高考英語語法講義(3)

1、高考英語語法講義（3）二：虛擬語氣和情態(tài)動詞情態(tài)動詞的基本用法及其區(qū)別 最近幾年高考試題中常常借助語境來考查情態(tài)動詞的基本用法及其區(qū)別，因此在平時學(xué)習(xí)時準(zhǔn)確理解和掌握情態(tài)動詞的基本用法十分重要。情態(tài)動詞的用法復(fù)雜多變，在高考試題中，命題者常常利用語境和句子之間意義上的細(xì)微差別來考查學(xué)生對情態(tài)動詞的理解和掌握。對于情態(tài)動詞，除了要求考生能夠準(zhǔn)確掌握它們的基本用法外，還要充分利用高考試題所設(shè)置的語境來分析句子之間所體現(xiàn)的特殊關(guān)系。下面就近幾年來高考試題中出現(xiàn)的情態(tài)動詞的考點(diǎn)進(jìn)行歸納分析，以便同學(xué)們復(fù)習(xí)掌握。 一、用“情態(tài)動詞have done”結(jié)構(gòu)表示對過去動作的推測，高考試題中常用過去時態(tài)或過去

2、的時間狀語給以暗示。情態(tài)動詞的這一用法可以用 “對立統(tǒng)一”來概括。 1當(dāng)試題的前句和后句在動作和意義上相互補(bǔ)充說明，且整個句意在動作和時間上是一個整體時，我們可用“統(tǒng)一”關(guān)系來解決這樣的試題。常見的結(jié)構(gòu)有： must have done： 表示對過去動作的肯定推測，常譯作“一定做了”，只能用于肯定句中。其否定形式為cantcouldnt have done 疑問式為CanCould.have done。 could might have done：表示對過去發(fā)生的動作的可能性推測，常譯作“可能做了”。如： 1) My sister met him at the Grand Theater ye

3、sterday afternoon, so he your lecture (上海 2000) A couldnt have attended B neednt have attended C mustnt have attended D shouldnt have attended 本題選A。 2) Jack yet, otherwise he would have telephoned me (上海97) A mustnt have arrived B shouldnt have arrived C cant have arrived D need not have arrived （C）

4、 2當(dāng)試題的前后句在動作和意義上構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系時，常借助“but, however, instead”等詞來表示過去的動作與客觀事實(shí)不符，這時我們就可以用“對立”關(guān)系來解決這樣的試題。這種結(jié)構(gòu)常見的有： should have done ought to have done：表示過去本應(yīng)該做某事而實(shí)際上沒有做。 should not have done ought not to have done：表示過去本不應(yīng)該做某事但事實(shí)上卻做了。 need have done：表示過去本來有必要去做某事，但事實(shí)上沒有做。 need not have done：表示過去本來沒有必要做某事，但事實(shí)上卻做了。如

5、：3) I was really anxious about you You home without a word (NMET2001) A mustnt leave B shouldnt have left C couldnt have left D neednt leave“本不應(yīng)該離家出走卻走了”，故本題選B。 4) I told Sally how to get here, but perhaps I for her (NMET94)A had to write it out B must have written it outC should have written it out

6、 D ought to write it out由句中的連詞but可知前后句之間是對立關(guān)系，分析題意可知本題應(yīng)選C。 二、考查情態(tài)動詞基本用法之間的比較和辨析。最近幾年高考試題中常借助具體的語境來考查考生對那些最常見的情態(tài)動詞的基本用法的理解和掌握，因此在做這樣的試題時應(yīng)認(rèn)真分析語境中所含的實(shí)際意義，并結(jié)合情態(tài)動詞的基本含義和用法做出正確的選擇。5) Is John coming by train He should, but he not He likes driving his car (NMET2002) A must B can C need D may mustnt 表示“

7、禁止、不準(zhǔn)”；cannot 表示“不可能”；need not 表示“不必要”；may not 表示“可能不”。分析語境可知本題應(yīng)選D。 6) I hear youve got a set of valuable Australian coins I have a look Yes, certainly (北京2002春) A Do B May C Shall D Should 分析語境可知這是在征求對方的許可，may表示“允許、可以”，語氣比較委婉 shall常用于第一、三人稱作主語的疑問句中,表示征求對方意見和指示，如果此空用shall，則意為“要（我）看一下嗎？”，不符合上下文意思。故本題

8、選B。 7) Mr Bush is on time for everything How it be that he was late for the opening ceremony (上海2001春) A can B should C may D must must be 表示肯定的猜測，只能用于肯定句中，由題意可知本題應(yīng)選A。 8) Are you coming to Jeffs party Im not sure I go to the concert instead (NMET2000) A must B would C should D might 由題意和下句中的 “Im not

9、 sure” 可知這段對話中存在一種可能性推測，might可以用來表示一種比較委婉的可能性判斷，故本題選D。又如： I should have been there, but I not find the time (上海2000春) A would B could C might D should 分析題意可知第二個分句表示過去的某種能力；C 項(xiàng)只表示語氣上的可能性，與題意不符。故本題選B。 9) Johnny, you play with the knife, you hurt yourself (NMET96) A wont; cant B mustnt; may C shouldnt;

10、 must D cant; shouldnt mustnt 表示“不可以；禁止”，分析題意可知第二個空表示某種可能性，故本題選B。 10) Will you stay for lunch Sorry, My brother is coming to see me (NMET99) A I mustnt B I cant C I neednt D I wont 分析題意可知因?yàn)椤拔业艿芤獊砜次摇保浴安荒芰粝隆?，因此對別人的邀請或要求應(yīng)給予禮貌的拒絕。A 項(xiàng)表示“禁止”；C項(xiàng)表示“不必要”；而D項(xiàng)表示“不會”，均不符合題意。故本題選B。又如： Could I borrow your dicti

11、onary Yes, of course you (MET92) A might B will C can D should (C)11)When can I come for the photos I need them tomorrow afternoon They be ready by 1200 (NMET98) A can B should C might D need 該題考查情態(tài)動詞should的基本含義，分析句意可知本題應(yīng)選B。又如： 12) The fire spread through the hotel very quickly but everyone get out(NMET97)   A had to B would C could D was able to 該題考查了could和be able to的區(qū)別，二者都可表示過去時間的能力，但如果表示過去成功地做了某事只能使用was were abl