09年中考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)：抓好基礎(chǔ)合理分配時間

1、09年中考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)：抓好根底合理分配時間重視根底知識09年中考數(shù)學(xué)試題較易、中檔、難題比例為6：3：1 ,由此可見大局部數(shù)學(xué)題考查的都是根底的內(nèi)容 ,對中等偏下或偏上的同學(xué)來說 ,中考網(wǎng)提醒考生應(yīng)該將重點放在抓前兩檔的題目 ,因為抓好前兩檔的題 ,根本能拿到100分以上。怎么保證能抓好前兩檔的題呢?覃朝暉建議同學(xué)們在剩下的50天里 ,將數(shù)學(xué)課本上的例題、練習(xí)、習(xí)題一一弄懂 ,因為每年的中考試題均強調(diào)以課本為主 ,絕大局部的試題都可以在課本上找到原型。而對于數(shù)學(xué)根底較好的同學(xué)來說 ,在保證細(xì)致的前提下 ,應(yīng)該適當(dāng)?shù)毓ルy題以提升自己。例如可以找廣西各地級市中考的大題來做 ,拓展自己的數(shù)學(xué)思維。

2、初三數(shù)學(xué)組覃朝暉老師說 ,09年中考數(shù)學(xué)試題總題量不變 ,但為了配合無紙化閱卷 ,題型分配發(fā)生了一些變化：選擇題由原來的8題增加到現(xiàn)在的12題 ,填空題那么由原來的10題減少為6題。雖然題型上有變化 ,但同學(xué)們也不用太緊張 ,因為考查的知識點并沒有變 ,相反選擇題的難度會有一定的降低 ,所以對同學(xué)們的復(fù)習(xí)并不會造成太大影響。下一階段 ,學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中 ,應(yīng)注意以下一些問題。做題還要重總結(jié)有的同學(xué)只顧埋頭做題 ,從來不注意歸納總結(jié)。中考網(wǎng)提醒考生一些做過的題目 ,換個題型考查 ,就像人換了一件衣服 ,又不認(rèn)識了。同學(xué)們在弄懂一道大題時 ,還應(yīng)該想一想 ,這道題考查的知識點有哪些?是否與課本中的

3、題目類似?只有弄清了知識點和根本的解題思路 ,才能以不變應(yīng)萬變。多與課任老師交流有些同學(xué)學(xué)業(yè)上遇到問題時 ,習(xí)慣一個人解決或與同學(xué)交流 ,很少主動跟課任老師溝通 ,這種習(xí)慣很不好。有些問題可以靠自己或與同學(xué)交流解決 ,有些問題那么需要聽取更專業(yè)的意見。例如有的同學(xué)向中考網(wǎng)反映對自己定位不準(zhǔn)歷次數(shù)學(xué)考試 ,他有時前面根底的地方丟分多 ,有時那么是壓軸的大題丟分嚴(yán)重 ,學(xué)生對自身的情況犯了糊涂 ,不清楚自己在下一階段究竟應(yīng)該將重點放在抓根底上還是放在攻難題上。這時候 ,如果學(xué)生能拿著試卷與課任老師談一談 ,對自己存在哪些方面的缺陷 ,或許會有一個更清醒的認(rèn)識。限時訓(xùn)練很重要中考網(wǎng)提醒考生做限時訓(xùn)練

4、時 ,選擇題和填空題要控制在半個小時內(nèi)完成 ,如果學(xué)生花了一個小時做完這局部 ,雖然準(zhǔn)確率會提高 ,卻也失去了限時訓(xùn)練的意義。填空題最后兩題稍難 ,同學(xué)們在答題時要注意時間分配 ,實在沒有頭緒的 ,可以先放一放 ,跳過去做后面的題目 ,等完成所有會做的題目后 ,再回過頭來做不會的題。值得注意的是 ,整套數(shù)學(xué)試卷的限時訓(xùn)練 ,并不是做得越多越好 ,一周做一份試卷就可以了。各科時間巧分配很多同學(xué)在這一階段 ,都會感覺時間不夠用 ,不知道各科的復(fù)習(xí)時間如何分配才能收到最好的效果。覃朝暉認(rèn)為 ,這幾年中考為了淡化分?jǐn)?shù)差距 ,都是以等級來分高低。而考生的排位 ,當(dāng)總成績在同一等級時 ,又是以優(yōu)勢科目來排

5、列的例如總成績都為A的考生 ,1A+5B的考生排名會比6A的考生靠前。覃朝暉建議 ,沖全A+的考生 ,每科的時間要平均分配 ,對薄弱科目要用加倍的時間復(fù)習(xí);拿不到6A+但有自己優(yōu)勢科目的同學(xué) ,可以在優(yōu)勢科目上多花些時間;而各科成績都不突出的同學(xué) ,可以把重點放在抓根底上 ,力爭把根底的內(nèi)容抓牢固。整理錯題本 認(rèn)真對待綜合模擬考課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每

6、天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。中考網(wǎng)提醒各個學(xué)校到臨近中考時 ,都會按照中考的題型對學(xué)生進(jìn)行綜合模擬考 ,考得多了 ,真正中考時自然就沒有那么慌 ,有助于臨場的發(fā)揮 ,同時還能及時發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處 ,并加以改正。所以學(xué)生要端正態(tài)度 ,將每一次模擬考當(dāng)做一次真正的中考 ,每次模擬考試前都要像中考一樣做好準(zhǔn)備。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做

7、好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。在模擬考后發(fā)現(xiàn)任何不會的問題 ,一定要弄明白。學(xué)生最好還要準(zhǔn)備一個錯題本 ,把做錯的題收集起來 ,分析自己主要是哪方面薄弱 ,多對錯題進(jìn)行反思 ,再根據(jù)自己的弱項 ,有針對性地練習(xí) ,直到自己有感覺為止。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的