雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)

1、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)（總9頁(yè)）-本頁(yè)僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可-內(nèi)頁(yè)可以根據(jù)需求調(diào)整合適 字體及大小-雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)篇一：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)小結(jié)建校幾年來(lái)，我校少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，扎扎實(shí)實(shí) 地開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中， 少先隊(duì)員們活躍身心， 鍛煉能力， 開(kāi)發(fā)潛能， 取得了良好的效果。 下面簡(jiǎn)單介紹本班開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章“活動(dòng)的情況：一、抓實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)，為”雛鷹爭(zhēng)章“夯實(shí)基礎(chǔ)豐富多彩的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過(guò)體驗(yàn)與感受， 嘗到了收獲 的甜頭，提高了他們的綜合素質(zhì)。 但是， 由于自己缺乏經(jīng)驗(yàn)， 工作 中還有很多不足，我會(huì)努力做好這項(xiàng)工作，使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)達(dá)到更

2、 高的境界。就“雛鷹爭(zhēng)章“全程來(lái)看， 爭(zhēng)章活動(dòng)伴隨著隊(duì)員們的全部少先隊(duì)生活。爭(zhēng)章活動(dòng)中的定章、 爭(zhēng)章、 考章、 頒章四個(gè)環(huán)節(jié)， 是一個(gè)整 體， 應(yīng)體現(xiàn)全程，開(kāi)放式的素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程。 在爭(zhēng)章過(guò)程中， 充分體 現(xiàn)民主性， 盡量讓隊(duì)員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭(zhēng)1. 定章：本學(xué)期，我們班級(jí)必修章是：紀(jì)律章、智慧章、安全章、在必修章的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)的選修章：如藝術(shù)章、閱讀章、繪畫(huà)章、寫字章、科技章等。2?爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng)，提高能力。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅 學(xué)會(huì)了一種技能，一種3?考

3、章：班級(jí)成立了一中隊(duì)長(zhǎng)為主的雛鷹爭(zhēng)章小組，對(duì)班級(jí)爭(zhēng)章情況進(jìn)行考章，具體操作如下：(1) 班級(jí)每月評(píng)選一次。有中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)及班級(jí)干部填寫雛鷹爭(zhēng)章表。(2) 班級(jí)建立學(xué)生雛鷹爭(zhēng)章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。爭(zhēng)章與評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、校園之星嚴(yán)格掛鉤， 4 個(gè)月中 均爭(zhēng)到章的 同學(xué)可以參評(píng)。(3) 每學(xué)期期末進(jìn)行“雛鷹爭(zhēng)章獎(jiǎng)”評(píng)選。累計(jì)得“章”數(shù)在全班前十名者將被評(píng)為小“雛鷹金獎(jiǎng)學(xué)生“ . 得這些稱號(hào)的同學(xué)均由班級(jí)頒發(fā)“五星”獎(jiǎng)牌。(4) 、頒章：頒章的形式多種多樣。我們充分利用班隊(duì)課進(jìn)行頒章，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅 ; 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，隆重而熱烈。二、組織各種活動(dòng)，為”雛鷹爭(zhēng)章“充實(shí)內(nèi)

4、容為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的 付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我們班級(jí)舉行的各種活動(dòng)與”雛鷹爭(zhēng)章“結(jié)合起來(lái)。幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí) 結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。1 ?爭(zhēng)創(chuàng)“運(yùn)動(dòng)章活動(dòng)知道學(xué)生開(kāi)展了“我是運(yùn)動(dòng)小明星”活動(dòng)。利用每周二的課間活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)是以小組為聯(lián)系拍皮球、跳繩、抖空竹等有益身體健康的體育運(yùn)動(dòng)， 單位，由輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)共同評(píng)選每周的 運(yùn)動(dòng)小明星。得星達(dá)到8 枚的同學(xué)可獲得一枚”運(yùn)動(dòng)章”，這樣的活動(dòng) 不僅鍛煉了學(xué)生們的身體，還培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)和友愛(ài)

5、 的高尚情操，更磨礪了他們自強(qiáng)不息的精神和吃苦耐勞的意志。2. 爭(zhēng)創(chuàng)“閱讀章閱讀活動(dòng)是孩子們喜愛(ài)的一項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合語(yǔ) 文讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們班級(jí)舉行了午間爭(zhēng)章活動(dòng)。根據(jù)必讀書(shū)完 成情況進(jìn)行評(píng)選，讀書(shū)書(shū)目達(dá)到 8 本的同學(xué)可活動(dòng)“閱讀章”.定章：在必修章的基礎(chǔ)上，設(shè)立幾枚選修章，讓隊(duì)員根據(jù)自身 實(shí)際設(shè)立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)制定的必 修章外，還根據(jù)隊(duì)員不同的不同興趣愛(ài)好， 制定了三枚全校性的選修章： 如衛(wèi)生章、 紀(jì)律章、 手拉手章等。 這樣， 爭(zhēng)章的挑戰(zhàn)性和非 競(jìng)爭(zhēng)性保證了隊(duì)員在一個(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。3. 爭(zhēng)創(chuàng)“科技章“，今年 12 月份， 為了配合市

6、青少年科技創(chuàng)新大賽， 鼓勵(lì)大家爭(zhēng)創(chuàng) “科技章“，本次科技緊緊圍繞“科學(xué)在心中，創(chuàng)造在手中“，開(kāi)展了科普、實(shí)踐、 競(jìng)賽等一系列活動(dòng)， 許多同學(xué)在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的 聰明才智， 創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。在科技活動(dòng)里，我們能 夠看到同學(xué)們踴躍參加科技繪畫(huà)競(jìng)賽、 科技小發(fā)明、 小創(chuàng)造活動(dòng)。 繪畫(huà)和小制作小發(fā)明活動(dòng)同學(xué)們參與熱情高。篇二：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)小結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要中指出：“雛鷹爭(zhēng)章“活動(dòng)是1993 年啟動(dòng)的“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)“的重要組成部分。是對(duì)少先隊(duì)員參加少 先隊(duì)活動(dòng)、努力提高各方面素質(zhì)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)體系。旨在引導(dǎo)他們 從日常學(xué)習(xí)、生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立”雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?的新目

7、標(biāo)，鼓勵(lì)他們通過(guò)自己的努力爭(zhēng)得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)率巧倌陜和?身心參與的過(guò)程，通過(guò)活動(dòng)使他們既有技能上的提高，又有情感上 的觸動(dòng)，還要有內(nèi)心的收獲。幾年來(lái)，在扎實(shí)的“雛鷹爭(zhēng)章“活動(dòng)中，少先隊(duì)員們活躍身心， 鍛煉能力，取得了良好的效果。因此，我校非常重視少先隊(duì)的雛鷹 爭(zhēng)章活動(dòng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們 在活動(dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng)，提高能力。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué) 會(huì)了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。一、與德育工作相結(jié)合，開(kāi)展”雛鷹爭(zhēng)章“活動(dòng)。在確定好各年級(jí)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮?，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下

8、講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊(duì)大、中隊(duì)開(kāi)展豐富多彩 的隊(duì)活動(dòng)充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中 提高各種能力。因此，爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程?？颊聲r(shí)，利用隊(duì)活動(dòng)課，首先由隊(duì)員個(gè)人推薦自己，展示自己 的爭(zhēng)章成果。然后集體評(píng)價(jià)、表決。頒章形式多種多樣，但都隆 重、熱烈，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅。因此，隊(duì)員每爭(zhēng)到一枚章，不 僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。德育是學(xué)校工作的重要組成部分，而德育工作的順利開(kāi)展則往往需要少先隊(duì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)。少先隊(duì)與德育密不可分。因此，我們少先隊(duì)把“雛鷹爭(zhēng)章“活動(dòng)與我校德育工作相結(jié)合，取得了較好的 效果。我校教師

9、學(xué)習(xí)了美國(guó)羅恩 ? 克拉克先生撰寫的創(chuàng)造教育奇 跡的 55 個(gè)細(xì)節(jié)一書(shū)，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，制定了“小學(xué)生文明修養(yǎng) 10 細(xì)節(jié)”，作為我校養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。 10 細(xì)節(jié)分別是：見(jiàn)到師長(zhǎng) 問(wèn)聲好；文明禮讓靠右行; 課間休息不喧嘩 ; 見(jiàn)到紙屑隨手撿; 使用廁 所講文明 ; 學(xué)習(xí)用具要帶齊; 愛(ài)護(hù)書(shū)本不涂抹；當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清；質(zhì)疑 問(wèn)難有勇氣; 誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊。按照雛鷹基礎(chǔ)章與學(xué)校特色章相結(jié)合 的原則，少先隊(duì)與德育共同制定我校雛鷹特色章為 " 細(xì)節(jié)教育特色章 “，分別是學(xué)習(xí)用具帶齊章、見(jiàn)到老師問(wèn)好章、愛(ài)護(hù)書(shū)本章、文明用 廁章、文明禮儀右行章、愛(ài)護(hù)環(huán)境隨手撿章、課間休息安全章、當(dāng) 天作業(yè)當(dāng)天清章

10、、午休午餐秩序章、時(shí)空轉(zhuǎn)換紀(jì)律章、誠(chéng)實(shí)守信 章、質(zhì)疑問(wèn)難勇氣章。在確定好各年級(jí)所爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)轮螅ㄟ^(guò)紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)。少先隊(duì)大、 中隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng) 中競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中提高各種能力。因此，爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自 我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程?？颊聲r(shí)，利用隊(duì)活動(dòng)課，首先由隊(duì)員個(gè)人推 薦自己，展示自己的爭(zhēng)章成果。然后集體評(píng)價(jià)、表決。頒章形式多 種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊(duì)員體會(huì)成功的喜悅。因此，隊(duì)員每 爭(zhēng)到一枚章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種 方法，更重要的是增加了 份自信。力和向總之，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展，極大的增進(jìn)了黨支部的凝聚心力，為今

11、后黨支部工作的開(kāi)展起到了加油鼓勁的作用。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持戒驕戒躁的作風(fēng)，進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持老干部永葆黨員先進(jìn)性，在思想政治上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在道德品行上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)， 在教育后代上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在文化學(xué)習(xí)和活動(dòng)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，真正發(fā)揮 支部戰(zhàn)斗堡壘的作用。二、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的目的是要讓少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在選章、爭(zhēng)章、達(dá)標(biāo)的過(guò)程中，在自我評(píng)價(jià)中，不斷激勵(lì)自己，實(shí) 現(xiàn)自我超越。因此我們把爭(zhēng)章活動(dòng)與中隊(duì)特點(diǎn)相結(jié)合，各中隊(duì)結(jié)合 自身特點(diǎn)，由隊(duì)員商定本中隊(duì)特色章，中隊(duì)特色章與基礎(chǔ)章、學(xué)校 特色章同等重要。由于是隊(duì)員自己設(shè)定的內(nèi)容，他們更加重視，也更加珍惜。例如三 (3) 中隊(duì)結(jié)合本

12、中隊(duì)實(shí)際設(shè)定了“家務(wù)章“、“守時(shí) 章“，隊(duì)員自己制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)自己的表現(xiàn)首先自評(píng)，然后小隊(duì) 內(nèi)互評(píng)，在由小隊(duì)推薦候選人，集體評(píng)議。爭(zhēng)得獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)在頒章后發(fā)表自己的爭(zhēng)章感言。豐富多彩的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員通過(guò)體驗(yàn)與感受，提高了他們 的' 綜合素質(zhì)。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，工作中還有很多不足，我會(huì)努力做好少先隊(duì)工作，使我校的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。同學(xué)們從自己在校園的日常生活入手進(jìn)行多元化調(diào)查研究，比 如關(guān)注課間操，他們發(fā)現(xiàn)課間操跑步后，同學(xué)們回到教室的時(shí)間總 在第三節(jié)課上課鈴響了之后， 影響第三節(jié)課上課， 于是， 他們提出 對(duì)課間操跑步速度的問(wèn)題進(jìn)行研究。 這些研究不停留在表象，

13、 而是 有充分的數(shù)據(jù)支撐。 他們不僅僅測(cè)量了同學(xué)們課間操跑步的速度， 還與體育中考滿分要求的跑步速度相比較，得出“同學(xué)們現(xiàn)在課間 操跑步速度慢于中考滿分跑步速度”的結(jié)論， 并進(jìn)一步設(shè)計(jì)了體育 老師在督促學(xué)生跑步時(shí)站位的方案，以便有效提高同學(xué)們課間操跑步的速度篇三：雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)這學(xué)期卻已接近尾聲，緊張而忙碌的工作即將結(jié)束，又到了盤 點(diǎn)一學(xué)期工作得失的時(shí)候了。回憶這一學(xué)期我中隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)，除 了按學(xué)校要求開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、 安全教育、 廉潔教育等一些中隊(duì)活動(dòng) 外， 我隊(duì)還根據(jù)大隊(duì)安排，結(jié)合我中隊(duì)隊(duì)員的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活 的實(shí)際情況，重點(diǎn)開(kāi)展了豐富而有意義的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)， 激勵(lì)學(xué)生 積極向上， 努力

14、拼搏， 提高學(xué)生的綜合能力?，F(xiàn)就將本活動(dòng)中的收 獲和不足進(jìn)行反思總結(jié)如下：一、認(rèn)真計(jì)劃合理安排開(kāi)學(xué)初，能結(jié)合學(xué)校德育處每月主題和我對(duì)實(shí)際情況制定雛鷹 爭(zhēng)章計(jì)劃，確定每月的章目、獲章標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)章方法。結(jié)合這學(xué)期學(xué) 校要求， 9 月我中隊(duì)爭(zhēng)的章目是民族精神章， 10 月我隊(duì)定了愛(ài)國(guó) 章， 門月我隊(duì)定了國(guó)防章，12 月定了壞保章。希望通過(guò)這些章目的 爭(zhēng)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活等。二、認(rèn)真落實(shí)有序開(kāi)展根據(jù)起初的活動(dòng)計(jì)劃，在本學(xué)期能使雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，真正起到督促教育教學(xué)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活。九月份的 - 民族精神章“獲章標(biāo)準(zhǔn)為了解中華民族歷史，能說(shuō)出體現(xiàn)民族精神的一個(gè)人物或

15、事件。2?知道中華民族的發(fā)展，受到團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的教育，弘揚(yáng)民族精神。3 ?做一件體現(xiàn)民族精神的事。十月份的“愛(ài)國(guó)章“獲章標(biāo)準(zhǔn)為 1 、積極關(guān)心集體和他人，能經(jīng)常為集體或他人做好事。2 、愛(ài)護(hù)校園一草一木，不做有損班級(jí)、學(xué)校榮譽(yù)的事。3 、參加升旗儀式，并做到肅立、行隊(duì)禮、高唱國(guó)歌; 能正確使 用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。4 、 能講出 3 個(gè)以上民族英雄的愛(ài)國(guó)故事，背誦五首以上愛(ài)國(guó)詩(shī)十一月份的”國(guó)防章“獲章標(biāo)準(zhǔn)為 1. 認(rèn)識(shí)軍旗、知道建軍節(jié)時(shí)間，會(huì)唱軍歌。2?知道我軍戰(zhàn)斗英雄事跡，學(xué)習(xí)他們不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握簡(jiǎn)單的軍事常識(shí)。3.能簡(jiǎn)單說(shuō)出加強(qiáng)國(guó)防的建設(shè)的意義，講述我軍歷史上的著名戰(zhàn)役。十二月份的”環(huán)保章“獲章標(biāo)準(zhǔn)為 1. 學(xué)習(xí)壞保知識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。2?愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、文物古跡，不攀不折不刻畫(huà)。3?說(shuō)出三種污染空氣、水質(zhì)的現(xiàn)象，并能提出來(lái)一個(gè)保護(hù)、美化環(huán)境的建議。針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)， 指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。3、 公平評(píng)價(jià)頒章激勵(lì)在以上每次活動(dòng)中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)委干部認(rèn)真考核、監(jiān)督評(píng)出合格