地理必修ⅰ魯教版第四單元單元活動(dòng) 遙感技術(shù)及其應(yīng)用教案

1、七彩教育網(wǎng) 教學(xué)資源分享平臺(tái)，無(wú)需注冊(cè)、無(wú)需登錄即可下載第四單元 單元活動(dòng) 遙感技術(shù)及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.了解遙感的概念和基本工作過(guò)程、特點(diǎn)等2.結(jié)合實(shí)例，掌握遙感在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用3.學(xué)會(huì)看遙感影像圖過(guò)程與方法：初步學(xué)會(huì)利用遙感影像中的直接和間接解譯標(biāo)志對(duì)遙感影像進(jìn)行簡(jiǎn)單解譯的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)遙感技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮的巨大作用，理解地理信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)協(xié)調(diào)人際關(guān)系的重要影響教學(xué)重難點(diǎn)：1遙感技術(shù)的工作原理及特點(diǎn) 2遙感技術(shù)在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用 教學(xué)方法：“三學(xué)一教”四步教學(xué)法教 具：多媒體 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：通過(guò)圖片導(dǎo)入1999年黃河三角洲衛(wèi)星遙感影像，引發(fā)學(xué)生興趣

2、。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解遙感的概念和基本工作過(guò)程、特點(diǎn)等2.結(jié)合實(shí)例，掌握遙感在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用3學(xué)會(huì)看遙感影像圖一、什么是遙感技術(shù)自學(xué)指導(dǎo)一：閱讀課本95、96頁(yè)，回答下列問(wèn)題，時(shí)間6分鐘：1 什么是遙感技術(shù)？原理如何？2 遙感技術(shù)的工作過(guò)程包括哪些環(huán)節(jié)？3遙感技術(shù)有什么特點(diǎn)？4 目前遙感技術(shù)主要應(yīng)用在哪些領(lǐng)域？檢查自學(xué)效果：1、概念：地理信息技術(shù)：是對(duì)地理信息進(jìn)行獲取、分析和應(yīng)用的一門綜合性技術(shù)，是地理科學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。其核心技術(shù)是遙感（RS)、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS) 。遙感技術(shù)：在距離地球一定距離的飛機(jī)、飛船、衛(wèi)星上，使用光學(xué)儀器和電子儀器，接收地面

3、物體發(fā)射或反射的電磁波信號(hào)，以圖像膠片或數(shù)據(jù)磁帶的形式記錄下來(lái)，傳送到地面，最后通過(guò)分析，揭示出物體的特征、性質(zhì)及其變化的綜合探測(cè)技術(shù)。 2、基本原理地球上的物體都在不停地吸收、發(fā)射和反射電磁波，并且不同物體的電磁波特性是不同的，人們根據(jù)電磁波的差異來(lái)辨析物體的不同。 3、工作過(guò)程4、特點(diǎn) 獲取資料快 受地面限制少 獲取信息量大 探測(cè)范圍大二、遙感技術(shù)的應(yīng)用應(yīng)用領(lǐng)域具體內(nèi)容備注資源普查礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林草場(chǎng)資源、野生動(dòng)物資源等可對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行估產(chǎn)災(zāi)害監(jiān)測(cè)旱情、水災(zāi)、滑坡、泥石流、地震、農(nóng)林病蟲害、森林火災(zāi)等有助于防災(zāi)減災(zāi)環(huán)境監(jiān)測(cè)荒漠化、土壤鹽漬化、環(huán)境污染、海洋生態(tài)、全球氣候變化及

4、其影響、植被變化、海上冰山漂流等 工程建設(shè)及規(guī)劃大型水利工程、港口工程、核電站、路網(wǎng)、城市規(guī)劃等 其他軍事偵察、海上交通、海洋漁業(yè)等 應(yīng)用意義：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境改善和國(guó)防建設(shè)。發(fā)展趨勢(shì)：實(shí)用化、商業(yè)化、國(guó)際化。三、學(xué)看遙感影像自學(xué)指導(dǎo)二：閱讀課本97頁(yè)，思考以下問(wèn)題，時(shí)間5分鐘： 1 什么叫解譯標(biāo)志？分成哪兩類？2 什么是直接解譯標(biāo)志？在影像上如何判斷？3 什么是間接解譯標(biāo)志？在影像上如何檢查自學(xué)效果：1、解譯標(biāo)志：判讀識(shí)別各種地物的依據(jù)，又稱為判讀標(biāo)志。2、直接解譯標(biāo)志概念：能夠直接反映和表現(xiàn)目標(biāo)地物信息的遙感影像的各種特征。包括遙感影像上的色調(diào)、色彩、大小、

5、形狀、陰影、紋理、圖型等。作用：直觀識(shí)別目標(biāo)地物。直接解譯標(biāo)志解譯標(biāo)志目標(biāo)地物自然要素人文要素色彩色調(diào)水文 深藍(lán)色或藍(lán)黑色植被 紅色 人工建筑灰白色或淺藍(lán)色邊界輪廓圓滑自然事物棱角明顯人工建筑形狀湖泊面狀道路、河流線狀城市面狀村莊點(diǎn)狀或星狀圖型河流寬度從上游到下游逐漸變寬且彎曲多變。道路的寬度往往不發(fā)生變化且相對(duì)比較順直。3.、間接解譯標(biāo)志概念：能夠間接反映和表現(xiàn)目標(biāo)地物信息的遙感影像的各種特征。作用：推斷其他的相關(guān)地物。間接解譯標(biāo)志解譯標(biāo)志目標(biāo)地物線狀地物與湖泊相連河流、河渠與村莊相連道路難以分辨的小村莊、池塘與河流相連池塘與道路相連小村莊由于不同地區(qū)地物的差異、合成影像波段的差異以及地物特

6、征的季節(jié)差異，不同地區(qū)、不同波段、不同季節(jié)的影像解譯標(biāo)志是不同的。具體情況應(yīng)該具體分析，有的還應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)地調(diào)查進(jìn)行解讀。課堂小結(jié)：當(dāng)堂訓(xùn)練1關(guān)于遙感技術(shù)的敘述，正確的是【】A遙感是人們利用肉眼在遙遠(yuǎn)的宇宙空間對(duì)地面事物進(jìn)行感知B遙感是人們利用一定技術(shù)裝備，對(duì)遙遠(yuǎn)的宇宙事物進(jìn)行感知C遙感的關(guān)鍵裝置是航空器或衛(wèi)星D遙感技術(shù)能監(jiān)測(cè)洪澇災(zāi)害的發(fā)展變化，便于人們及時(shí)安排防災(zāi)、救災(zāi)工作2遙感技術(shù)的主要環(huán)節(jié)是【】A目標(biāo)傳感器地面系統(tǒng)成果B傳感器地面系統(tǒng)目標(biāo)成果C目標(biāo)地面系統(tǒng)傳感器成果D目標(biāo)傳感器成果地面系統(tǒng)3遙感探測(cè)的范圍越大，則【】A獲得資料的速度越慢B獲得資料的周期越長(zhǎng)C對(duì)地物的分辨率越低D對(duì)地物的分辨

7、率越高4為獲取所需的不同信息，完成不同的目的和任務(wù)，遙感技術(shù)可用【】A不同的傳感器B不同的運(yùn)載工具C不同的波段和不同的遙感儀器D不同的電磁波5下列有關(guān)衛(wèi)星影像判讀的說(shuō)法，正確的是【】A只要是線狀事物肯定是河流或道路B只要色調(diào)為灰白色就一定是城市C湖泊的顏色一定是深藍(lán)色D在合成影像波段相同的情況下，同一河流不同季節(jié)的色調(diào)也可能不同6遙感技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用有【】識(shí)別各種作物計(jì)算種植面積根據(jù)作物生長(zhǎng)情況估計(jì)產(chǎn)量農(nóng)作物災(zāi)情預(yù)報(bào)ABCD當(dāng)前，遙感技術(shù)已被廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的資源普查、災(zāi)害監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、工程建設(shè)及規(guī)劃等各個(gè)領(lǐng)域。它對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境改善和國(guó)防建設(shè)發(fā)揮了重要作用?；卮?10題。7如果用遙感技術(shù)來(lái)監(jiān)測(cè)火災(zāi)，可以【】A用來(lái)預(yù)測(cè)引起火災(zāi)的原因B預(yù)測(cè)森林火災(zāi)的發(fā)生地點(diǎn)C預(yù)測(cè)森林火災(zāi)后所造成的后果D及時(shí)知道火災(zāi)地點(diǎn)和范圍，分析火勢(shì)蔓延方向，制定滅火方案8漁民利用遙感技術(shù)來(lái)尋找魚群，如果普遍引用這一技術(shù)【】A可以使捕魚量持續(xù)增長(zhǎng)B可能導(dǎo)