高中美術專業(yè)課老師述職報告5篇

1、高中美術專業(yè)課老師述職報告5篇第一篇：高中美術專業(yè)課老師述職報告 高中歷史老師述職報告 推薦度： 美術教師述職報告 推薦度： 老師述職報告 推薦度： 高中教師述職報告 推薦度： 美術教師個人述職報告 推薦度： 相關推薦 第二篇：高中美術老師述職報告 本學期是我擔任高一年級的美術教學工作。在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一，在促進人的全面發(fā)展中起著非常重要的作用。而如何有效的開展美術教育，則要加強對美術教學方法的探索和研究。 1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。 美術教育與人和社會的發(fā)展息息相關，高中美術教育作為

2、實施素質教育的重要手段之2在促進人的全面發(fā)展中起著不可忽視的作用。 2、認真搞好本職教學 課堂教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。使學生對美術更有興趣，提高其欣賞及藝術感悟能力，為使每堂課都能讓學生有所收獲。 3、 對于學校布置下來的各項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好。 反思本人在工作中存在的不足，主要有以下幾點： 1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面。 2、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們龍岡中學的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今

3、后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。 第三篇：美術老師述職報告 述 職 報 告 何煒 我叫何煒， 1997年畢業(yè)于寶雞文理學院藝術系美術教育專業(yè)，同年被分配至城固五中參加工作至今，現(xiàn)任城固五中美術教師，自2000年12月獲得中學二級教師資格，至今任中二已滿10年，任現(xiàn)職期間，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務晉升條件，我符合申報中學一級教師條件。以下是我任職10年來的工作述職。 教育方面：1997年從寶雞文理學院畢業(yè)后，我走進城固五中的教育團隊，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來。我愛每一個學生，我愿意把全部熱情投住給他們，愿意欣賞他們盡情的發(fā)揮才智，我尊重每一位老師，我愿意把我全部的真誠獻給他們，愿意和

4、他們并肩行走在教育途中，我始終相信人不求最富有，但求最充實，不求最順利，但求最快樂，不求最聰明，但求最勤奮。積極向上的生活態(tài)度，讓學生隨時都能得到人生的啟示和積極情緒的感染。我正是在師生和諧共振、同事團結互助的氛圍中實現(xiàn)自我，不斷成長，任現(xiàn)職以來，考核兩年為優(yōu)秀，其它均為合格。任中二10年期間，先后5次被學校評為優(yōu)秀教師。 教學方面：我是一名教師，教育的美不在它的絢爛，而在它的平和；教育的動人不在它的激情，而在它的平靜。惟平和，才見教育的廣大；惟平靜，才見教育的深遠。做一個平靜、平和但不平庸的教師是我的人生追求，以平靜、平和的心情欣賞教育的風景是我的樂趣。所以無論是專職任教還是兼管學校書寫攝影

5、工作期間，我始終把教育理念與務實的工作精神緊密地結合，輔導的學生多次在各級各類藝術活動中獲獎，自己的書法繪畫作品也多次在市縣組織的藝術比賽中獲獎。自己連續(xù)8年擔任高三畢業(yè)班的教學工作，先后培養(yǎng)20多人考入國家本科院校，30多人進入?？圃?。 教科研方面：2005年我撰寫的論文獲得教師報組織的全國論文大賽一等獎，2006年一篇論文獲得縣級二等獎，2007年撰寫的論文被教研室評為二等獎。同時積極參加各級各類教研教改活動，兩次參加漢中市教育局組織的基礎教育新課程師資培訓，兩次參加陜西省高中新課程骨干教師省級研修。不斷提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，虛心聽取同行的意見，改進自己的教學思想和方法，積累教學經

6、驗，不斷錘煉自己的教學基本功。 生命何其所？我的生命因教育而存在， 生活何其樂？我的生活因學生而精彩！ 2010年8月30日 第四篇：美術老師學年述職報告 2011學年述職報告 2011學年感覺過的很快，一年來一直堅持認真貫徹黨的教育方針，關心時事政治，遵紀守法，處處嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，學校交給的各項任務都能認真做好，本學年一直在探索創(chuàng)新，不斷嘗試，做出了很多成果，現(xiàn)將工作總結如下： 一、積極上進，堅持不斷學習 本人熱愛祖國熱愛黨，擁護黨的各項方針政策。能遵紀守法，處處嚴格要求自己。熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，有著強烈的事業(yè)心和責任感。熱愛學生，注重培養(yǎng)學生能力與特長。 “本

7、學期，結合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來，我認真參加區(qū)里組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準等。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。 二、開拓創(chuàng)新，以科研促進提高 本人能在工作上開拓創(chuàng)新，勇于進取，課堂上不斷嘗試新的教育教學方法，努力提高課堂效率和效果，課后積極撰寫論文，加強教育教學理論研究，繪畫輔導上除了繼續(xù)以前的的版畫外，本學年主

8、要探索高年級的剪紙輔導，在吸取傳統(tǒng)的剪紙技法的基礎上，結合學生的版畫基礎，創(chuàng)新出適合我校學生的剪紙教學技法，并且成效顯著。 三、特長培養(yǎng)，常抓不懈 在搞好教育教學科研工作的同時，我還針對學生個性特點，充分利用課余時間，認真組織并帶好課外活動小組，培養(yǎng)學生動手能力，提高學生學習興趣，發(fā)展學生特長。本學期組織學生參加了市、區(qū)繪畫比賽，成績顯著，學生的興趣增強了，水平提高了 ，本學期的期末畫展也開展的很成功。 本學年結束，取得成績如下： 1，“區(qū)藝術小星星繪畫比賽中”中，12名學生獲得“一等獎”,1名學生獲得“二等獎”. 2，“市級藝術小星星比賽”，獲一等獎3名，二等獎兩名，本人榮獲長沙市中小學生書

9、法繪畫攝影比賽中獲優(yōu)秀指導獎。 3，在2011上學期中小學美術教師平面設計作品比賽中獲一等獎。 4，撰寫的論文榮獲國家級二等獎。 5，長沙市美術老師剪紙大賽中獲銅獎。 四、其他 學校的活動宣傳任務很多，電腦制作和做道具的量很大，經常要加班，但從沒有怨言，每次都能按時保質保量的完成。 五、強反思，總結得失。 反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思； 教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中

10、的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標； 美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)天華學校美術教學的新天地作出貢獻。 第五篇：2013美術老師述職報告 美術老師述職報告 高瑞 尊敬的領導，老師們： 大家下午好！ 時間真快，轉眼間一學期即將過去 ，本學期我所教年級，小至學前班大到五年級，為了總結得失，為今后進一步改進和提高，現(xiàn)將本學期工作小結如下： 一、 教學方面： 為了提高教學的有效性，本學期幾乎都在多媒體授課，這樣不僅教師教的輕松，學生也在輕松活潑的氣氛中學到了知識。不同年級采取不同的授課方式，上好每一節(jié)課，讓每一位學生都能學到美

11、術方面的技能和相關的美術知識，不同年級采用不同的批改方法，例如：優(yōu)、良、中、差，打分制，加注評語，個別輔導等。注重學生的心理教育，增強學生的自信心，給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學生對美術更有興趣，注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容和教學方式激發(fā)學生的學習興趣。同時提高學生的繪畫水平、審美能力、動手能力以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，從而在原來的基礎上有所提高。在這里也非常感謝我的師傅，她不僅在教學方面給我認真、細心、耐心的指導外，而且在平時的生活中也教導我做人的道理，沒有我的師傅就沒有我的教學成長，思想成長。在這我要說聲，師傅謝謝

12、您。 二、師德方面 關心學生，熱愛學生，平等對待學生是教師必須具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生。比如五年級二班的李艷平同學，他由于小時候發(fā)燒過度，所以智商比一般的孩子低。課上他一直都是自己一個人坐在后面，很少跟同學接觸。在美術課上，雖然他可能聽不懂我在講什么，但是，每次上美術課，我都抽空和他交流，聊天，有時教他學寫自己的名字，雖然不是那么可觀，但是他變得愿意跟我說話了，見到我也主動打招呼了，心里也有所喜悅。當我問到哪個老師對他最好的時候，他的回答讓我很訥悶，“數(shù)學李老師”，我用懷疑的口氣再次問他時，原來是新來的數(shù)學老師，哦，這我才明白，是他的班主任張曉琳老師。由此可以看出一個老師對學生的影響是多么的大，即使他是一個有缺陷的孩