201X年四年級科學(xué)上冊 4.5 食物在體內(nèi)的旅行課件3 教科版

1、食物在體內(nèi)的旅行 請在右圖上畫出請在右圖上畫出“餅干旅游線路圖餅干旅游線路圖”。 今天，早餐吃了什么？今天，早餐吃了什么？吃下去的東西到哪里去了？吃下去的東西到哪里去了？畫一畫食物在體內(nèi)可能經(jīng)畫一畫食物在體內(nèi)可能經(jīng)過哪些器官？過哪些器官？ 嗨！大家好！嗨！大家好！我是一粒我是一粒 豆子，含有豐富的營養(yǎng)。豆子，含有豐富的營養(yǎng)。 一天，淘淘的媽媽把我一天，淘淘的媽媽把我和我的伙伴做成了香噴噴的菜。和我的伙伴做成了香噴噴的菜。淘淘的牙齒可真鋒利，我的朋友淘淘的牙齒可真鋒利，我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧，他們一下子都變成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片

2、往下走的。哎！我怎么變成碎片往下走的。哎！我怎么整個就被擠下去了。整個就被擠下去了。 剛離開口腔，我就被擠入剛離開口腔，我就被擠入了一個狹長的通道，這就是食了一個狹長的通道，這就是食道。食道壁很薄，在食道中我道。食道壁很薄，在食道中我被一點(diǎn)一點(diǎn)地往下送。被一點(diǎn)一點(diǎn)地往下送。 食道食道 接著我就來到了一個大口袋接著我就來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。它不停地里，這個口袋就是胃。它不停地蠕動，還下起了蠕動，還下起了“酸雨酸雨”。我的朋。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得象漿糊一樣。變得象漿糊一樣。 食道食道 我們又來到了小腸妹妹家，小腸我們又來到了小腸妹妹家

3、，小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。妹妹的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。邊上有許絨毛，還有一扇扇小門。邊上有許絨毛，還有一扇扇小門?！拔沂切∧c妹妹，歡迎你們食物朋友。我是小腸妹妹，歡迎你們食物朋友。從我的小門出去就可到達(dá)淘淘的全身，從我的小門出去就可到達(dá)淘淘的全身，使小淘淘長高，長胖，給淘淘力使小淘淘長高，長胖，給淘淘力量。量。”“”“我也要出去，為淘淘做點(diǎn)事。我也要出去，為淘淘做點(diǎn)事。哎，怎么出不去？哎，怎么出不去？”食道食道 小朋友們，下次一定要仔細(xì)的、慢慢的小朋友們，下次一定要仔細(xì)的、慢慢的咀嚼食物，這樣才能吸收更多的營養(yǎng)。咀嚼食物，這樣才能吸收更多的營養(yǎng)。 “喂，小豆子，到我這里來。喂，

4、小豆子，到我這里來?！?“好吧，你是誰？好吧，你是誰？”“”“我是大腸姐姐。我是大腸姐姐?！薄拔疑磉呍趺炊际桥K東西，他們是誰？我身邊怎么都是臟東西，他們是誰？要到哪去。要到哪去?！薄啊薄八麄兪菤堅?，將被排出他們是殘渣，將被排出 體外。你也會被排出體外。因為你沒體外。你也會被排出體外。因為你沒 被嚼碎被嚼碎, 營養(yǎng)不能被吸收。營養(yǎng)不能被吸收?！笔车朗车来蟠筮@么短暫的學(xué)習(xí)后誰已經(jīng)知道，吃下去的食物到哪里去了？ 人的小腸長約56米，它的粘膜具有環(huán)狀皺褶，并擁有大量指狀突起的絨毛；食物在小腸內(nèi)已被消化，適于吸收；食物在小腸內(nèi)停留的時間也相當(dāng)長。大大對照圖片，你知道這些器官有什么作用嗎？ 口腔口腔 輸送

5、食物輸送食物光滑的食道光滑的食道 存放食物的殘渣存放食物的殘渣會蠕動的胃會蠕動的胃 進(jìn)一步磨碎食物進(jìn)一步磨碎食物很長的小腸很長的小腸 咬碎食物咬碎食物粗短的大腸粗短的大腸 吸收食物的營養(yǎng)吸收食物的營養(yǎng)整理一下，我們是否可以這樣表達(dá)：小學(xué)科學(xué)小學(xué)科學(xué)同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練 5、食物在體內(nèi)的旅行、食物在體內(nèi)的旅行1.我們跳動起來后，我們的（我們跳動起來后，我們的（ ）和）和（ ）都會增加。）都會增加。2.運(yùn)動三分鐘后，呼吸和心跳都會（運(yùn)動三分鐘后，呼吸和心跳都會（ ）。）。3.人的心臟一分鐘大約跳動（人的心臟一分鐘大約跳動（ ）次。）次。4.食物的營養(yǎng)是在消化器官的（食物的營養(yǎng)是在消化器官的（ ）里被吸收）里被吸收的。的。5.口腔里（口腔里（ ）（）（ ）（）（ ）共同參與）共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。了食物的消化，它們的功能各不相同。呼吸次數(shù)呼吸次數(shù)心跳次數(shù)心跳次數(shù)加快加快60100小腸小腸牙齒牙齒舌頭舌頭唾液唾液如何保護(hù)我們的消化器官：如何保護(hù)我們的消化器官：健康飲食歌：小朋友，