45中2+1美術(shù)評(píng)價(jià)方案

1、四十五中學(xué)2+1美術(shù)興趣小組活動(dòng)評(píng)價(jià)方案一、評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想新課程標(biāo)準(zhǔn)“為學(xué)生全面發(fā)展而評(píng)價(jià)”的理念要求我們構(gòu)建一種全面的、重過程、重創(chuàng)新的美術(shù)教學(xué)體系，評(píng)價(jià)要以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、審美意識(shí)的評(píng)價(jià)，注意學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的“評(píng)價(jià)”。美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課堂不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用，積極改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、評(píng)價(jià)目的通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)

2、手能力和想像創(chuàng)造能力。三、評(píng)價(jià)的方法評(píng)價(jià)分四個(gè)等級(jí)：A 優(yōu)秀 B 良好 C 及格 D 待合格。（一）學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)：通過學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的態(tài)度表現(xiàn)來判斷，如：是否能按要求做好課前準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中是否投入、認(rèn)真，學(xué)習(xí)過程中是否能集中注意力、自控能力是否強(qiáng)等。（二）學(xué)習(xí)體驗(yàn)的評(píng)價(jià)：通過學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛好與反應(yīng)來判斷，如：是否有興趣參與美術(shù)的各種活動(dòng)，是否樂于表現(xiàn)自己。（三）合作愿望的評(píng)價(jià)：通過學(xué)生參與小組和集體活動(dòng)的態(tài)度以及與他人的交流合作來判斷，如：是否能與他人協(xié)調(diào)合作，是否能與他人溝通交流，是否能對(duì)他人進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)等。（四）學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)：通過學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的參與、表現(xiàn)情況來判斷，如是否

3、能掌握基本的美術(shù)知識(shí)與技能等。四、具體操作美術(shù)評(píng)價(jià)分為課堂評(píng)價(jià)、作品評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)三部分內(nèi)容。其中課堂評(píng)價(jià)和作品評(píng)價(jià)采用表格形式，主要是學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，整理后進(jìn)行總的評(píng)價(jià)。階段性評(píng)價(jià)在上述評(píng)價(jià)內(nèi)容中還要加入家長(zhǎng)的期望，利于學(xué)生的成長(zhǎng)。評(píng)價(jià)的主題多元化，評(píng)價(jià)的內(nèi)容人性化，為學(xué)生搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。 平時(shí)的課堂表現(xiàn) ：(一)學(xué)習(xí)態(tài)度1、對(duì)美術(shù)課感興趣。2、美術(shù)用品準(zhǔn)備齊全。課堂紀(jì)律1、專心聽課，不講小話。2、認(rèn)真思考問題，積極舉手發(fā)言。3、創(chuàng)作時(shí)安靜有序，不影響同學(xué)。（二）綜合技能1、認(rèn)識(shí)常用顏色。2、能用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng)。3、能動(dòng)腦筋用多種材料通過折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡(jiǎn)單的物體或動(dòng)物形象，并進(jìn)行想象創(chuàng)作 。（三）設(shè)計(jì)應(yīng)用1、作業(yè)表現(xiàn)出大膽的想象和創(chuàng)新。2、作業(yè)能按時(shí)完成，效果良好。3、能安全正