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1、20、花的勇氣課時(shí)訓(xùn)練一、比較下面的字,再組詞。未( ) 紗( ) 壯( ) 遺( )末( ) 沙( ) 狀( ) 遣( )昌( ) 躺( ) 怦( ) 拔( )冒( ) 躲( ) 抨( ) 撥( )二、給加粗詞選取合適的詞義,在括號(hào)里填上序號(hào)。1亮:開(kāi)朗;光線強(qiáng)(1)見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。( )(2)我們的教室寬敞明亮。( )2真:的確、確實(shí);真實(shí)(1)小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,我親眼見(jiàn)過(guò),千真萬(wàn)確。( )(2)沒(méi)有花的綠地可真乏味。( )3冒:向外透,往上升;不顧;不加小心,魯莽,沖撞;用假的充當(dāng)真的(1)此刻那些花兒一下子全冒了出來(lái)。( )(2)我冒著雨去欣賞草地上的小花。
2、( )(3)狐貍假冒老虎來(lái)嚇唬林中的小動(dòng)物。( )三、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花 白的 黃的 紫的 純潔 嬌小 鮮亮 這么多 這么密 這么遼闊 2、迎著吹在臉上的細(xì)密的 涼涼的雨點(diǎn) 我看到的竟是一片花的原野四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、“我用手撥開(kāi)草地一看,原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這么多、這么密、這么遼闊!”這句話從
3、160; 、 和 三個(gè)方面來(lái)寫小花的。2、作者最初看到草地時(shí),感到 ,因?yàn)?#160; ;扒開(kāi)草地看見(jiàn)躲藏著的小草時(shí),感到
4、; ,因?yàn)?#160; ;離開(kāi)維也納前,感到 ,因?yàn)?#160; ;看到花的原野時(shí),感到 ,因?yàn)?#160;
5、 ;體會(huì)到花的氣魄時(shí),心頭 ,因?yàn)?#160; 。五、閱讀愚公移山傳說(shuō)很早以前,在冀州以南、河陽(yáng)以北有兩座大山,一座是太行山,一座是王屋山,山高萬(wàn)丈,方圓七百里。 大山的北面,住著一位叫愚公的老漢,年近九十,他家的大門,正對(duì)著這兩座大山,出門辦事必須繞行
6、,很不方便。愚公很(惱火 憤怒),下定決心要把這兩座大山挖掉。 有一天,愚公(號(hào)召 召集)全家老小,對(duì)他們說(shuō):“這兩座大山擋住了我們的出路,咱們大家一起努力把它挖掉,開(kāi)出一條直通冀州的大道。你們看好不好?”大家都很(稱贊 贊同)。 第二天天剛亮,愚公就帶領(lǐng)全家老小開(kāi)始挖山。大家干得很起勁,一年四季很少回家休息。 黃河邊上住著一個(gè)老漢,這人很精明,人們管他叫智叟。他看到愚公他們一年到頭辛辛苦苦地挖山運(yùn)土不止,覺(jué)
7、得很好笑,就_地勸告愚公:“你這個(gè)人可真傻,這么大歲數(shù)了,還能活幾天?用盡你的力氣,也拔不了山上幾根草,怎么能搬動(dòng)這么大的山?” 愚公_地回答:“不錯(cuò),我是老了,活不了幾年。可是,我死了還有兒子。兒子又生孫子,孫子又生兒子,子子孫孫、世世代代,一直傳下去,是無(wú)窮無(wú)盡的。又怎么會(huì)搬不了這座山呢?” 聽(tīng)了這番話,那個(gè)自以為聰明的智叟,再也無(wú)話可說(shuō)了。 后來(lái),玉皇大帝被愚公的精神感動(dòng)了,派了兩個(gè)大力神下凡,把兩座山搬走了。從此以后,冀州和漢水的南面,就沒(méi)有高
8、山(阻止 阻擋)了。 1把文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞語(yǔ)劃去。 2聯(lián)系上下文讀一讀,在第五、第六自然段的橫線上加上合適的提示語(yǔ)。 3在文中找出與“怎么能搬動(dòng)這么大的山”?這句意思相反的一句是:_ 4文章已用“”分為四段,請(qǐng)寫出第二、第三段的段意。 第二段:_ 第三段:_ 5玉皇大帝是被愚公的什么精神感動(dòng)了呢? _ 6讀了這個(gè)故事,你覺(jué)得作者要告訴我們什么道理呢?請(qǐng)把你自己的想法寫下來(lái)。 _20、花的勇氣一、 略二、 1、 2、 3、三、1、 ,、;、; 、 、! 2、 、,。四、1、 顏色 、 形狀 和 數(shù)量 2、 失望 只見(jiàn)綠
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