音標(biāo)e的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Date : 9 .12Teaching Aims : Learn the phonetic symbol / e / to the Ss and learn some words and sentences about it .Teaching Important Point : Read the phone symbols / e /, read the words and sentences about this phonetic symbol ;Teaching Difficult Point : Translation and remember the words and sente

2、nces ;Teaching Steps :Step 1 Greetings ;Greeting the whole class as usual ;Warm-up : In last lesson , We learned the phonetic symbols / e / , some words and some sentences about it ,today , we ' ll continue learn other phonetic symbols ;Step 2 Learning1、介紹發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)這個音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌前部抬起來一些，但抬得不如/i:/高，它是

3、個前元音。牙床接近半開，雙唇稍扁，平展。在發(fā)這個音時(shí)注意不要將 牙床張得太開。上下齒之間可容納一個食指就可以了。這個音相對其他元音而言，比較難發(fā)。但只要掌握要領(lǐng)，并從學(xué)過的單詞入手，相信難不倒你的。Step 3 Feeling ;1、體會一下輔音/ e /的發(fā)音；2、Learn the words ;介紹一個字母"e”發(fā)/ e /的音的單詞，并逐一寫在黑板上，及其 他字母組合發(fā)/ e /的音；e henbedleftnestdeskjellywellyes母雞床左邊巢、窩課桌膠狀物好的是的ea - breadheadbreakfast面包 頭 早餐3、范讀單詞，并讓學(xué)生跟讀；4、譯出

4、單詞的意思；5、聽音，比較下列各組單詞的發(fā)音，用或"X”表示相同或不同。1、（)beatseat2、（）breakfastbread3、（)eatteacher4、（）peasantbreak5、（)headhe6、（）nestniece7、（6、聽音，）metwhen請圈出你所聽到的音標(biāo)。8、（）behinddead1、/ i: / i / e /2、/ p / t / k /3、/ b / d / g /4、/ pi: / pe / / pi /5、/ id / i:d / ed /6、/ ek / i:k / ik /7、 / pi:t / / pit / pet /8、/ e

5、d / te / de / be /6、聽音，給下列音標(biāo)標(biāo)序號。(1)()/ tek /(2)()/pi:d/()/ dep /()/ bid /()/ ebt /()/beg /()/ teg /()/ get /Step 4Reading ;1、 Learn the sentences about the phonetic symbol / e /;2、Write down sentence 1 on the Bb ;e.g. 1、He sells eggs .他賣雞蛋。3、Translation the sentence 1 ;4、Read the sentence 1 ask the

6、Ss to follow ;5、Ask the Ss to read the sentence 1 together ;6、Use the same way to learn other sentences ;e.g. 2、He sells hen's eggs .他賣母雞的雞蛋。He sells the best hen's eggs .他賣最好的母雞雞蛋。He sells the best hen's eggs every Wednesday .他每個星期三賣最好的母雞雞蛋。Step 5Thinking ;1、讀句子，指出下列句中各含有幾個音素/ e /()1、Re

7、member to tell Ted about the test .記得告訴泰德關(guān)于考試的事情。() 2、My friend Shed sells bread in the empty shop .我的朋友在空鋪?zhàn)永镔u面包。2、Ask some Ss to stand up and answer questions ;Step 6Discovering ;1、請按照讀音規(guī)則讀出下列新單詞，并試著記住它們。今天請自己把這些新單詞 的音標(biāo)寫出來，反復(fù)朗誦，并借助英漢詞典查出他們的意思？petbetdeadget/2、領(lǐng)讀;Step 7Homework ;拓展思考：想一想還有哪些單詞中含有/ e

8、/的發(fā)音?Step 8 反 思 ；Approach:1. 自我介紹，同學(xué)們也自我介紹；2. 大約講述一下國際音標(biāo)的情況；3. 講一下這堂課的主要內(nèi)容：前元音和中元音（在講課之前講一下單元音分為三類：前元音、中元音和后元音）（ 1 ） 教導(dǎo)學(xué)生如何正確讀出前元音（共7 個） ，提問學(xué)生來讀音標(biāo)；老師念，讓學(xué)生辨認(rèn)答案。（ 2 ） 在確認(rèn)學(xué)生都懂得發(fā)音之后就開始講音標(biāo)和字母組合，一邊列出來一邊提問學(xué)生有什么例子是發(fā)這個音的。（ 3 ） 黑板上寫上一段話，讓學(xué)生上臺圈出要求的音標(biāo)所代表的字母。4 ） 布置作業(yè)。Good morning. Firstly, let me introduce mysel

9、f. My nameis劉雪欣，我的英文名字是Joyce,你們以后叫我 Joyce就可以了。這個以后就是你們的座位了，所以每一次來坐相同的位置就可以了。第一次見你們，老師也想讓你們自我介紹一下，以后大家好好相處。（開始自我介紹，how are you?）好的，我們這個音標(biāo)課呢要做的筆記很多，所以，在這里老師先說一下注意事項(xiàng)：大家要準(zhǔn)備一本筆記本、 筆（紅筆和黑色或藍(lán)色筆）和草稿紙，因?yàn)槊恳还?jié)課我們都要做好相應(yīng)的筆記和做練習(xí)，下課之前我會檢查筆記，筆記不過關(guān)的要把筆記補(bǔ)好了才可以放學(xué)。課堂紀(jì)律 :準(zhǔn)時(shí)到1 上課要認(rèn)真聽講，有不懂或者有事的話要舉手，不能隨便在課堂上大聲地說出來；2 不允許忽然大聲

10、喧嘩吵鬧，要記住，這里和你們平時(shí)在學(xué)校上課也是一樣的，也是要求學(xué)生們遵守紀(jì)律，做好一個學(xué)生本分；3 在老師的提醒之后還是不聽講不認(rèn)真做好的話，一律要站到墻角；4 上課不允許吃東西，中途上廁所（除非肚子痛）不舒服一定要舉手跟老師說。5 同學(xué)和同學(xué)之間要互相幫助，不吵架不打架。這個課是音標(biāo)課， 那么， 什么是音標(biāo)呢？請同學(xué)說一下。好的，在這里，我講一下我的理解吧，我們學(xué)漢字的時(shí)候要學(xué)拼音，有時(shí)候有一些生詞我們不會讀的時(shí)候是借助拼音來幫助我們發(fā)音，那么，英語的音標(biāo)也是一樣的道理。我們將要學(xué)到的國際音標(biāo)其中大多數(shù)的符號都取自或衍伸自羅馬字母，其它的有些是從希臘字母，有些則明顯地與其它任何的字母標(biāo)準(zhǔn)毫無

11、關(guān)系。 國際音標(biāo)主要的原則是一個符號代表一個音。 目前國際音標(biāo)符號共計(jì)有48 個，其中元音有20 個，輔音有28 個。其中元音里又有分類，輔音里面也有分類，我們以后再詳細(xì)講。那么現(xiàn)在就開始講我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。 今天我們要學(xué)習(xí) 7 個元音，他們分別是前元音和中元音。在20個元音里面，分為單元音和雙元音，單元音里面又有三種分類，分別是前元音、中元音和后元音（寫到黑板上） ，今天我們要講的就是前元音。把他們分類是 根 據(jù)元音發(fā)音過程中舌頭在口腔中抬起的部位不同。我們先來看看前元音，前元音一共有4 個。分別是 /i:/ ?/ /e/ /?/發(fā)前元音時(shí)，發(fā)音部位靠近口腔前部/i:/發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒

12、，前舌盡量抬高，口形扁平。此音是長元音（后面有兩點(diǎn)的為長元音），注意把音發(fā)足。/?/舌尖抵下齒，舌前部抬高，舌兩側(cè)抵上齒兩側(cè)，口形偏 平。它是個短元音，故發(fā)此音要短促而輕快。/e/發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，唇形中常。/? /發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒；舌前部稍抬高，雙唇平伸，成扁平 形。教完發(fā)音之后（提問學(xué)生；老師念，學(xué)生判斷是哪 一個音標(biāo)）好了，下面我們來看一下這些音標(biāo)的字母組合有哪些。/i:/ee : three tree green sheep meet beef seeseekea: eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean

13、 pleasee: he she meie 和 ei : piece receive ceiling/?/i: sit picture it is list six mix fix fit pigbig build missy: many twenty happy dictionarye: defect decide deliciousui: quit build/e/ea: head bread pleasuree: elephant electric remember sell shell lesson better bed desk yesa: many any/? /a: bag ha

14、nd and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall manExercise 10 分鐘我由句子中發(fā)/i:/ ?/ /e/ /?/的字母Today is Sunday, mother and I go to a park together. The view is very beautiful. There are many big trees, green grass, and I see three birds singing. Mother gives me some bread from her bag and I gi

15、ve her a bottle of water from my black bag. She is very happy, too.答案/i:/ trees green see three me/ ?/ is beautiful many big sing gives very /e/ together bread/? / and bag black happy中元音（共3個）/ ?:/ / ?/ / ?/ ?:/是長元音。發(fā)音時(shí)舌中部比發(fā)/白/音時(shí)略高。雙唇扁平 /?/發(fā)音時(shí)舌身平放，舌中部略隆起，雙唇扁平。/ ?/發(fā)音時(shí)舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒，舌后部靠前部分稍抬 起，唇形稍扁，開口度較大

16、。教完發(fā)音之后（提問學(xué)生；老師念，學(xué)生判斷是哪一個 音標(biāo)）字母組合£ ：/母組合ir : girl shirt skirt thirty thirteen third birdur: turn burn nurse turtle Thursday hamburger ear : learn earn earth heard er : termher serveor : workworld word?字母組合er : teacher leader remember player speaker farmer power or : doctoractor mayorauthor tractorou : delicious nervousar : familiarcollardollaro : together tomorrow today lesson Washington control politea : around account ago elephant banana Canada Japan china e : men listen u : Saturday bonus?發(fā)音字母U: up supper lunch fun gun hunter cup bus cut O: come mother dose brother love abov