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文檔簡介
1、黑龍江省2011屆初中畢業(yè)班中考實戰(zhàn)模擬試卷初 三 化 學(xué)(六)考生注意:1考試時間為120分鐘 2本卷共有六大題,總分100分l 可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Ca-40 Cl-35.5 Al-27 Fe-56 Zn-65 Cu-64l
2、0; 選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分。112題每題各有一個正確選項,1315題每題有一個或兩個正確選項,請將正確選項的序號添入括號內(nèi))n 下列各圖所示變化屬于物理變化的是( B ) 2.石油沒有固定的沸點,煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點不同,將其分離開來,得到汽油、煤油、柴油等。由此推斷石油屬于BA.單質(zhì) B.混合物
3、; C.純凈物 D.化合物3.下列實驗操作正確的是( A ) 4.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是C A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體 B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰5、下
4、列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中表示陽離子的是:A 6下列有關(guān)高分子材料的說法中,錯誤的是C A快餐飯盒應(yīng)該使用可降解塑料 B塑料都是合成材料 C食品袋采用聚氯乙烯塑料
5、 D可通過燃燒鑒別羊毛和化纖7鑒別下列各組物質(zhì),選用括號內(nèi)的試劑或方法,不合理的DA.純堿和食鹽(稀鹽酸)B.硬水與軟水(肥皂水)C.羊毛與滌綸(灼燒)D.氧化銅與木炭粉(觀察顏色)8. 為了紀(jì)念中國海軍成立60周年,今年4月23日在青島附近的海域舉行了盛大的海上閱兵活動,我國首次展示了自制的核潛艇。核潛艇上備有的氧氣再生藥板是由一片片涂有過氧化鈉(Na2O2)的薄板組成,使用時Na2O2與CO2反應(yīng)放出O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2 + 2CO2 2M + O2 , 則M的化學(xué)式為 CANa2O
6、160; BNaOH CNa2CO3 DNaHCO39今年4月22日是第40個世界地球日,主題為“綠色世紀(jì)”。保護地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,下列舉措不符合這一主題的是DA某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使
7、用,以節(jié)約水資源。B積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源,減少化石燃料的使用。C禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電進行。D為解決“白色污染”問題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理。10、X、y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,則下列說法正確的是:D A、100g水中溶解80gX即可得到X的飽和溶液B、溶解度Y>X>ZC、t時,X、Y、Z的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D、t時,X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相等 11下列敘述正確的是 AA做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底應(yīng)先放一些水B
8、氧氣可以支持燃燒,具有可燃性C經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋,能使之光亮、耐用D鋼鐵閘門浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生銹12. 下面是4位同學(xué)對“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解,其中正確的是B 13.下列物質(zhì)分離方法錯誤的是( A )A.除去CO2中混有的少量CO:導(dǎo)出點燃B.粗鹽提純的步驟:溶解過濾蒸發(fā)冷卻結(jié)晶過濾C.除去H2中混有的HCl:將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶D.除去銅粉中混有的CuO:用足量的稀硫酸浸泡后過濾、洗滌14某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行):通過赤熱的炭層后?;謴?fù)到原狀態(tài)
9、,氣體體積不變;通過灼熱的CuO時,固體變成紅色 。通過白色CuSO4粉末時,粉末變成藍色晶體。通人澄清石灰水中,石灰水變渾濁下列判斷正確的是( BD ) A原混合氣體中一定含有CO2、CO、H2 B原混合氣體中一定沒有CO2,一定含有H2和CO C原混合氣體中一定含有H2和CO2,可能含有CO D根據(jù),可推斷實驗過程中一定有CO2生成15.已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO3)2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成,取這種粉末加足量的水
10、,振蕩后呈渾濁,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,過濾后得無色濾液,取濾液并滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,對原固體粉末的判斷正確的是( D ) A.可能含CuSO4和Na2CO3 B.一定含NaCl,可能含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4 C.一定含NaCl、Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3,可能含CuSO4 D.可能含NaCl,一定含Ba(NO3)2、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4二、填空題(本題共7小題,每空1
11、分,共20分)16用化學(xué)用語表示:(1)2個銅離子 ; (2)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價 ;(3)地殼中含量最多的元素是 ;
12、160; (4)醋是生活中常用的調(diào)味劑,其溶質(zhì)是 ;(5)溶于水溫度降低的一種鹽 ; 17、圖為同學(xué)們使用的一種碳素墨水筆,在組成這種墨水筆的各種材料中:屬于有機高分子材料的是 ;(選填一種即可,下同)含有單質(zhì)的是 &
13、#160; ;寫出其中的一種金屬材料與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式: 。 18化學(xué)課上老師表演了一個小魔
14、術(shù)“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:(1)若用“ ”表示氫原子,用“ ”表示氧原子,用“ ”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示: 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_; (2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑
15、料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是_。19、據(jù)悉:目前“節(jié)能減排”工作的重點之一是改造我國的電力系統(tǒng)。若現(xiàn)有的污染重、能耗高的小火力發(fā)電機組被大機組完全替代,一年可節(jié)約9000萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤(含碳67、含硫1%的煤炭)。假設(shè)這些煤均完全燃燒,則該舉措將減少二氧化硫的排放 萬噸。 我國三峽工程所提供的廉價清潔能源相當(dāng)于火力發(fā)電廠每年燃燒500萬噸原煤所產(chǎn)生的電能,因此三峽工程的完成有助于減輕 &
16、#160; 。(選填序號)白色污染 酸雨污染 粉塵污染 溫室效應(yīng)許多人認(rèn)為:“普通白熾燈泡只要2元錢,而一只節(jié)能燈泡要好幾十元,用節(jié)能燈泡真劃不來?!本瓦@一觀點,請你談?wù)勀愕目捶ǎ?#160;
17、0;
18、60; 。20為了除去一氧化碳中混有的少量的氧氣,某同學(xué)設(shè)計了右圖所示的這套裝置(裝置氣密性良好)(1)他想用這套裝置除去氧氣的化學(xué)方程式是 ;(2)老師認(rèn)
19、為他的實驗設(shè)計不科學(xué),請你指出存在的錯誤(任寫一點) 。21生活離不開水,水既普通又寶貴。(1)
20、長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用 來區(qū)別硬水和軟水。(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑,其中鐵元素的化合價是 。(3)氫氣是一種理想的能源,以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類夢寐以求的愿望??茖W(xué)家提出了一種最經(jīng)濟、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如右圖)。
21、圖中和可用來表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑,其中“應(yīng)用”氫能的是 (填“”或“”)。22、游人在太陽島景區(qū)內(nèi)到處都可以聞到花香,說明分子在 ,請你再寫一個生活中的一個實例說明分子這一性質(zhì),如
22、60;
23、160; 。 三、簡答題(每小題3分,共15分)23.在校外社會實踐活動中,小麗同學(xué)不小心被黃蜂蜇了一下(黃蜂毒液呈堿性),感到非常疼痛,為了減輕小麗同學(xué)的疼痛感,可使用生活中常見物質(zhì)處理,請回答使用什么物質(zhì)如何處理才能達到目的?原因是什么? 24、城鄉(xiāng)居民普遍使用煤氣、液化石油氣作燃料,為“綠水青山”做出極大貢獻,但使用時必須注意安全,你認(rèn)為應(yīng)從那些方面注意安全? 25、寫一份公共服務(wù)通告,提醒人們注意水體污染的威脅。為吸引觀眾的注意力,請用一個懸念開頭。為了確保能清楚地解釋產(chǎn)生水
24、體污染的原因,應(yīng)列舉一些水體污染的例子。最后,告訴人們應(yīng)如何減少水體污染。 26、從前人不合理使用化學(xué)物質(zhì)造成的危害中得到啟示,歷史經(jīng)驗告訴我們,要可持續(xù)發(fā)展,就要合理使用化學(xué)物質(zhì)。小明發(fā)現(xiàn)生活垃圾中存在大量的礦泉水瓶、塑料袋。在化學(xué)上通常把材料分成金屬材料、有機高分子材料、非金屬材料等,請幫他選出礦泉水瓶、塑料袋屬于哪一類材料。然后請你談?wù)勈褂盟芰现破返睦住?#160; 27.鈉是一種非?;顫姷慕饘?,它可和冷水直接反應(yīng)生成氫氣,但它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)。把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,如圖(a)所示,可看到鈉塊浮在水面上,
25、與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至使鈉生成的氫氣都發(fā)生燃燒。如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b)同樣與水發(fā)生反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒。 在(a)實驗中鈉和氫氣都燃燒的原因是什么? 在(b)實驗中鈉與水反應(yīng),但卻不燃燒,這是什么原因? 四、實驗探究題(本題共20分,每空1分)28下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置,圖()是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗,其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l10
26、或更少,符合綠色化學(xué)的理念)。對比圖(I)圖()回答以下問題:(1) 圖( I )中A、B的名稱分別是 、 ;若用D裝置除去O2 中的水蒸氣,則D中應(yīng)裝入的液體是 ,氣
27、體應(yīng)從 口通入(填字母)。(2)用圖()中的“微型”儀器做實驗,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需12小滴),相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是 (填序號): 節(jié)約藥品用量 能完
28、全消除實驗污染 方便個人或家庭實驗 若需加熱也能節(jié)約燃料(3)圖( I )中的C裝置的作用相當(dāng)于圖(II)中的裝置 (填字母),它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制
29、160; 來控制反應(yīng)速度。(4)圖( I )中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體。若在反應(yīng)進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:C裝置
30、60; ;“多用途U型管”
31、; 。29. 小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究,請回答下列問題。(1)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的 裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
32、 ;當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是 。(2)小華
33、同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是 (填序號)。 a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅 b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅 c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅(3)小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體,他制取的氣體可能是 ,試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體
34、0; 。30某活動小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢?、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、Na2C03、Ca(OH)2 乙同學(xué)認(rèn)為:可能
35、是NaCl、NaOH、Na2C03 丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2 丁同學(xué)認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH【交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為_同學(xué)的猜想不合理。理由一是_;理由二是_【活動與探究】乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2C03的結(jié)論,證實了自己的猜想。 丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2C03溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_,得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。
36、; 丁同學(xué)為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認(rèn)為可能的原因是_。經(jīng)過上述四位同學(xué)的共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論。五、思考與感悟(本題共2小題,共4分)31、(2分)鋁在地殼中的儲量約為銅的1000多倍,但鋁的大規(guī)模開發(fā)使用卻比銅晚6000多年,請說出主要原因并例舉實驗實驗事實支持你的觀點。 32、目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源,隨著全球能量的增長,化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,世界各國
37、人民的節(jié)能意識正在日趨增強,科學(xué)家也在為開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面,做著積極的努力,通過以上敘述,你會想到什么?(請從能源開發(fā)和利用角度回答) 六、計算題(33題4分,34題7分,共11分)33、新華網(wǎng)北京2009年月日電:肆虐的“莫拉克”臺風(fēng)重創(chuàng)海峽兩岸部分地區(qū),給兩岸百姓造成嚴(yán)重的生命和財產(chǎn)損失。為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生,每天需要噴灑大量的消毒液。800Kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液中,過氧乙酸的質(zhì)量為 kg。要配制800Kg質(zhì)量
38、分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量_.34(7分) 某班一次社會實踐活動是到堿廠參觀,該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打(碳酸氫鈉)。參觀結(jié)束,同學(xué)們帶回一些化驗室里廢棄的小蘇打樣品,來測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì))。取樣品9.3 g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,求:(計算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點后一位數(shù)字)(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 黑龍江省2010屆初中畢業(yè)班中考實戰(zhàn)模擬試卷初 三 化
39、學(xué)(六)答案16、 +3(1)Cu2+ (2)Fe2O3(3)O(4)CH3COOH(5)NH4NO3 17、(1)橡膠(或塑料)(2)鐵合金(或鋁合金、碳素墨水) (3)FeCuSO4CuFeSO4(或2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu)18(1)2H2S + SO2 = 3S + 2H2O (2)H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了。
40、19、(1)180 (2) (3)從長遠角度考慮,節(jié)能燈節(jié)約的電費價格遠超過購買一個節(jié)能燈泡的價格(其他敘述合理亦可)20(2分)(1) 2Cu + O2 2CuO (2)除去了氧氣又生成了二氧化碳,不能凈化一氧化碳(或一氧化碳和氧氣混合受熱可能發(fā)生爆炸)。 21(1)肥皂水(2)+6(3)22、在不停地運動 蔗糖溶于水(合理即可)23.答:將食醋涂抹在小麗被黃蜂蜇了的傷口上,從而很快減輕疼痛感。原因是食醋可以中和黃蜂的堿性毒液。24、從如何防止氣體泄露引起的爆炸或中毒兩方面談即可25、答案要點:水體污染的原因:大量排放工業(yè)廢水,農(nóng)業(yè)用水和生活污水減少水體污染的方法:對污水進行處理使它們的危害性變得更小一些,或者是尋找污染物的替代品26、有機高分子材料;利:制造成本底,而且耐用,防水等弊:容易燃燒,燃燒時產(chǎn)生有毒氣體,不易分解容易造成白色污染等。27、鈉與水反應(yīng)放出大量的熱 鈉的著火點低,氫氣是可燃性氣體 與氧氣接觸因為煤油隔開了空氣,而鈉與煤油不發(fā)生反應(yīng),所以鈉不能燃燒28(1) 膠頭滴管(或滴管
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