改善辦學(xué)條件-提升辦學(xué)水平

1、改善辦學(xué)水平西南溫學(xué)校說起西南溫學(xué)校，對于我的理解意味著幾棟樓房，衣著平淡的教師和充滿稚氣的一群學(xué)生?，F(xiàn)在有了點變化，就是又多了一幢高層建筑，外加粉刷一新的墻體，另外教學(xué)樓前豎起了國旗桿不過學(xué)生還是原來的學(xué)生，教師還是原來的水平，教師缺乏積極性以及創(chuàng)新鉆研。針對現(xiàn)實存在的問題，我有以下幾條建議：首先，學(xué)校通過各種途徑和方式使教師開闊視野，增長見識，更新教育理念，改革和改進(jìn)教育教學(xué)方法；建立合理有效的管理激勵機(jī)制，以利于形成健康向上的校風(fēng)等等。其次，學(xué)校想方設(shè)法做好進(jìn)城務(wù)工人員子女“留守兒童”的義務(wù)教育工作，建立“留守兒童”登記、結(jié)對幫扶制度，關(guān)注“留守兒童”身心健康，讓“留守兒童”有一個溫暖的

2、生活學(xué)習(xí)環(huán)境；第三，學(xué)校對困難家庭給予專門補(bǔ)助。學(xué)校狠抓了辦學(xué)條件的改善工作，多方籌措資金，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐。先是平整操場，在操場四周，栽種了樹苗。學(xué)校將教室、走廊貼上裝幀漂亮的學(xué)生書畫作品、古典詩詞，校園圍墻書寫著名言警句。讓每塊墻壁都說話，每處墻壁都育人。教學(xué)樓上的校訓(xùn)、校風(fēng)傳達(dá)了學(xué)校教書育人的辦學(xué)理念，花園式學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng)建無不證明著學(xué)校辦學(xué)條件的極大改善。教學(xué)成績與教學(xué)設(shè)施同步增長，學(xué)校的辦學(xué)效益一年比一年顯著，學(xué)校知名圈子在不斷擴(kuò)大。以學(xué)生行為習(xí)慣和環(huán)保教育為內(nèi)容的辦學(xué)特色更加明顯，生源穩(wěn)步增長。學(xué)校先后榮獲了多項“先進(jìn)單位”。我們有理由相信，在上級部門的大力支持下，乘

3、著教育改革的東風(fēng)，伴隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，西南溫小學(xué)的明天將會更加美好。全面實施教育信息化建設(shè)工程。利用網(wǎng)絡(luò)開展教育教學(xué)活動，共享教育信息資源中心的教育教學(xué)資源。開足開齊信息技術(shù)課，積極開發(fā)共享的中小學(xué)教育教學(xué)資源，為學(xué)生提供文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。電腦、圖書，以及籃球、單杠、雙杠等體育器材，使學(xué)校的辦學(xué)條件大為改善。因地處偏僻及昔日計劃經(jīng)濟(jì)對教育投資的乏力，我校園建設(shè)曾一度萎靡，5年前，校舍不僅功能設(shè)施滯后，而且安全系數(shù)也存在隱患，廁所瀕危倒塌，泥巴操場，設(shè)施十分簡陋。住著沒有玻璃的宿舍，在塑料布當(dāng)擋風(fēng)玻璃里的教室里上課，在泥巴操場上開展體育活動。這些曾是五年前多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)校的真實寫照。而今伴隨著校安工程、農(nóng)村中小學(xué)寄宿制工程、危房改造、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育等項目的實施，學(xué)校辦學(xué)條件得到根本性改善。 今年以來，我校想方設(shè)法，著力改善辦學(xué)條件，取得了顯著的成效，博得了社會各界的好評。為了給孩子們提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我們把改善辦學(xué)條件作為一項重要的工作來抓，通過開源節(jié)流自籌資金，積極申請爭取資金，將籌