下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、§13.5綜合實踐活動(第1課時)主備:王國興審核:九年級物理備課組 時間:10.學生姓名:_ 班級:_ 成績:_學習目標:利用串并聯(lián)電路的特點根據(jù)生活中的需要會設(shè)計一些簡單的電路學習過程一、預習檢測:給你一些器材如電源、燈泡兩只、電鈴、開關(guān)兩只、單刀雙擲開關(guān)、導線等請利用以上器材設(shè)計幾個與生活中有關(guān)的幾個電路圖,并說出它的工作原理.(1)設(shè)計一個搶答器的電路圖:要求第一組按下開關(guān)紅燈亮,第二組按下開關(guān)綠燈亮.(2) 利用單刀雙擲開關(guān)設(shè)計一個紅、綠燈工作的電路圖.生活中的電路很多都是由幾個簡單電路組合而成的,下面就來實踐一下吧二、新課教學1.某醫(yī)院要安裝一種傳呼電鈴,使各病床的病員均
2、可單獨呼叫。只要一按床頭的開關(guān),醫(yī)生值班室的電鈴就響,且與該病床相對應的指示燈就亮,請畫出圖中正確的連接方法。2請你設(shè)計一個供三組知識競賽用的搶答器電路,要求:無論哪隊按下開關(guān),裁判員桌上的電鈴都會響,而且用三種不同顏色的燈告訴裁判員是哪隊按下的開關(guān),用筆畫線代替導線,將圖中所給的元件連成符合上述要求的實物圖,并畫出相應的電路圖。 2.用筆畫線作導線,將下圖中的元件連接起來,連成符合下述要求的電路(設(shè)燈泡不會燒壞):要求在空框內(nèi)先畫電路圖.開關(guān)Sl、S2都斷開,紅、綠燈都不亮; 只閉合開關(guān)S1,紅、綠燈都不亮;只閉合開關(guān)S2,紅、綠燈都亮; 開關(guān)Sl、S2都閉合,紅燈不亮,綠燈亮2-1.給你下
3、列器材:一個低壓電池組,一只小燈泡,一只開關(guān),一只電鈴和若干細導線,請你設(shè)計一自動放養(yǎng)奶牛的裝置圖要求:用導線將牛群圍住,合上開關(guān)后,當牛在圈內(nèi)吃草時,小屋內(nèi)燈亮而鈴不響;當有牛碰斷了圈住的細導線到圈外時,電鈴便會響起來,使放牛的人能及時發(fā)現(xiàn)將電路圖畫在下圖的虛框內(nèi)3.在樓道中安裝的電燈,要求在樓梯的上下兩端都能控制它:當上樓梯時,能用下面的開關(guān)S1開燈,上了樓梯以后,能用上面的開關(guān)S2關(guān)燈;當下樓梯時,又能用S2開燈,用S1關(guān)燈試在下面的虛線框中畫出有關(guān)電路設(shè)計圖,并用電池作為電源制作一個電路模型,看看能否滿足要求(提示:樓梯上下所用的開關(guān)分別是一個單刀雙擲開關(guān)) (a)實物圖 (b)電路元
4、件符號課后鞏固(第1課時)姓名_ 班級_ 成績_1甲、乙兩個辦公室為了互相傳呼方便,在兩個辦公室各裝了一個電鈴,要使兩個辦公室的任何一方按開關(guān)都能使對方的電鈴發(fā)聲,正確的電路圖是(圖1中圖1的虛線表示房間的墻壁)( )2如圖所示,為了便于顧客購物,南京市新街口的“南京書城”樓下設(shè)有地下停車場,地下值班室的工作人員可以通過操縱室內(nèi)的開關(guān),使想存車的司機通過看人口處的紅綠燈便可以知道車場內(nèi)是否有空車位;紅燈亮,無車位,綠燈亮,有車位. 請你設(shè)計一個滿足需要的電路.(電源用電池)3現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴,兩只開關(guān),一個電池組和若干導線利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計一個電路,畫在虛框內(nèi)并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 道路安全學習心得體會
- 護理人員職業(yè)道德培訓
- 油庫應急處理流程
- 初中歷史教案反思
- 布藝扎染教案反思
- 白露主題班會教案
- 和的認識說課稿
- 文化創(chuàng)意承銷協(xié)議書范本
- 水利工程機械施工合同
- 土建項目協(xié)議書范本
- 南京大學新聞傳播碩士專業(yè)學位研究生
- 貴州省普通話考試說話題目30篇經(jīng)典范文
- 學校滿意度調(diào)查表學生版
- 最新RBT214-2017檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定全套體系文件匯編(質(zhì)量手冊+程序文件)
- DB11-T 1580-2018 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)應急資源調(diào)查規(guī)范
- 《水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學》課件第6課-能量營養(yǎng)
- 框架剪力墻工程施工方案設(shè)計
- DB37∕2375-2013 山東省工業(yè)爐窯大氣污染物排放標準
- 班主任先進工作經(jīng)驗交流分享班主任工作經(jīng)驗交流稿
- 第四章離心鑄造
- 朗讀技巧—停連、重音、語氣(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論