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文檔簡介

1、如 何 做 好 短 文 改 錯一 短文改錯命題規(guī)律分析(一) 考查表現(xiàn)英語學科顯著特點的曲折附加成分.英語學科的顯著特點是指拼音文字所特有的表現(xiàn)形式,如動詞的曲折變化,名詞的曲折變化,代詞的曲折變化,形容詞副詞比較等級的的曲折變化等. A.動詞的曲折變化.英語動詞多變的外在形式,包括動詞現(xiàn)在時第三人稱單數(shù),動詞過去時,過去分詞,現(xiàn)在分詞及動名詞等,在這一類型的命題占相當比例,一般為5處左右,應(yīng)切實引起重視 B.名詞復(fù)數(shù)的曲折變化.C.代詞的曲折變化.D.形容詞,副詞比較等級的曲折變化.E.詞性的變化.(二) 考查學生受本族語影響容易犯的錯誤.(三) 考查學生在運用英語過程中可能出現(xiàn)的錯誤,如:

2、忽視句意的邏輯關(guān)系;忽視近似詞語的差異;多用漢語表達中有而英語表達中無的詞;忽視詞與詞,句與句的并列或從屬關(guān)系. 二 短文改錯解題步驟與技巧1. 通讀全文,把握大意.短文改錯不同于單詞改錯,它涉及邏輯行文錯誤,及句子與句子之間必要的聯(lián)系.單獨看可能是對的,但從整體看卻與上下文不符,因此,事先必須通讀全文,把握文章的大意及上下文之間的聯(lián)系.2.記住多,漏,錯及正確項命題的數(shù)量比例. 在短文改錯中正確項一般只有一個,多項1到2個,漏項1到2個,錯項5個左右.這一特點告訴我們應(yīng)從哪些方面去發(fā)現(xiàn)錯誤,怎樣改正錯誤.3.分句閱讀,從以下幾個方面去發(fā)現(xiàn)問題. 1)實詞的曲折變化,如動詞的時態(tài),語態(tài)變化,現(xiàn)

3、在時第三人稱單數(shù)形式變化,非謂語動詞的形式變化,名詞的單復(fù)數(shù)變化,代詞與格的變化,形容詞,副詞比較等級的變化等.2)冠詞,不定式符號,不定代詞等一些名詞前的限定詞是否多用,少用或錯用 3)句子中的平行現(xiàn)象以及上下文中的一致現(xiàn)象.4)表示肯定與否定,全否定與部分否定,轉(zhuǎn)折,讓步,因果關(guān)系的詞是否用得恰當,是否影響了句子與句子之間的邏輯關(guān)系. 4.復(fù)讀全文,消除疏忽. 做完后,應(yīng)把改正后答案放在短文中去復(fù)讀一遍,一查是否通順恰當,二查該加符號的地方是否用了該用的符號,以保證答題的準確率. 總之，短文改錯要做到以下方法1.關(guān)注行尾和行首的聯(lián)系. 很多錯誤處于此行結(jié)尾和下一行首,它們之間往往存在一定的語法或邏輯聯(lián)系,而考生往往忽略此處. 2.以句子為

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