七年級(jí)思想品德下冊(cè)生活中有是非善惡(課件)魯教版

1、 生活中有是非善惡 生活中有是非善惡生活中有是非善惡一、生活中的是非善惡一、生活中的是非善惡二、是非善惡對(duì)個(gè)人和二、是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響社會(huì)的影響 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀81頁正文內(nèi)容，分別找找頁正文內(nèi)容，分別找找課本列舉了生活中哪些真善美和假惡丑？課本列舉了生活中哪些真善美和假惡丑？生活中的真、善、美生活中的真、善、美生活中的假、惡、丑生活中的假、惡、丑主動(dòng)護(hù)送迷路的老人主動(dòng)護(hù)送迷路的老人仗勢欺人，欺負(fù)弱小仗勢欺人，欺負(fù)弱小自覺撿起地上的垃圾自覺撿起地上的垃圾隨意踐踏草坪，污損潔隨意踐踏草坪，污損潔凈的墻壁凈的墻壁為找尋失主在路邊久等為找尋失主在路邊久等把本不屬于自己的東西把

2、本不屬于自己的東西占為己有占為己有奉公守法，主動(dòng)繳納稅奉公守法，主動(dòng)繳納稅款款雖有億萬家財(cái)，卻偷稅雖有億萬家財(cái)，卻偷稅漏稅漏稅 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)平時(shí)對(duì)學(xué)校生活的觀請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)平時(shí)對(duì)學(xué)校生活的觀察，列舉：察，列舉： 1、校園內(nèi)體現(xiàn)真、善、美的現(xiàn)象：、校園內(nèi)體現(xiàn)真、善、美的現(xiàn)象： 2、校園中體現(xiàn)假、惡、丑的現(xiàn)象：、校園中體現(xiàn)假、惡、丑的現(xiàn)象： 對(duì)此，你的期望是：對(duì)此，你的期望是：玉樹遇難香港義工黃福榮 46歲的黃福榮原是香港一名貨車司機(jī)，身患絕癥卻樂善好施。2008年汶川地震后，黃福榮到四川災(zāi)區(qū)做了兩個(gè)月義工；4月8日，地震發(fā)生的前幾天，黃福榮來到青海玉樹的“慈行喜愿會(huì)”孤兒院做義工。 玉樹慈行喜愿會(huì)

3、孤兒院副院長阿周 流著淚說：因?yàn)橛兴?，才有這些孩子和老師的新生；也因?yàn)橛兴?，我才有勇氣和力量繼續(xù)把孩子們照顧好?，F(xiàn)在，我最大的心愿就是熱心人能幫助我們重建這個(gè)孤兒院，不僅把暫時(shí)疏散的孩子們接回來，也要接受更多的因?yàn)榈卣鹪斐傻男碌墓聝?，讓阿福在天堂也能分享孩子們的歡樂。 全國各地自發(fā)悼念英雄。黃福榮生前和孤兒們?cè)谝黄鸬牧粲啊?東方新聞 100506 香港：公祭義工黃福榮_標(biāo)清.flv天堂背影-紀(jì)念香港義工阿福(黃福榮)_標(biāo)清.flv討論回答：討論回答：1、黃福榮的事跡給你什么感受？、黃福榮的事跡給你什么感受？2、玉樹慈行喜愿會(huì)孤兒院副院長阿周的話說明：黃福榮的的事跡對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生什么積極影

4、響？的事跡對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生什么積極影響？真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：社會(huì)生活中的真善美符合人們對(duì)真善美的追求，具有較社會(huì)生活中的真善美符合人們對(duì)真善美的追求，具有較強(qiáng)的感染力和影響力強(qiáng)的感染力和影響力它們能夠凈化人們的心靈，激起人們對(duì)美好事物的向往它們能夠凈化人們的心靈，激起人們對(duì)美好事物的向往和追求和追求促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。尚。閱讀閱讀83頁四幅漫畫后，請(qǐng)討論：假惡丑對(duì)個(gè)人頁四幅漫畫后，

5、請(qǐng)討論：假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：和社會(huì)的影響：假惡丑對(duì)社會(huì)的影響假惡丑對(duì)社會(huì)的影響假惡丑對(duì)個(gè)人的影響假惡丑對(duì)個(gè)人的影響對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來展帶來消極影響消極影響，危害社危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；對(duì)社會(huì)生活中的每個(gè)人對(duì)社會(huì)生活中的每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生都會(huì)產(chǎn)生不利的影響不利的影響，會(huì)會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。給未成年人帶來不可忽給未成年人帶來不可忽視的視的負(fù)面影響負(fù)面影響，腐蝕未成腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未年人的心靈，致使少數(shù)未成人精神空虛，行為失范，成人精神空虛，行為失范，甚至走

6、上違法犯罪的歧途甚至走上違法犯罪的歧途。 警鐘長鳴警鐘長鳴 某設(shè)計(jì)院出納員王賓，原本有一份不錯(cuò)的工作，但他羨慕某設(shè)計(jì)院出納員王賓，原本有一份不錯(cuò)的工作，但他羨慕“大款大款”氣派，看到周圍的一些人出手闊綽，經(jīng)常出入于高檔消費(fèi)場所，氣派，看到周圍的一些人出手闊綽，經(jīng)常出入于高檔消費(fèi)場所，僅靠工資收入的他心理上越來越不平衡。于是，他的手伸向了自僅靠工資收入的他心理上越來越不平衡。于是，他的手伸向了自己管理的公款，利用職務(wù)之便，在不到一年的時(shí)間連續(xù)作案己管理的公款，利用職務(wù)之便，在不到一年的時(shí)間連續(xù)作案39次，次，共貪污公款共貪污公款140余萬元，余萬元，“大款大款”夢引他走上了絕路。夢引他走上了絕路

7、。 想一想：是什么引誘王賓走上想一想：是什么引誘王賓走上“絕路絕路”的？這給的？這給我們什么啟示？我們什么啟示？生活中有是非善惡生活中有是非善惡真善美真善美假惡丑假惡丑真善美現(xiàn)象，能促使人們真善美現(xiàn)象，能促使人們加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，抵制加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，抵制假惡丑現(xiàn)象，有利于形成假惡丑現(xiàn)象，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚良好的社會(huì)風(fēng)尚。假惡丑現(xiàn)象，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；腐假惡丑現(xiàn)象，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，有的甚至走上成年人精神空虛，有的甚至走上違法犯罪的道路。違法犯罪的道路。生活中是非善惡往生活中是非善惡往往交織在一起，我往交織在一起，我們要識(shí)別善惡美丑，們要識(shí)別善惡美丑，樹立正確的是非觀樹立正確的是非觀念，去努力追求真念，去努力追求真善美，抨擊假惡丑。善美，抨擊假惡丑。實(shí)踐作業(yè)實(shí)踐作業(yè)： 請(qǐng)同學(xué)們搜集頌揚(yáng)真善美的請(qǐng)同學(xué)們搜集頌揚(yáng)真善美的名言警名言警句句，并把它們寫出來。，并把它們寫出來。 美就是真，真就是美。（濟(jì)慈）美就是真，真就是美。（濟(jì)慈） 美也真是一回事，這就是說美本身必須是真