名師工作室方案

1、名師工作室方案名師工作室工作方案紅山區(qū)第五幼兒園一、指導(dǎo)思想以赤峰市紅山區(qū)教育局、紅山區(qū)教研與培訓(xùn)中心“名師工作室”實(shí)施方案和管理辦法為指導(dǎo)以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要的研修形式通過(guò)成員自主研習(xí)和集中研修切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)努力培養(yǎng)成員逐步成為幼兒園教學(xué)領(lǐng)域中有一定知名度和影響力的名師并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊(duì)為我市教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、工作室名稱為充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)實(shí)踐和研究中的指導(dǎo)、服務(wù)、示范與輻射作用為優(yōu)秀骨干教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)我園決定成立“徐曉峰名師工作室”。三、工作室定位、目標(biāo)及特色,

2、一, 工作室定位以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨以教育科研為先導(dǎo)以課堂教學(xué)為主陣地以網(wǎng)絡(luò)為交流載體融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。, 二, 工作室目標(biāo)工作室將遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律通過(guò)三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施有效地推動(dòng)名師工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)力爭(zhēng)形成在市、區(qū)內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的幼兒園骨干教師群體。, 三, 工作室的特色工作室的特色將圍繞藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。四、教師培養(yǎng)目標(biāo), 一, 工作室成員人數(shù)及構(gòu)成工作室有 6 名成員共 7 人。初步設(shè)置 : 辦公室組、網(wǎng)絡(luò)管理組等。1. 主持人負(fù)責(zé)制訂方案包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考

3、核等。2( 辦公室組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔等工作。3( 網(wǎng)絡(luò)管理組具體擔(dān)任網(wǎng)頁(yè)的創(chuàng)建、網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)工作以及負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理及時(shí)上傳并發(fā)布。, 二, 對(duì)工作室成員的要求和期望1( 對(duì)工作室成員的要求,1, 熱愛(ài)教育事業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)師德高尚熱心教育研究樂(lè)于奉獻(xiàn)。,2, 教育教學(xué)理論水平較高專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出有良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)在同一學(xué)科內(nèi)有一定的影響力。,3, 有良好的研究習(xí)慣和研究基礎(chǔ)具有獨(dú)立從事教育教學(xué)研究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。,4, 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。,5, 年齡一般在 40 周歲以下身體健康在教學(xué)一線任課教師。2( 對(duì)工作

4、室成員的期望工作室成員能形成樂(lè)于從教、樂(lè)于研究、樂(lè)于合作、樂(lè)于分享、樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體共同學(xué)習(xí)共同提高。能逐步成為幼兒園教學(xué)領(lǐng)域中有一定知名度和影響力的名師為我市教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。, 三, 工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)1( 具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)能夠積極投身幼兒園教育教學(xué)科研工作在市、區(qū)幼兒園教學(xué)領(lǐng)域有較好的口碑。2( 具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格逐步提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。3. 培養(yǎng)骨干教師帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)。, 四, 工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的主要措施1. 制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃明確今后自己

5、專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。2. 強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃每年完成不少于1 萬(wàn)字的讀書量。3. 打造專題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站成果輻射源和資源的生成站。4. 加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。成員每學(xué)期互聽(tīng)課不少于40 節(jié)。5. 開展各種專題研修。定期集中 , 每月一次 , 就各自對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評(píng)課沙龍等活動(dòng)形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。6. 自主教學(xué)實(shí)踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活

6、動(dòng)每位工作室成員每學(xué)期至少要有1-2 節(jié)上公開課或觀摩課在所在學(xué)校開設(shè)2 次專題講座。7. 開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題承擔(dān)一個(gè)子課題研究也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在市級(jí)以上的刊物發(fā)表。五、課題研究, 一, 研究項(xiàng)目的主要方向讓幼兒成為音樂(lè)的主人, 二, 從事該項(xiàng)研究意義及目前所具備的優(yōu)勢(shì)通過(guò)對(duì)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)有效開展的實(shí)踐與研究旨在幼兒園現(xiàn)行的教育理念、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、尤其是音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)在各年齡班的目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式、方法策略等方面進(jìn)行反思和調(diào)整、補(bǔ)充和完善從而提升幼兒園師生音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)和音樂(lè)表現(xiàn)能力。, 三, 研究的主要內(nèi)

7、容1、探索幼兒園節(jié)奏活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法及指導(dǎo)策略。2、探索幼兒在節(jié)奏活動(dòng)中的學(xué)習(xí)方法和策略。3、探索幼兒園在音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)中游戲的設(shè)置、環(huán)境的創(chuàng)造、材料的供給及師生互動(dòng)關(guān)系的建立等。, 四, 研究的主要方法文獻(xiàn)研究法 : 就目前國(guó)內(nèi)外幼兒音樂(lè)節(jié)奏教育及互動(dòng)開展進(jìn)行文獻(xiàn)研究掌握先進(jìn)的教育理念、操作模式和研究成果為研究提供基礎(chǔ)。資料收集法 : 許多有益的經(jīng)驗(yàn)好的音樂(lè)題材都可以為我所用因此整個(gè)研究階段我們都要多收集資料多研究音樂(lè)素材建立課題材庫(kù)。行動(dòng)研究法 : 確立幼兒園節(jié)奏研究活動(dòng)方案確立研究步驟開展研究活動(dòng)。在研究活動(dòng)中就研究的目標(biāo)和存在的問(wèn)題不斷調(diào)整研究的思路、方法和策略把活動(dòng)的重點(diǎn)放在活動(dòng)

8、的過(guò)程和活動(dòng)的循環(huán)中為最終的目標(biāo)服務(wù)。觀察法 : 在研究中對(duì)教師指導(dǎo)幼兒開展音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)的課例及幼兒參與音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)典型案例進(jìn)行研究。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 : 在研究活動(dòng)中對(duì)教師指導(dǎo)幼兒音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)的點(diǎn)滴成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和提煉。, 五, 研究的預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式我們要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)是:1 、通過(guò)課題研究使教師對(duì)“幼兒參與音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)”有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。2、讓“快樂(lè)晨間韻律”掀開幼兒在園一日活動(dòng)序幕。3、讓節(jié)奏迥異的音樂(lè)調(diào)節(jié)幼兒園管理秩序。4、讓音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。呈現(xiàn)方式 : 采用聽(tīng)取匯報(bào)、審閱資料等形式進(jìn)行成果展示。, 六, 研究的主要措施及時(shí)間安排1、工作室成立初期要組織教

9、師深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論以理論指導(dǎo)課題實(shí)踐。2、學(xué)期中期要加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)組織課例研討并根據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交流并在反復(fù)實(shí)踐中探索最佳方案。3、學(xué)期末要撰寫教學(xué)反思和階段性總結(jié)不斷調(diào)整策略深化提高教學(xué)水平達(dá)到預(yù)期目標(biāo) , 整理分析課題資料進(jìn)行階段性評(píng)估和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。4、總結(jié)階段要完成課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告研究成果歸類整理。六、工作室成員的分工, 一, 工作室領(lǐng)銜名師職責(zé)1( 工作室領(lǐng)銜人必須制訂徐曉峰名師工作室工作方案確定年度工作目標(biāo)。2. 確定工作室教育教學(xué)專題研究項(xiàng)目及主要研究方式、達(dá)成的研究目標(biāo)、預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式負(fù)責(zé)整個(gè)課題分組實(shí)施和協(xié)調(diào)工作并撰寫相關(guān)的報(bào)告。3. 制訂工作室成員培養(yǎng)考核方案包括培養(yǎng)目標(biāo)

10、、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。每學(xué)年對(duì)工作室成員專業(yè)化發(fā)展作出評(píng)價(jià)考核。4. 完成教育教學(xué)、教科研等培訓(xùn)任務(wù)。, 二, 工作室辦公室主任職責(zé)1. 協(xié)助工作室領(lǐng)銜人召集工作室大會(huì)、工作室會(huì)議并負(fù)責(zé)督查會(huì)議決議執(zhí)行情況。2. 負(fù)責(zé)并組織工作室規(guī)章制度、工作計(jì)劃與總結(jié)等書面資料的起草工作負(fù)責(zé)并組織各部門工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等材料的匯集整理工作。3. 負(fù)責(zé)督促工作室成員如期完成工作做好檔案資料的保管工作。4. 根據(jù)工作室總計(jì)劃、總目標(biāo)結(jié)和工作室的實(shí)際情況寫好學(xué)期初計(jì)劃期末寫好總結(jié)。5. 建立和健全工作室各項(xiàng)制度做好臺(tái)帳工作。, 三, 工作室網(wǎng)站站長(zhǎng)職責(zé)1. 站長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作室網(wǎng)站后臺(tái)管理

11、工作欄目規(guī)劃各欄目相應(yīng)板塊的更新、增刪、修改工作及時(shí)審定相應(yīng)欄目的稿件。2. 做好網(wǎng)站系統(tǒng)維護(hù)與更新工作。定期對(duì)備份確保網(wǎng)站安全有效運(yùn)行。3. 關(guān)注工作室動(dòng)態(tài)對(duì)工作室重大教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行攝影、攝像及時(shí)撰稿豐富網(wǎng)站內(nèi)容。4. 不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)提高自身的業(yè)務(wù)能力。, 四, 工作室成員的職責(zé)1. 制訂個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)配合工作室領(lǐng)銜人共同制訂具體培養(yǎng)計(jì)劃并上傳工作室網(wǎng)站。2. 尊重工作室領(lǐng)銜人及工作室其他成員服從工作室領(lǐng)銜人的有關(guān)工作安排及時(shí)完成工作室領(lǐng)銜人布置的各項(xiàng)研究任務(wù)3. 協(xié)助工作室領(lǐng)銜人開展各項(xiàng)活動(dòng)并提出合理化建議和方案使“工作室”能高效運(yùn)行互助合作共同提高。4. 制作個(gè)人專業(yè)發(fā)展成

12、長(zhǎng)記錄袋。5. 必須參與網(wǎng)站資源的交流使網(wǎng)站資源日益豐富。七、工作室規(guī)章制度, 一, 總體要求1( 服從紅山區(qū)教育局和紅山區(qū)教研與培訓(xùn)中心的管理和指導(dǎo)。2( 嚴(yán)格遵照“紅山區(qū)名師工作室管理暫行辦法”的各項(xiàng)規(guī)定與要求。, 二, 具體要求1. 日常管理制度,1, 以名師工作室導(dǎo)師為引領(lǐng)以學(xué)科為紐帶以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)旨在搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)努力打造一支有成就、有影響的高層次教師團(tuán)隊(duì)。,2, 及時(shí)在工作室中展示自己在日常教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)科資源。如: 教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)論文、課例視頻、學(xué)生活動(dòng)、理論導(dǎo)讀、教學(xué)課件、圖片照片等。,3, 按時(shí)參加“名師

13、工作室”的各項(xiàng)活動(dòng)。工作室成員每月在工作室集中一次不得以任何理由缺席。對(duì)成員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和過(guò)程淘汰制度成員每學(xué)期不參加工作室研修活動(dòng)超過(guò)三次者將視為自動(dòng)放棄工作室研究員資格, 對(duì)不能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作室布置的各項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)工作室全體成員評(píng)議將其調(diào)整出工作室同時(shí)根據(jù)需要及時(shí)增補(bǔ)人員。,4, 工作室成員必須積極投身于教育教研的前沿主動(dòng)參與各種課堂競(jìng)賽活動(dòng)虛心學(xué)習(xí)每周必須抽出時(shí)間聽(tīng)課評(píng)課。,5, 積極主動(dòng)參與研修服從組織、安排和管理。友好、合作、平等、理性。按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)學(xué)風(fēng)不正、不弄虛作假作業(yè)沒(méi)有抄襲內(nèi)容積極向上不發(fā)布不健康言論不偏執(zhí)。,6, 使用電子郵箱和工作QQ群保持聯(lián)系便于工作開展。2( 會(huì)議制

14、度,1, 每學(xué)期召開 2 次工作室會(huì)議期初討論本學(xué)期工作室計(jì)劃確定工作室的活動(dòng)安排等。期末召開一次工作室成員的總結(jié)會(huì)議展示研究成果、分享成功經(jīng)驗(yàn)、分析存在問(wèn)題等。,2, 根據(jù)工作室計(jì)劃每學(xué)期至少安排1 次階段性工作例會(huì)督促檢查學(xué)習(xí)、研修、課題的實(shí)施情況等。3( 課題研究制度,1, 按時(shí)學(xué)習(xí) : 工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主另就某一研究方向的主題集中學(xué)習(xí)同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。,2, 按需學(xué)習(xí) : 工作室成員的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。,3, 工作室成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。,4, 工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題每月集體研究一次。4( 評(píng)價(jià)考核制度,1, 工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。,2, 工作室成員的考核由其領(lǐng)銜人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)