《狐貍分奶酪》（課堂PPT）

1、人教部編版 二年級上12教學(xué)目 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們覺得“狐貍”是一種什么樣的動物呢？狡猾、機智等。今天老師給你們帶來了一個關(guān)于狐貍的童話故事，你們想不想聽呢？想 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課狐貍分奶酪教學(xué)目 認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字我 來 認(rèn) 生 字sh始 cho吵 zi仔j急 yo咬 d第 公gngni奶 21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目 初讀感知初讀感知“始”的偏旁是女“咬”的偏旁是“第”的偏旁是“急”的偏旁是竹口心我來認(rèn)偏旁教學(xué)目 初讀感知初讀感知21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目 初讀感知初讀感知嚷嚷輪流公平掰開拌嘴奶酪 仔細(xì) 瞧了瞧我 來 組 詞教學(xué)目 新課講解新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？ 這篇課文講的是（

2、）撿到了一塊（ ），不知道怎樣分，（ ）看到了，幫兄弟倆分，結(jié)果掰開后由于大小不一，（ ）就在大的一塊上（ ），但另一塊又大了一點；這樣反反復(fù)復(fù)地咬，最后整塊（ ）都被（ ）吃掉了。小熊兄弟倆奶酪狐貍狐貍咬了一口奶酪狐貍教學(xué)目 新課講解新課講解課文分為幾部分？每部分分別講了什么內(nèi)容？ 12-10 11熊哥哥和熊弟弟撿到了一塊奶酪，不知道怎樣分。狐貍給小熊兄弟倆分奶酪，最后把整塊奶酪都吃掉了。狐貍說自己分得公平。21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目 新課講解新課講解 熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒牵麄儾恢涝趺捶诌@塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。誰撿到了什么？熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶

3、酪。教學(xué)目 新課講解新課講解 奶酪：是一種發(fā)酵的牛奶制品，其性質(zhì)與常見的酸牛奶有相似之處，都是通過發(fā)酵過程來制作的，也都含有可以保健的乳酸菌，但是奶酪的濃度比酸奶更高，近似固體食物，營養(yǎng)價值也因此更加豐富。每公斤奶酪制品都是由10公斤的牛奶濃縮而成，含有豐富的蛋白質(zhì)、鈣、脂肪、磷和維生素等營養(yǎng)成分，是純天然的食品。教學(xué)目 新課講解新課講解撿到了奶酪，他們是什么心情呢？高興極了。既然這么開心，為什么開始拌嘴呢？他們不知道怎么分。同學(xué)們，你們覺得應(yīng)該怎樣分呢？從中間分開；一人吃一口。 新課講解新課講解在小哥兒倆拌嘴的時候，誰過來了？狐貍。跑過來。他是怎樣過來的呢？同學(xué)們，你們覺得狐貍跑過來想干什么

4、呢？吃小熊兄弟的奶酪。 新課講解新課講解狐貍是怎樣說的？小家伙們，你們吵什么呀？“小家伙們”指的是誰？小熊兄弟。小熊兄弟是怎樣回答的？我們有塊奶酪，不知道該怎么分？教學(xué)目 新課講解新課講解這時候，狐貍又是怎樣說的呢？ “這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。同學(xué)們，你們覺得狐貍會有這么好心嗎？不會。他幫小熊兄弟分奶酪是為了什么呢？吃奶酪。教學(xué)目 新課講解新課講解從哪可以看出來？笑了笑?！靶α诵Α闭f明了什么？狐貍終于有機會拿到奶酪了，心里高興。狐貍是怎樣給兄弟倆分的？掰成了兩半。教學(xué)目 新課講解新課講解他分得怎么樣呢？ “你分得不勻！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點兒?！?/p>

5、這說明了什么？兄弟倆對狐貍分的不滿意。21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目 新課講解新課講解狐貍是怎樣做的呢？ 狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪，說：“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的”說著便在大的這半塊上咬了一口。文中的破折號有什么作用？說明狐貍接下來要做的事情。狐貍這樣分，這樣做，說明了什么？狐貍的狡猾。教學(xué)目 新課講解新課講解狐貍咬了一口之后又出現(xiàn)了什么問題？沒被咬的那半塊奶酪又要大一些。課文是怎樣說的？ “可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。 新課講解新課講解還會像剛才一樣，把大一點的奶酪咬掉一口。同學(xué)們，你們想，兩只小熊總是這樣爭論不休，狐貍接下來會怎樣做呢？21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)

6、目 新課講解新課講解 如果總是用“咬一口”這樣的方法來分，你們覺得到最后能分得公平嗎？會怎樣呢？不能。整塊奶酪會被狐貍吃光。教學(xué)目 新課講解新課講解課文是怎樣說的？ 于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩個半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下。教學(xué)目 新課講解新課講解 同學(xué)們，你們覺得狐貍是真心要幫兄弟倆分奶酪嗎？ 不是。它是為了能夠吃掉兄弟倆的奶酪。 教學(xué)目 新課講解新課講解奶酪被狐貍吃光了，兄弟倆是什么反應(yīng)呢？生氣。課文是怎樣說的？“你可真會分！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”這句話中的兩個感嘆號有什么作用？充分說明兩只

7、小熊對狐貍分奶酪的方法的不滿意。教學(xué)目 新課講解新課講解狐貍聽到兩只小熊的抱怨后，是怎樣說的？ “小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。”教學(xué)目 新課講解新課講解同學(xué)們，你們覺得狐貍分得公平嗎？從哪里可以看出狐貍的狡猾來？不公平。狐貍這樣說，說明了狐貍具有什么樣的品性？說明了狐貍的狡猾，吃了別人的東西還無理狡辯。笑著。教學(xué)目 新課講解新課講解同學(xué)們，你們覺得是什么原因讓狐貍可以把小熊的奶酪都吃掉了呢？小熊兄弟倆的不團結(jié)，讓狐貍有機會吃掉了他們的奶酪。如果你是小熊，你會怎么做呢？作為熊哥哥，我要讓著弟弟，讓弟弟多吃一些；作為熊弟弟，我要學(xué)孔融讓梨，讓哥哥多吃些

8、。21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目 新課講解新課講解同學(xué)們，學(xué)了這個小故事，你們覺得在以后的生活和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該怎樣做呢？大家一起說說吧！學(xué)會相互禮讓，團結(jié)互助。教學(xué)目 歸納總結(jié)歸納總結(jié)狐貍分奶酪這篇課文告訴了我們什么道理？狐貍分奶酪的故事告訴我們：同伴之間要團結(jié)友愛，互幫互助，互相謙讓，否則，就會讓不懷好意的人偷走自己的果實。21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.我會擴詞。始（ ）（ ）吵（ ）（ ）咬（ ）（ ） 開始吵架咬牙始終爭吵咬開教學(xué)目 課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.讀一讀。開始 起始 始終 幫忙 幫助 幫手方便 便利 輕便 工整 整體 完整21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目 作業(yè)布置作業(yè)布置1.帶感情地朗讀課文。2.完成課后習(xí)題。21世紀(jì)教育網(wǎng) 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 狐貍分奶酪這篇課文講述了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終被