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招牌招牌 招招 牌牌執(zhí)教老師 唐美蘭 提出自學(xué)要求： 一、讀準(zhǔn)字音，把句子讀通讀順。 二、思考： 1、課文哪些自然段寫了墩特經(jīng)營(yíng)花店時(shí)招牌內(nèi)容發(fā)生了變化？發(fā)生了哪些變化？ 2、招牌內(nèi)容發(fā)生了幾次變化？為什么會(huì)發(fā)生變化？請(qǐng)找出顧客勸說墩特的句子讀讀，你覺得他們說的有道理嗎？ 3、墩特聽取了他們的意見嗎？你認(rèn)為墩特是個(gè)怎樣的人？ 4、從招牌內(nèi)容的變化中，你想到了什么？ hn shu shn ch sh 揮翰 出售 刪除 櫥窗 流逝 經(jīng)久不衰 遠(yuǎn)近聞名 盛譽(yù)不衰 幽雅大方 不由自主 稱心如意拓展延伸： 請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀兊膶W(xué)校寫一條廣告語吧！作業(yè)設(shè)計(jì)： 以“兒子經(jīng)營(yíng)花店后”為內(nèi)容，續(xù)寫課文。 謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！
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