山中訪友-第三課時ppt課件

1、本課件由手機(jī)短信話sjdx8、QQ網(wǎng)名qqwmj、桌面壁紙5abz提供走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。水和梔子花的氣息。 啊，老橋，你如一位德高望重的老人。啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。我交換眼神。 我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。 你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，

2、是要我你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！ 在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。 復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固: : 要求：要求：1 1、同桌兩位同學(xué)互相配合，一位同學(xué)讀原文，一位、同桌兩位同學(xué)互相配合，一位同學(xué)讀原文，一位

3、同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的想象，然后互換角色，再試一次。同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的想象，然后互換角色，再試一次。2 2、要盡量地喚起自己的對大自然的熱愛之情，體會、要盡量地喚起自己的對大自然的熱愛之情，體會自然景物的特點。桌面壁紙自然景物的特點。桌面壁紙3 3、要恰當(dāng)?shù)剡\用修辭手法、人稱的變化，恰當(dāng)?shù)剡x、要恰當(dāng)?shù)剡\用修辭手法、人稱的變化，恰當(dāng)?shù)剡x用詞語，盡量做到語言生動形象。用詞語，盡量做到語言生動形象。 1 1用文中的詞語描述石榴：用文中的詞語描述石榴：石榴的枝干：石榴的枝干：石榴的葉片：石榴的葉片：石榴的花：石榴的花：石榴的骨朵：石榴的骨朵：拓展練習(xí)：拓展練習(xí)： 認(rèn)真讀短文，完成練習(xí)。認(rèn)真讀短文，完成練習(xí)。奇崛奇崛清新清新陸離、華貴陸離、華貴勻稱、精巧勻稱、精巧2 2在夏天，很多花都不再爭妍斗艷，石榴卻在夏天，很多花都不再爭妍斗艷，石榴卻開起花來，這表現(xiàn)了石榴怎樣的性格（開起花來，這表現(xiàn)了石榴怎樣的性格（ ）獨樹一幟，超凡脫俗獨樹一幟，超凡脫俗 。為秋天的果實不懼炎熱。為秋天的果實不懼炎熱。不懼炎熱，美化自然。不懼炎熱，美化自然。不與