優(yōu)秀少先大隊集體申報事跡材料

1、奮進的號角金江實驗學校少先大隊事跡材料大隊輔導員：王開軍 金江實驗學校是一所新創(chuàng)辦的九年一貫制非寄宿公辦學校，位于縣城新區(qū)金葉路與安置三區(qū)之間。學校于2008年9月10日開學，當時僅9個教學班，全校師生不足400人，小學部僅6個班，在校生200人左右；至2012年秋學期，學校已有43個教學班，全校師生近3000人，其中小學部23個教學班，學生數(shù)1319人，已全員入隊。自辦學以來，學校就任命臨時輔導員，開展團隊工作，2009年12月，學校正式成立了團組織，秉承全團帶隊的思想，團委書記擔任少先大隊輔導員，組織開展工作。在少先大隊工作中，我們主要從以下幾個方面入手：一、加強了少先隊組織建設。一是加強

2、輔導員隊伍建設。學校經(jīng)過對每一位老師細致深入的考查，優(yōu)中選精，擔任中隊輔導員，從根本上為少先隊活動提供了保障。二是加強少先隊干部隊伍的建設。首先是組織的建立，學校經(jīng)過層層選拔推薦成立大隊委，輻射到各中隊，成立了小記者團隊、學生志愿者團隊、紀檢督察崗、小交警隊伍等；第二是加強對隊干的培訓，安徽青年報社記者、縣交警大隊等都曾到我校進行專門培訓，同時針對日常管理，學校教務處、團委每學期都專門組織對小干部進行培訓。經(jīng)過培訓，這支少先隊干部隊伍承擔著班級文明考評、交通秩序維護、校容校貌保潔、學生日常監(jiān)管等重要任務，實現(xiàn)了以生治生，學生自治；第三是做好隊組織的換屆工作。我校少先隊組織每學年一次更新，每學期

3、進行一次微調，保證了少先隊活動開展的質與量。二、關愛留守兒童，讓留守兒童不孤單。我校留守兒童少，但仍是少先隊工作中的一項重點。學校加強了留守兒童之家建設，配備了計算機、電話等，開通了網(wǎng)絡，申請了專用QQ號，搭建了與家長互通訊息的平臺。大隊部每學期都開展相關的關愛留守兒童活動，在學校鄉(xiāng)村少年宮活動中，留守兒童擁有優(yōu)先選擇興趣組的政策。各中隊在學習和生活上，盡量向留守兒童傾斜，多和留守兒童交流，及時幫助留守兒童解決心理和學習、生活中的困難。同時，大隊部還對各中隊進行了解，并取得學校和團縣委的支持，對困難學生的家庭進行慰問與救助。幾年來，我校先后對烈士吳章濤子女、因病致貧的學生談夢怡家庭、孤兒胡東東

4、等近十位同學進行了數(shù)次慰問與救助。經(jīng)過我們的努力，校園成了留守兒童溫馨的家園。三、豐富了少先隊活動?；顒邮巧傧汝牴ぷ鞯纳?，是學校生機與活力的體現(xiàn)。我校少先隊活動以學生的養(yǎng)成教育為綱，以發(fā)展每一個學生為基本理念，每學期一個大主題，每月一個小主題，每周在國旗下講話和班隊會上進行一次加強與推進。活動主要有：文明守紀方面，以文明班級量化考評為抓手，以學生干部為工作主體，值日教師配合，對各中隊的衛(wèi)生、語言、行為等進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，做到一日一公開，一周一匯總，一學期一總評；學習方面，學校每學期都要舉行寫字、作文等競賽活動，并結合文明辦、團縣委、教育局、宣傳部等領導部門文件精神開展征文和讀書演講

5、活動；才藝方面，結合我校鄉(xiāng)村少年宮活動，組織我校有特長的老師對學生進行才藝培訓，并以每學年一次的校園文化藝術節(jié)為契機，集中展示我校素質教育成果。辦學五年來，我校已經(jīng)成功舉辦了四屆校園文化藝術節(jié)，贏得了社會的一致好評；主題活動方面，我校從第一學期開始，結合我校及我縣的學習資源，先后開展了“學規(guī)范，做一名優(yōu)秀的金江學子”、“學習先烈精神，愛我紅色故土”、“大手拉小手，共建文明?！薄案卸鲃钪窘逃顒印?、“書香潤我心”“陽光大課間”等大型主題活動，以數(shù)個小的主題活動貫穿其中，如：瞻仰革命遺址、慰問孤寡老人、撿拾社區(qū)及公共綠化帶垃圾、主題演講會與班隊會、班級文化巡展等。本學期，結合縣委宣傳部、教育局文件

6、精神，我校以“學雷鋒，做有道德的人”為主題，開展了“美德少年”評比活動，三月份開始加強宣傳，四月初以愛國主義讀書演講活動與小學生講故事活動的開展為促進，推動此項活動的開展，并將在校園文化藝術節(jié)上揭曉評比結果。四、少先隊特色文化建設。2012年秋學期，我校小學部強力推進高效課堂教學改革，各中隊也展開了對班級主題文化的探索，結合學校的辦學理念與大隊部學期主題文化，在輔導員的引導下，各中隊的隊員全員參與，給自己的中隊取名字，定目標，創(chuàng)口號，設班規(guī)，選班歌，打造自己的中隊特色文化。各中隊內分設五到六個小隊，由小隊長帶著創(chuàng)建屬于他們的小隊文化。經(jīng)過一個多學期的打造，各中隊已經(jīng)初步形成了自己的主題文化，并在逐步創(chuàng)建著我校的學部文化特色。在中隊文化建設的過程中，隊員們通過親歷親為，真切感受到他們就是班級的主人，增強了集體榮譽感，提高了主人翁意識。五年來，學校少先隊工作在團金寨縣委的指導下，在學校領導的高度重視下，在學生的思想道德建設、學校精神文明創(chuàng)建上起到了獨特的作用，并在發(fā)展學生上取得了一定的成績。五年來，先后兩百余人次獲書信征文大賽市縣級獎項，一百余人次獲書法比賽市級獎項，九十余人次獲演講比賽市縣級獎項，小學生健美操比賽獲市二等獎，四人次獲第五屆全省少兒才藝大賽省級獎項，三十余人次獲書畫類比賽市級獎項，二十余人次獲電腦作品省市級獎項成績代表過去，奮進的號角已經(jīng)吹響，我們將以這