìn)化的方向,決定于生物變異的方向 B生物進(jìn)化的過程,實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過程 C研究物種間的差異,關(guān)鍵是研究它們能否
9、交配產(chǎn)生后代 D研究物種的遷徙規(guī)律,關(guān)鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為3生物進(jìn)化中自然選擇的作用,主要有利于下列何種情況的生物進(jìn)化 ( ) A幼小生物 B生物個體 C生物細(xì)胞 D生物物種4、某些現(xiàn)代生物的生活方式與它們幾百萬年以前的祖先幾乎相同,對這種現(xiàn)象的正確解釋( ) A這些生物在幾百萬年的進(jìn)化過程中沒有變異 B它們都是進(jìn)行無性繁殖的 C這些生物的生存環(huán)境幾乎沒有變化 D這是變異而導(dǎo)致的結(jié)果5在一個海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾則游泳能力較弱。若開始時,連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時,連趾
10、的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則會因不易獲得食物而餓死,若干萬年后,基因頻率變化成W為0.2,w為0.8。請問: (1)該種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的 。基因頻率變化后,從理論上計(jì)算,海龜種群中連趾占整個種群的比例為 ;分趾的海龜中雜合子占整個種群的比例為 。 (2)導(dǎo)致海龜種群的基因頻率發(fā)生變化的原因是什么? 。 (3)這種基因頻率的改變,是否發(fā)生了生物進(jìn)化?請簡述理由。 。 (4)這種基因頻率的改變,是否產(chǎn)生了新的物種?請簡述理由。 。 6(2006·江蘇)20世紀(jì)50年代,科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程被人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。 (1)某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈。這種變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。 (2)我國科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于 、
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