第一單元 用Word編排文稿 第7課 制作表格——庫都爾小學洪偉

1、案例名稱第一單元 用Word編排文稿第7課 制作表格科目信息技術教學對象五年級提供者洪偉課時1課時授課時間教材內容分析本課主要是讓學生學會如何插入表格，根據(jù)文字調整行高和列寬，同時還可以根據(jù)現(xiàn)有套用表格格式的使用，還可以排序和計算。本課是表格模塊的第一課，培養(yǎng)學生的學習興趣，和資質學習能力教學目標（知識、技能、情感態(tài)度價值觀）1、 學會插入表格的方法和簡單的修飾行高和列寬2、 學會簡單的計算和排序方法3、 培養(yǎng)并激發(fā)學生學會利用信息技術的知識和技能解決實際問題，激發(fā)學生信息技術的興趣教學重難點1、 表格的插入方法2、 簡單的調整表格和排序和計算的方法教學過程教師活動學生活動設計意圖及資源準備創(chuàng)

2、設情境激情導入同學們，在生活中，你們應該能見過很多不同內容的表格，如課程表、值日生表、數(shù)學書中的統(tǒng)計表等。生觀察欣賞并了解表格的樣子，明確什么是表格新課講解1、 插入表格師演示如何插入一個表格（課程表）的方法生自由練習插入一個6*8的表格提高生的動手能力2、 插入文字1、 師介紹什么是單元格2、 師介紹如何在單元格中錄入文字3、 師指導生用方向鍵來控制插入點輸入文字生自由練習觀察并親自實踐插入表格中錄入文字的方法3、 調整行高和列寬師指導生根據(jù)內容調整行高和列寬的方法。師說方法，生自主練習生自由練習完成提高生的動手能力4、 套用表格格式生打開書中49頁的“觀察與實踐”，自由閱讀并把它操作出來生

3、自己獨立完成套用表格格式的方法提高并培養(yǎng)生的動腦與動手實踐能力5、 計算和排序1、 生自由練習插入書中49頁的第三個表格，按內容錄入數(shù)值2、 現(xiàn)在我想指導書法小組的總人數(shù)，怎么做？3、 現(xiàn)在四個班人數(shù)我們可以口算，可是如果是40個班呢？仔細觀察我接下來的操作。師演示自動求和的方法4、 現(xiàn)在我想把繪畫小組的人數(shù)由大到小的排序出來，想一想有什么方法嗎？小組合作按書中50頁的第四步完成排序的方法生自由完成任務生回答問題生按這種方法求出其他三組的總人數(shù)小組合作完成任務提高生解決實踐問題的能力提高生的動手能力培養(yǎng)生小組合作能力，進一步提高生的學習能力鞏固練習作業(yè)展示生自己練習書中第51頁表格。練習書中48頁“練一練”及給它選擇一個漂亮的套用表格格式生自由練習，完成任務在獨立完成任務的過程中鞏固理解本課知識小結本課的知識我講完了，你們誰能幫我總結一下？指生做總結培養(yǎng)生語言概括能力板書設計第一單元 用Word編排文稿 第7課 制作表格 一、插入表格 二、輸入文字 三、調整行高和列寬 四、套用表格格式 五、計算和排序教學評價設計評價內容會不會還需再練習插入表