加工番茄播種（定植）技術(shù)學(xué)生手冊

1、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫加工番茄播種（定植）技術(shù)學(xué)生手冊授課教師審核人課程名稱加工番茄栽培技術(shù)教學(xué)單元名稱加工番茄播種（定植）技術(shù)授課班級學(xué)時4時間月 日月 日授課地點教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、 掌握加工番茄播種（定植）的時間與方法；2、 了解播種量、播種（定植）深度、播種（定植）密度及與產(chǎn)量的關(guān)系。能力目標(biāo)：知道加工番茄播種（定植）前的農(nóng)機具準(zhǔn)備的內(nèi)容；職業(yè)品質(zhì)、社會與方法能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與農(nóng)民溝通的能力和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)解決實際問題的工作能力。學(xué)習(xí)資料教材、課件、電教片學(xué)前準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、音響、整地現(xiàn)場等學(xué)習(xí)要達(dá)到的能力目標(biāo)專業(yè)知識與能力（學(xué)完以后能干什么、做什么、承擔(dān)什么工作）學(xué)習(xí)之后可以指導(dǎo)

2、加工番茄生產(chǎn)，從事技術(shù)員的崗位工作。方法能力能掌握播種（定植）的程序性知識和關(guān)鍵性技術(shù)要點職業(yè)品質(zhì)與社會能力實事求是、圍繞加工番茄播種（定植）方面存在的問題，提出解決問題的措施或途徑。考核評價方法與標(biāo)準(zhǔn)凡是能夠準(zhǔn)時上課并深入現(xiàn)場調(diào)查記載并參與訓(xùn)練的學(xué)生，都是合格的學(xué)生；凡是積極主動發(fā)言并在現(xiàn)場提出疑問的學(xué)生都是優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)過程、方法和任務(wù)說明要求在老師的引導(dǎo)下，積極發(fā)言，現(xiàn)場訓(xùn)練積極動手、研究發(fā)現(xiàn)并積極解決問題。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)場所學(xué)習(xí)資料與作業(yè)播種技術(shù)項目教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法；組織學(xué)生觀看有關(guān)播種的教學(xué)視頻、課件、圖片等教學(xué)資源，分組在教室討論加工番茄的播種期、播種量、播種深度、播種方

3、法和播種密度、播種過程中存在的問題等；現(xiàn)場比較不同栽培模式及播種技術(shù)的差異；討論如何確定播種量、如何確定播種期？比較什么樣的播種方式比較好？教室、播種現(xiàn)場教材、課件，跟播種機，檢查播種質(zhì)量定植技術(shù)項目教學(xué)法、案例法組織學(xué)生觀看相關(guān)定植技術(shù)方面的視頻、課件、圖片等，分組討論定植的時間、定植方法、定制密度和相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)；現(xiàn)場比較人工移栽與機械移栽的差異（案例）；如何安排定植時期？教室、移栽現(xiàn)場教材、課件，移栽番茄苗，跟移栽機械，檢查移栽質(zhì)量選擇模式項目教學(xué)法、案例。討論選擇合理的播種（定植）模式及應(yīng)該注意哪些事項？教室總結(jié)不同播種（定植）方式的優(yōu)缺點現(xiàn)場調(diào)查記載、訓(xùn)練研究分析播種或定植現(xiàn)場做得好的地方和存在的具體問題，研究存在問題的原因，提出改進(jìn)措施和途徑。播種或者定植現(xiàn)場寫調(diào)查或?qū)嵺`訓(xùn)練總結(jié)學(xué)習(xí)效