課題C語言 循環(huán)語句(2)_第1頁
課題C語言 循環(huán)語句(2)_第2頁
課題C語言 循環(huán)語句(2)_第3頁
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文檔簡介

1、課題:C語言 循環(huán)語句(2)課時:1課時課型:復(fù)習(xí)+新授教學(xué)目標:1. 掌握常見循環(huán)的一般執(zhí)行過程2. 能用循環(huán)嵌套的形式解決復(fù)雜問題3. 掌握常見的循環(huán)結(jié)構(gòu)應(yīng)用4. 能根據(jù)實際需要選擇恰當(dāng)?shù)难h(huán)實現(xiàn)形式教學(xué)重難點:1. for循環(huán)的語法格式和執(zhí)行過程、經(jīng)典for循環(huán)應(yīng)用2. while 和 do while兩種循環(huán)的區(qū)分教學(xué)方法:講解、對比、自主探究、練習(xí)學(xué)法指導(dǎo):積極對比分析,善于總結(jié)解決問題的一般規(guī)律。教學(xué)步驟:一、課程導(dǎo)入上一節(jié)我們知道了在C語言中可以讓部分代碼重復(fù)執(zhí)行,這一種操作實現(xiàn),在C語言中稱之為“循環(huán)語句”,我們已經(jīng)初步了解了for循環(huán)的基本用法,我們這一節(jié)重點來詳細了解三種不

2、同形式的循環(huán)語句以及循環(huán)嵌套。二、主干過程(一)For循環(huán)語句的一般形式問題一:分析下面這個程序的功能,并簡述它的執(zhí)行過程for(i=0;i10;i=i+1)printf(“%dn”,i*2+1);重點一:For循環(huán)語句的一般形式:for(表達式1;表達式2;表達式3)語句序列;說明:執(zhí)行表達式1求解表達式2語句序列執(zhí)行表達式3結(jié)束for語句真假表達式1:一般用來對某些變量賦初值,如果有多條賦值語句可以用逗號分開;表達式2:關(guān)系表達式或邏輯表達式,它返回一個邏輯值(真或假);表達式3:通常來改變表達式2中的某一個變量值;執(zhí)行過程:1. 先執(zhí)行表達式1;2. 判斷表達式2的值,真時執(zhí)行語句序列(

3、第3步),假時則結(jié)束(第6步);3. 執(zhí)行語句序列;4. 執(zhí)行表達式3;5. 返回第2步;6. 結(jié)束for語句;另外兩種形式的循環(huán):do while循環(huán)i=0;doprintf(“%dn”,i*2+1);i=i+1; whlile (i10);while循環(huán)i=0;whlile (i10)printf(“%dn”,i*2+1);i=i+1;說明:功能和for一致,單語句形式比for復(fù)雜,所以推薦大家今后一般用for語句形式來寫循環(huán)語句。問題二:1. 思考上面while和do while 循環(huán)中的條件如果修改為-1,大家分析看結(jié)果怎樣2. for(;)或for(;)會執(zhí)行多少次3. while(

4、)或while()會執(zhí)行多少次(二)循環(huán)嵌套問題三:分析下面程序的執(zhí)行:for(i=0;i10;i=i+1)for(j=0;j=i;j+)printf(“%d”,i);printf(“n”);注意:上面for語句格式中的語句序列,也可以是包含for循環(huán)的復(fù)合語句,這種循環(huán)語句中套循環(huán)語句的寫法,稱之為循環(huán)嵌套(重點二)。(三)經(jīng)典循環(huán)結(jié)構(gòu)累加和for(s=1,i=0;i=100,i=i+1)s=s+第i項的值;Printf(“%d”,s);階乘for(s=1,i=1;i=100,i=i+1)s=s*第i項的值;Printf(“%d”,s);關(guān)鍵:1. 第i項的值如何表示2. 如果累加或連乘的項

5、數(shù)確定,則用項數(shù)作為判斷條件3. 如果項數(shù)不確定,則用其它條件作為結(jié)束條件 (四)練習(xí)1. 計算2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,前20項的和2. 用Pi/41-1/3+1/5-1/7+公式求解Pi的近似值,指導(dǎo)某一項的值小于10-6為止提示:1. 先求出后面公式的和s,多少項呢,不確定,這時候for中的條件就不能用項數(shù)來表示了,可以用什么呢?2. 最后pi=s*4;(五)小結(jié)本節(jié)主要進一步了解了循環(huán)語句格式,并初步了解了常見循環(huán)問題的一般解決方法。希望同學(xué)們課后多多練習(xí)思考,只有這樣才能利用循環(huán)語句解決更多問題。請課后問題思考如下問題:1. 猴子吃桃問題:猴子第一天摘下若干個桃子,當(dāng)即吃了一半,還不過癮,又多吃了一個。第二天早上友將剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個。到第10天早上想再吃時,就只剩下1個桃子了。求第一天共摘了多少個

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