兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算進位ppt課件

1、兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算進位多位數(shù)乘一位數(shù)綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網lspjylspjy綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網lspjylspjy問題：筆算上面三道題，并說一說他是怎樣算的。問題：筆算上面三道題，并說一說他是怎樣算的。1 24844 32683 1 22426筆算。筆算。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網lspjylspjy綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網lspjylspjy綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網lspjylspjy綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網lspjylspjy綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網lspjylspjy綠色圃中小學教育網綠色圃中小學

2、教育網lspjylspjy綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網lspjylspjy綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網lspjylspjy問題：問題：1. 1. 仔細看一看這幅圖，他知道了什么？仔細看一看這幅圖，他知道了什么？ 2. 2. 要想處理這個問題，怎樣列式？要想處理這個問題，怎樣列式？ 3. 3. 得多少呢？請他試著算一算，也可以用小棒擺一擺。得多少呢？請他試著算一算，也可以用小棒擺一擺。163 一套連環(huán)畫一套連環(huán)畫1616本，王教師一共買了多少本連環(huán)畫？本，王教師一共買了多少本連環(huán)畫？一創(chuàng)設情境，引出問題一創(chuàng)設情境，引出問題問題：問題：1. 161. 163 3等于多少？等于多少？

3、 3. 3. 這種豎式計算的方法他們明白嗎？這種豎式計算的方法他們明白嗎？1818表示什么意思？表示什么意思？ 30 30表示什么意思？表示什么意思？4848是怎樣得到的呢？是怎樣得到的呢？ 4. 4. 比較擺小棒和豎式計算的方法，他發(fā)現(xiàn)了什么？比較擺小棒和豎式計算的方法，他發(fā)現(xiàn)了什么？663 310103 3 5. 5. 為了書寫簡便，豎式可以這樣寫，這個為了書寫簡便，豎式可以這樣寫，這個1 1表示什么意思？為什么表示什么意思？為什么寫在這？十位上的寫在這？十位上的4 4是怎樣得到的？是怎樣得到的？ 6. 6. 誰能完好地說一說豎式計算時要留意什么？先算什么？再算什么？誰能完好地說一說豎式計

4、算時要留意什么？先算什么？再算什么？2. 誰能借助小棒圖說一說他是怎樣算的？這一捆是怎樣得到的？誰能借助小棒圖說一說他是怎樣算的？這一捆是怎樣得到的？16163 34848 3 1 8 3 0 4 81 6 3 4 81 61二自主探求，明確算法二自主探求，明確算法問題：問題：1. 1. 筆算這三道題，說一說他是怎樣算的。筆算這三道題，說一說他是怎樣算的。 2. 2. 計算時，要留意什么？計算時，要留意什么？小結：計算時，一定要留意哪一位上乘得的積滿幾十，小結：計算時，一定要留意哪一位上乘得的積滿幾十， 就要向前一位進幾。就要向前一位進幾。三尋覓規(guī)律，加深了解三尋覓規(guī)律，加深了解2 721455 155 1 245528402問題：問題：1 1上面的計算正確嗎？把錯誤的矯正過來。上面的計算正確嗎？把錯誤的矯正過來。2在計算時，他有什么要提示大家的嗎？在計算時，他有什么要提示大家的嗎？1.1 274812 834822 342912. 某列車每節(jié)車廂的定員是某列車每節(jié)車廂的定員是128人，人，3節(jié)這樣的節(jié)這樣的 車廂，一共有多少個座位？車廂，一共有多少個座位？3他會處理這個問題嗎？誰來列個算式？他會處理這個問題嗎？誰來列個算式？4得多少呢？說一說他是怎樣算的。得多少呢？說一說他是怎樣算的。問題：問題：1