附件3相關(guān)表格

1、附錄A 學(xué)生用表附表A.1： 貴州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告表論文(設(shè)計(jì))名稱(chēng)論文（設(shè)計(jì)） 來(lái)源論文（設(shè)計(jì)）類(lèi)型指導(dǎo)教師學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)一、研究或設(shè)計(jì)的目的和意義：二、研究或設(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)：三、主要研究或設(shè)計(jì)內(nèi)容，需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題和思路：四、完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所必須具備的工作條件及解決的辦法：五、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排：六、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱(chēng)：七、指導(dǎo)教師意見(jiàn)和建議：指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日說(shuō)明：1、論文（設(shè)計(jì)）類(lèi)型：A理論研究；B應(yīng)用研究；C設(shè)計(jì)等； 2、論文（設(shè)計(jì)）來(lái)源：指來(lái)源于科研項(xiàng)目、生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際、教師選題或其他（學(xué)生自擬）等；3、各項(xiàng)

2、欄目空格不夠，可自行擴(kuò)大。附表A.2：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）論文（設(shè)計(jì)）題目：學(xué) 院：專(zhuān) 業(yè)：班 級(jí)：學(xué) 號(hào)：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：年 月 日附表A.3： 貴 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 第 頁(yè) 附表A.4貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠(chéng)信責(zé)任書(shū)本人鄭重聲明：本人所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所完成。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中凡引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等，均已明確注明出處。特此聲明。論文（設(shè)計(jì)）作者簽名： 日 期： 附錄B 指導(dǎo)教師用表附表B.1： 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))課題申報(bào)審核表（200 屆）學(xué)院（蓋章）：指導(dǎo)教師姓名職 稱(chēng)課 題 名 稱(chēng)課 題 類(lèi)

3、型課 題 來(lái) 源*說(shuō)明：論文設(shè)計(jì)科研真題生產(chǎn)或 社會(huì)實(shí)際導(dǎo)師 選題其它適用專(zhuān)業(yè)學(xué)生班級(jí)預(yù)計(jì)完成課題周數(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))地點(diǎn)1課題基本內(nèi)容及要求2題目特點(diǎn)（表現(xiàn)在符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)上、表現(xiàn)在結(jié)合省情方面、表現(xiàn)在采用先進(jìn)技術(shù)方面、表現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力上）3此題目往屆是否做過(guò)？若已做過(guò)，寫(xiě)明做過(guò)幾次，本屆有何新的要求？4題目的難易程度、工作量（論文字?jǐn)?shù)或說(shuō)明書(shū)字?jǐn)?shù)、圖紙數(shù)量），以及對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能有何要求等5完成本題目的條件是否滿(mǎn)足？若不滿(mǎn)足，如何解決？（含上機(jī)時(shí)數(shù)）6系（教研室）審查意見(jiàn)系（教研室）主任(簽字)： 年 月 日7學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見(jiàn)：

4、 組長(zhǎng)(簽字)： 年 月 日*注：1、若題目來(lái)源于教師的科研項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)凇罢f(shuō)明”處填寫(xiě)科研項(xiàng)目名稱(chēng)；若來(lái)源于生產(chǎn)/社會(huì)實(shí)際，請(qǐng)寫(xiě)明題目來(lái)源單位；2、每人一份（各單位可根據(jù)情況確定一式幾份）。3、各項(xiàng)欄目空格不夠，可自行擴(kuò)大。附表B.2： 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)學(xué)生信息學(xué)號(hào)學(xué)院班級(jí)姓名專(zhuān)業(yè)教師信息姓名職稱(chēng)學(xué)歷任務(wù)書(shū) 發(fā)出時(shí)間 年 月 日論文（設(shè)計(jì)）題目論文（設(shè)計(jì)）起止時(shí)間 年 月 日 年 月 日 共需周數(shù)主要內(nèi)容:主要要求:預(yù)期目標(biāo):計(jì)劃進(jìn)程:主要參考文獻(xiàn):注：各項(xiàng)欄目空格不夠，可自行擴(kuò)大。附錄C 過(guò)程記錄、檢查用表附表C.1-1： 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名學(xué)

5、院指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)論文（設(shè)計(jì)）題目第 周進(jìn)展情況記錄：指導(dǎo)教師檢查意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日注:根據(jù)論文(設(shè)計(jì))周數(shù),可從附表C.1-1、附表C.1-2. 附表C.1-n進(jìn)行填寫(xiě)。附表C.2： 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表指導(dǎo)教師所屬學(xué)院： 填表時(shí)間： 年 月 日學(xué)生姓名指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱(chēng)學(xué)號(hào)教授副教授講師其他（具體職稱(chēng)）專(zhuān)業(yè)及班級(jí)題目名稱(chēng)指導(dǎo)教師意見(jiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真比較認(rèn)真一般不夠認(rèn)真很不認(rèn)真作業(yè)質(zhì)量很好好比較好一般比較差工作進(jìn)度超前完成完成計(jì)劃基本完成落后計(jì)劃沒(méi)有進(jìn)展 簽字：檢查小組意見(jiàn)指導(dǎo)教師工作態(tài)度責(zé)任心強(qiáng)比較強(qiáng)一般比較差很差 組長(zhǎng)簽字：學(xué)院意見(jiàn) 分管院長(zhǎng)簽字

6、（蓋章）：附表C.3： 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄答辯組成員姓名職稱(chēng)簽名答辯組成員姓名職稱(chēng)簽名學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)及班級(jí)指導(dǎo)教師論文(設(shè)計(jì))題目記錄：記錄人： 年 月 日附錄D 成績(jī)?cè)u(píng)定用表附表D.1：貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定表（自然科學(xué)類(lèi)）（指導(dǎo)教師評(píng)分表）類(lèi)別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績(jī)學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求10100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律，論文完全符合規(guī)范化要求態(tài)度比較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好，論文達(dá)到規(guī)范性要求學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律

7、，論文基本達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，組織紀(jì)律較差，論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，論文達(dá)不到規(guī)范化要求文獻(xiàn)閱讀與實(shí)際能力10100除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，并按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文準(zhǔn)確、質(zhì)量好。有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。有一定的實(shí)際動(dòng)手能力能閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)、并按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可。實(shí)際動(dòng)手能力尚可閱讀了教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，并按要求按時(shí)完成外文翻譯。實(shí)際動(dòng)手能力較弱未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)的閱讀任務(wù)，外文翻譯

8、達(dá)不到要求。實(shí)際動(dòng)手能力差水平成績(jī)工作量10100能很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量能較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作 量按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量沒(méi)有完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量技術(shù)水平30100方案新穎，設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠方案較好，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確方案可行，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本正確方案基本可行，設(shè)計(jì)基本合理、理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)原則差錯(cuò)方案存在明顯錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)不合理、評(píng)論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠研究成果基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)30100對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻地分析或有獨(dú)到之

9、處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析或有新見(jiàn)解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能提出自己的見(jiàn)解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)研究能力較弱，對(duì)某些問(wèn)題提不出個(gè)人見(jiàn)解，未取得什么成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)文字表達(dá)10100設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，論述層次清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，圖紙美觀符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字通順，圖紙整潔，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）

10、結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，圖紙質(zhì)量較好，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強(qiáng)，論述基本清楚，文字基本通順，圖紙質(zhì)量達(dá)到基本要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，圖紙質(zhì)量達(dá)不到基本要求備注附表D.2：貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定表（自然科學(xué)類(lèi)）（評(píng)閱人員評(píng)分表）類(lèi)別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)水平成績(jī)工作量15100能很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量能較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)

11、定的工作量沒(méi)有完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量技術(shù)水平35100方案新穎，設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠方案較好，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確方案可行，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本正確方案基本可行，設(shè)計(jì)基本合理、理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)原則差錯(cuò)方案存在明顯錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)不合理、評(píng)論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠研究成果基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)35100對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻地分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析或有新見(jiàn)解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)

12、題能提出自己的見(jiàn)解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)研究能力較弱，對(duì)某些問(wèn)題提不出個(gè)人見(jiàn)解，未取得研究成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)文字表達(dá)15100設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，論述層次清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，圖紙美觀符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字通順，圖紙整潔，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，圖紙質(zhì)量較好，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強(qiáng)，論述基本清楚，文字基本通順，圖紙質(zhì)量達(dá)到基本要求內(nèi)

13、容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，圖紙質(zhì)量達(dá)不到基本要求備注附表D.3：貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定表（自然科學(xué)類(lèi)）（答辯小組評(píng)分表）類(lèi)別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)水平成績(jī)工作量5100能很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量能較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工件量按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量沒(méi)有完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量技術(shù)水平20100方案新穎，設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠方案較好，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)

14、數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確方案可行，設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本正確方案基本可行，設(shè)計(jì)基本合理、理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)原則差錯(cuò)方案存在明顯錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)不合理、評(píng)論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠研究成果基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)20100對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻地分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析或有新見(jiàn)解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能提出自己的見(jiàn)解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)研究能力較弱，對(duì)某些問(wèn)題提不出個(gè)人見(jiàn)解，未取得研究成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知

15、識(shí)掌握得不扎實(shí)缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)文字表達(dá)5100設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，論述層次清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，圖紙美觀符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字通順，圖紙整潔，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，圖紙質(zhì)量較好，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強(qiáng)，論述基本清楚，文字基本通順，圖紙質(zhì)量達(dá)到基本要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，圖紙質(zhì)量達(dá)不到基本要求答辯成績(jī)答辯情況50100能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問(wèn)題能比

16、較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問(wèn)題基本能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤能闡明自己的基本觀點(diǎn)，對(duì)某些主要問(wèn)題雖不能回答或有錯(cuò)誤，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)行糾正不能闡明自己的基礎(chǔ)觀點(diǎn)，主要問(wèn)題答不出或有原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問(wèn)題備注附表D.4：貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定表（人文社科類(lèi)）（指導(dǎo)教師評(píng)分表）類(lèi)別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績(jī)學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求15100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范

17、遵守紀(jì)律，論文完全符合規(guī)范化要求態(tài)度比較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好，論文達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，論文基本達(dá)到規(guī)范要求學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，組織紀(jì)律較差，論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，論文達(dá)不到規(guī)范化要求文獻(xiàn)閱讀與文獻(xiàn)綜述15100除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外、還閱讀較多的自選資料，并認(rèn)真寫(xiě)出兩萬(wàn)字以上有見(jiàn)解的讀書(shū)筆記或三千字以上的文獻(xiàn)綜述除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還閱讀一定的自選資料，并認(rèn)真寫(xiě)出兩萬(wàn)字以上的讀書(shū)筆記或三千字以上的文獻(xiàn)綜述閱讀了教師指定的參考資料、文獻(xiàn)、并能較認(rèn)真地寫(xiě)出兩萬(wàn)以上的讀書(shū)筆記或三千字以上的文獻(xiàn)綜述能閱讀教師指定的參考資料，寫(xiě)出兩萬(wàn)字以

18、上的讀書(shū)筆記或三千字以上的文獻(xiàn)綜述未完成閱讀任務(wù)或讀書(shū)筆記，文獻(xiàn)綜述不符合要求水平成績(jī)外文翻譯10100能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能按時(shí)完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可基本完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無(wú)大錯(cuò)外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求學(xué)術(shù)水平25100論文有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，富有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值論文有一定的見(jiàn)解，或?qū)δ骋粏?wèn)題分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見(jiàn)解不多論題不能成立或有重大毛病論證能力25100論點(diǎn)鮮明、論據(jù)

19、確鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說(shuō)服力論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問(wèn)題觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，但獨(dú)立研究體現(xiàn)得不足，論文缺乏一定的深度，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)，面也比較寬觀點(diǎn)基本正確，并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的觀點(diǎn)，拼湊的痕跡較明顯基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn)文字表達(dá)10100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰、語(yǔ)句通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言通順、準(zhǔn)確論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順論文結(jié)構(gòu)中有不合理的部分，邏輯性

20、不強(qiáng)。論述基本清楚，但不嚴(yán)密、不完整，或說(shuō)服力不強(qiáng)內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象備注附表D.5：貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定表（人文社科類(lèi)）（評(píng)閱人員評(píng)分表）類(lèi)別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)水平成績(jī)外文翻譯15100能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能按時(shí)完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可基本完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無(wú)大錯(cuò)外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求學(xué)術(shù)水平35100論文有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，

21、富有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值論文有一定的見(jiàn)解，或?qū)δ骋粏?wèn)題分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見(jiàn)解不多論題不能成立或有重大毛病論證能力35100論點(diǎn)鮮明、論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說(shuō)服力論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問(wèn)題觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，但獨(dú)立研究體現(xiàn)得不足，論文缺乏一定的深度，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)，面也比較寬觀點(diǎn)基本正確，并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，但缺乏分析概括能

22、力和研究能力，照搬他人的觀點(diǎn)，拼湊的痕跡較明顯基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn)文字表達(dá)15100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰、語(yǔ)句通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言通順、準(zhǔn)確論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順論文結(jié)構(gòu)中有不合理的部分，邏輯性不強(qiáng)。論述基本清楚，但不嚴(yán)密、不完整，或說(shuō)服力不強(qiáng)內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象備注附表D.6：貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)?cè)u(píng)定表（人文社科類(lèi)）（答辯小組評(píng)分表）類(lèi)別項(xiàng)目比重%分值優(yōu)秀（90-100）良好（80-89）中等（70-79）及格（60-69）不及格（低于

23、60）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)水平成績(jī)外文翻譯10100能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能按時(shí)完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可基本完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無(wú)大錯(cuò)外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求學(xué)術(shù)水平20100論文有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，富有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值論文有一定的見(jiàn)解，或?qū)δ骋粏?wèn)題分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見(jiàn)解不多論題不能成立或有重大毛病論證能力20100論點(diǎn)鮮明、論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問(wèn)題有

24、較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說(shuō)服力論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問(wèn)題觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，但獨(dú)立研究體現(xiàn)得不足，論文缺乏一定的深度，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)，面也比較寬觀點(diǎn)基本正確，并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的觀點(diǎn)，拼湊的痕跡較明顯基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn)文字表達(dá)10100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰、語(yǔ)句通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言通順、準(zhǔn)確論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順論文結(jié)構(gòu)中有不合理的部分，邏輯性不強(qiáng)。論述基本清楚，但不嚴(yán)密

25、、不完整，或說(shuō)服力不強(qiáng)內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象答辯成績(jī)答辯情況50100能簡(jiǎn)明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問(wèn)題能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問(wèn)題能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤能闡明自己的基本觀點(diǎn)，對(duì)某些主要問(wèn)題雖不能回答或有錯(cuò)誤，但提示后能作補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)行糾正不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，主要問(wèn)題答不出或錯(cuò)誤較多，經(jīng)提示后仍不能正確回答有關(guān)問(wèn)題備注附表D.7： 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)、成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)院（蓋章）：學(xué)號(hào)姓名專(zhuān)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目班級(jí)指導(dǎo)教師意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)：成績(jī)： （滿(mǎn)分100分） 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日評(píng)閱教師意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)：成績(jī)： （滿(mǎn)分100分） 評(píng)閱教師（簽名）： 年 月 日論文（設(shè)計(jì)）答辯小組意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)：成績(jī)： （滿(mǎn)分100分） 答辯小組組長(zhǎng)（簽名）： 年 月 日院答辯委員會(huì)審核意見(jiàn)三項(xiàng)累計(jì)總成績(jī)（百分制）： 綜合評(píng)定成績(jī)（五級(jí)記分制）： 主席（簽名）： 年 月 日注：1、指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組所給成績(jī)一律采用百分制，并分別按40%、20