讀《小學生之友》有感

1、讀?小學生之友?有感名人歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。是的，讀一本好書給人以快樂，給人以榮耀，給人以才干。?小學生之友?就是給我生命中留下美麗印痕的書籍。書中有著妙筆生花的詩，炫麗多彩的圖片，樸實無華的文章，感人肺腑的故事書中的每一篇文章都很吸引人，每個字都會給人帶來無限樂趣。比方一篇?一棵逃跑的樹?講述了順子因為缺錢，準備把陪伴自己成長的桂花樹給賣掉，結(jié)果被桂花樹聽見了，就連夜逃跑這表示了樹也是有情感的，也讓我明白了，保護農(nóng)莊，保護樹木，保護綠色，人人有那么。在這本書中，隱藏著很多智慧與道理，我相信這本書將成為我人生中的一盞明燈，照耀著我永遠前進。 .COM更多讀后感

2、小學五年級作文：讀?小學生之友?有感書就是我的家，?小學生之友?就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。?小學生之友?中的探究先鋒使我們知道了科學奧秘。奇趣自然使我們知道了自然中的信息。軍事探秘讓我們知道有關(guān)軍事中的事情。數(shù)學故事會可以使我們數(shù)學進步，使我們的演算更中精細。?小學生之友?給我們來了不僅僅是學習和生活的快樂，還有許多有用的，有幫助的知識及一些深入人生道理。就拿那第十一期的美夢草來說吧！文章寫的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長很長的路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。然后，蹦蹦兔分別將美夢草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊?？墒?，那天晚上，蹦蹦兔卻做了一個開心的夢：它

3、背著郵包，在云彩中穿行。它們落在地上，許多小動物都出來了，蹦蹦兔與大家一起做游戲，小仙女也來了，帶著一顆顆小星星來了。大家在一起唱著跳著，可開心了！天亮了，蹦蹦兔想：美夢草不是送人了嗎？怎么還會做這樣美的夢？??！蹦蹦兔大叫了一聲，不知何時，那株美夢草，又長出了幾片新的葉子這個故事告訴我們：有好東西一定要和大家一起分享，就可以獲得友誼.?小學生之友?似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛?cè)?。小學生讀論語?有感小學生讀論語有感(一)孔夫子曾經(jīng)說過學而不厭，誨人不倦以及發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至諸如此類的話，并且還說過吾十有五而志于學?？鬃右恢被畹搅似呤q，五十七年的經(jīng)歷使他仁

4、德兼?zhèn)洌瑢W問淵博，成為冠絕一時的大學問家，大思想家，可謂是震古爍今。當他的高足問他時，他的答復竟然是朝聞道夕死可矣，多么令人不可思議!作為一個完全有足夠的資本夸耀自己的大學問家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學習探究中去嗎?答案是肯定的。孔子的特點不是探求天地萬物的詳細性理，而是探求社會與人生的詳細性情。因為世間萬物的客觀規(guī)律也許是有限的，但是人的詳細感情是無限的。作為有限的人，探究的是無限的人，這也正是讓孔子感到學而無止境的原因。人的性情舉止，是處于不斷變化過程中，每探究出新的內(nèi)容，就打破了原來的舊的規(guī)律。不患人之不，患不知人也。孔子把話已經(jīng)說得很明白，去理解人性，才是最困難

5、的。而孔子最精辟的闡述，也自然而然的表達他對人性的入木三分的見解。陶行知說過，千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。在這一點上，和孔夫子幾千年前提出的主張仁與德的觀點不謀而和，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點是驚人相似?毫無疑問，兩人都是把仁與德當作自己去不斷努力實現(xiàn)的目的，不斷的學習，從而進步自身的修養(yǎng)與品德，這是有必然性。為了學習，可以三有不知肉味，這足以見孔子的勤奮，可假如僅僅是勤奮，恐怕孔子就不會如此得到世人的尊敬了。他的好學表如今方方面面：三人行必有我?guī)熝?，這是謙虛;我如老農(nóng)，我不如老圃，這是實事求是;學而時習之，不亦樂乎，這是一種樂觀。他的學習精神，不僅僅限我們常人的

6、思維，這個是學問，那個不適宜?？鬃訒宰畈┐蟮男貞?，去包容世間萬物，這就是我們所不及的。兩千年前的孔子，就是一位具備著各種謀生技能，又具備著對于生命意義有深邃洞見的哲學家及教育家。他一方面具備著各種禮、樂、射、御、書、數(shù)的專業(yè)知識，又具備著經(jīng)營管理政治的理念，又對教育的目的有著明確的方向指引，因為他的眾多的知能，他成為中國文明史中最重要的教育家，他的許多謀生技能的知能細節(jié)固然沒有保存下來，但是他的人生智能的談話卻當我們閱讀吟詠他的話語之時，每一個人都可以從他的智能中找到自己的生命的目的。這就是孔子的學習!這就是圣人的學習!也許我們這些凡人是永遠無法領(lǐng)會萬事師表的學習內(nèi)涵，但每一個人也答應(yīng)以從中

7、找到一個新的自我。小學生讀論語有感(二)三人行，必有我?guī)熝蛇@句幾乎是家喻戶曉的話，出自?論語述而?。原文是：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。這句話，表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng)，虛心好學的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的精神;另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養(yǎng)的精神。這樣，無論同行相處的人擅長不善，都可以為師。?論語?中有一段記載，一次衛(wèi)國公孫朝問子貢，孔子的學問是從哪里學的?子貢答復說，古代圣人講的道

8、，就留在人們中間，賢人認識了它的大處，不賢的人認識它的小處;他們身上都有古代圣人之道。夫子焉不學，而亦何常師之有?(?論語子張?)他隨時隨地向一切人學習，誰都可以是他的老師，所以說何常師之有，沒有固定的老師。?論語?中不少記載，如孔子入太廟，每事問(?論語八佾?);宰予白天睡覺，孔子說：始我于人也，聽其言而信其行;今我于人也，聽其言而觀其行。于予與改是。(?論語公冶長?)子貢對孔子說，子貢自己只能聞一而知二，顏回卻可以聞一而知十。孔子說：弗如也。吾與汝弗如也。(?論語公冶長?)都表達了這種精神。這樣的精神和態(tài)度，是很值得我們學習的。三人行，必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之的態(tài)度和精神，

9、也表達了與人相處的一個重要原那么。隨時注意學習別人的長處，隨時以別人缺點引以為戒，自然就會多看別人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養(yǎng)、進步自己的最好途徑，也是促進人際關(guān)系和諧的重要條件。雖然三人行，必有我?guī)熝??？梢哉f是家喻戶曉，可是人們并不是經(jīng)常可以做到。人們常犯的一個通病，就是往往看自己的優(yōu)點和別人的缺點多，看自己的缺點和別人的優(yōu)點少;所以，重溫三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。認真領(lǐng)會它的深入內(nèi)涵，并且努力去做，還是很有意義的。小學生讀論語有感(三)古人說;半部論語治天下。假期里，媽媽買來一本?論語?讓我學習。?論語?這本書是孔子的徒弟寫的，寫的是孔子和他弟子

10、的故事。書中主要寫了怎樣學習和考慮怎樣孝順父母。我還記得孔子有一句話知之為知之，不知為不知是知也這句話還有一個故事呢。孔子周游列國，到處講學，一天看到兩個小朋友在爭吵。太陽什么時候離我們近，爭吵不休。他們看見了孔子，就讓孔子評理。著個問題把孔子也難住了。就向兩個小孩成認自己不會這個問題。兩個小孩就嘲笑孔子?？鬃邮侵拇蠼逃遥龅讲粫膯栴}也實事求是的成認自己不會，也不怕別人嘲笑。我們也要向孔子學習，實事求是的對待自己不會的問題，不會就問。?論語?這本書讓我們懂得了很多道理。小學生讀論語有感小學生讀論語有感一文/秦依凡孔夫子曾經(jīng)說過學而不厭，誨人不倦以及發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至諸如

11、此類的話，并且還說過吾十有五而志于學。孔子一直活到了七十二歲，五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)?，學問淵博，成為冠絕一時的大學問家，大思想家，可謂是震古爍今。當他的高足問他時，他的答復竟然是朝聞道夕死可矣，多么令人不可思議！作為一個完全有足夠的資本夸耀自己的大學問家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學習探究中去嗎？答案是肯定的?？鬃拥奶攸c不是探求天地萬物的詳細一性一理，而是探求社會與人生的詳細一性一情。因為世間萬物的客觀規(guī)律也許是有限的，但是人的詳細感情是無限的。作為有限的人，探究的是無限的人，這也正是讓孔子感到學而無止境的原因。人的一性一情舉止，是處于不斷變化過程中，每探究出新的內(nèi)容，

12、就打破了原來的舊的規(guī)律。不患人之不，患不知人也。孔子把話已經(jīng)說得很明白，去理解人一性一，才是最困難的。而孔子最一精一辟的闡述，也自然而然的表達他對人一性一的入木三分的見解。陶行知說過，千教萬教教人求真，千學萬學學做真一人。在這一點上，和孔夫子幾千年前提出的主張仁與德的觀點不謀而和，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點是驚人相似？毫無疑問，兩人都是把仁與德當作自己去不斷努力實現(xiàn)的目的，不斷的學習，從而進步自身的修養(yǎng)與品德，這是有必然一性一。為了學習，可以三有不知肉味，這足以見孔子的勤奮，可假如僅僅是勤奮，恐怕孔子就不會如此得到世人的尊敬了。他的好學表如今方方面面：三人行必有我?guī)熝桑@

13、是謙虛；我如老農(nóng)，我不如老圃，這是實事求是；學而時習之，不亦樂乎，這是一種樂觀。他的學習一精一神，不僅僅限我們常人的思維，這個是學問，那個不適宜。孔子會以最博大的胸懷，去包容世間萬物，這就是我們所不及的。兩千年前的孔子，就是一位具備著各種謀生技能，又具備著對于生命意義有深邃洞見的哲學家及教育家。他一方面具備著各種禮、樂、射、御、書、數(shù)的專業(yè)知識，又具備著經(jīng)營管理政治的理念，又對教育的目的有著明確的方向指引，因為他的眾多的知能，他成為中國文明史中最重要的教育家，他的許多謀生技能的知能細節(jié)固然沒有保存下來，但是他的人生智能的談話卻當我們閱讀吟詠他的話語之時，每一個人都可以從他的智能中找到自己的生命

14、的目的。這就是孔子的學習！這就是圣人的學習！也許我們這些凡人是永遠無法領(lǐng)會萬事師表的學習內(nèi)涵，但每一個人也答應(yīng)以從中找到一個新的自我。小學生讀論語有感二三人行，必有我?guī)熝蛇@句幾乎是家喻戶曉的話，出自【論語述而】。原文是：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。這句話，表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng)，虛心好學的一精一神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的一精一神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養(yǎng)的一精一神。這樣，無論同行

15、相處的人擅長不善，都可以為師?！菊撜Z】中有一段記載，一次衛(wèi)國公孫朝問子貢，孔子的學問是從哪里學的？子貢答復說，古代圣人講的道，就留在人們中間，賢人認識了它的大處，不賢的人認識它的小處；他們身上都有古代圣人之道。夫子焉不學，而亦何常師之有？【論語子張】他隨時隨地向一切人學習，誰都可以是他的老師，所以說何常師之有，沒有固定的老師。【論語】中不少記載，如孔子入太廟，每事問【論語八佾】；宰予白天睡覺，孔子說：始我于人也，聽其言而信其行；今我于人也，聽其言而觀其行。于予與改是?！菊撜Z公冶長】子貢對孔子說，子貢自己只能聞一而知二，顏回卻可以聞一而知十?？鬃诱f：弗如也。吾與汝弗如也?！菊撜Z公冶長】都表達了這

16、種一精一神。這樣的一精一神和態(tài)度，是很值得我們學習的。三人行，必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之的態(tài)度和一精一神，也表達了與人相處的一個重要原那么。隨時注意學習別人的長處，隨時以別人缺點引以為戒，自然就會多看別人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養(yǎng)、進步自己的最好途徑，也是促進人際關(guān)系和諧的重要條件。雖然三人行，必有我?guī)熝伞？梢哉f是家喻戶曉，可是人們并不是經(jīng)?？梢宰龅?。人們常犯的一個通病，就是往往看自己的優(yōu)點和別人的缺點多，看自己的缺點和別人的優(yōu)點少；所以，重溫三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。認真領(lǐng)會它的深入內(nèi)涵，并且努力去做，還是很有意義的。小學生讀論語有

17、感三古人說；半部論語治天下。假期里，一媽一一媽一買來一本【論語】讓我學習?！菊撜Z】這本書是孔子的徒弟寫的，寫的是孔子和他弟子的故事。書中主要寫了怎樣學習和考慮怎樣孝順父母。我還記得孔子有一句話知之為知之，不知為不知是知也這句話還有一個故事呢?？鬃又苡瘟袊教幹v學，一天看到兩個小朋友在爭吵。太一陽一什么時候離我們近，爭吵不休。他們看見了孔子，就讓孔子評理。著個問題把孔子也難住了。就向兩個小孩成認自己不會這個問題。兩個小孩就嘲笑孔子?？鬃邮侵拇蠼逃遥龅讲粫膯栴}也實事求是的成認自己不會，也不怕別人嘲笑。我們也要向孔子學習，實事求是的對待自己不會的問題，不會就問?！菊撜Z】這本書讓我們懂得

18、了很多道理。讀當代小學生有感讀當代小學生有感一一媽一一媽一給我訂【當代小學生】的時候，我就隨意把它放在角落里，一直沒看。后來我的同學說這本書很好看，我就懷著好奇的心情翻開了這本書，當我靜下心來閱讀的時候，被它里面講的故事深深吸引，我一口氣把它讀完了。在【當代小學生】這本書里，我非常喜歡紅色故事中的熱一愛一勞動的朱德，書中講了朱德他們的根據(jù)地建在山區(qū)里，百姓不多，糧食供一應(yīng)很困難，那時候沒有汽車運送糧食，只能用扁擔一點點往上挑，朱德無論工作多么繁忙，也要堅持下山去挑糧食，給戰(zhàn)士們吃。朱德的熱一愛一勞動的品質(zhì)深深地打動了我。我以后也應(yīng)該像朱德那樣在學校里勤奮學習；在家里聽父母話；熱一愛一勞動，要養(yǎng)

19、成熱一愛一勞動的好習慣；在學習上，要努力奮斗，克制重重困難。另外的一篇紅色文章是【幽默的陳毅元帥】。主要內(nèi)容是：陳毅是我國偉大的外交家、政治家，是共和國的元帥，他還有一大特色：幽默，他幽默的其中三次是：一身壓兩個省，吃皇帝想吃都吃不到的東西，甚至還拿竹竿把飛機一捅一下來過。1901年，陳毅出生于四川省至縣。小時候，他讀書很用功，有一次，他去親戚家去做客，他剛進門，就看到了一本好書，于是找了個空房間進去讀了起來。轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時間，他卻還在津津有味的讀書，結(jié)果他的長輩沒方法只好把飯端到他面前，他一邊讀書一邊用糍粑蘸糖吃，沒想到他太用心讀書了，一不小心蘸到墨汁上，而他卻全然不知。等到周圍笑聲連天

20、他才反應(yīng)過來，但是他卻笑了起來：好?。∥艺X得肚子里的墨水太少了，人要多喝墨水才行。從這段故事不僅看到小時候的陳毅爺爺不僅懂得幽默而且還一語雙關(guān)，內(nèi)涵豐富，反映靈敏。很值得我們！【當代小學生】這本書非常好。里面有很多針對我們小學生的文章，還有一些數(shù)學題和英語題，可以增長我們的知識量，有一些科學知識和貼近生活的小實驗，豐富我們的生活。還有一些小笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，豐富我們的課余生活。我讀了【當代小學生】這本書后，我的心情非常沖動。它不僅能讓我理解歷史知識，還能讓我學習到許多課堂上學不到的知識。就讓我們大家一起都做一個一愛一讀書的人吧！讀當代小學生有感二【當代小學生】是我在學校定的課外書，我非常喜歡

21、。每次發(fā)來新書，我都欣喜假設(shè)狂，捧在手里看得津津有味。書中一篇篇一精一美的故事吸引著我，讓我越看越一愛一看?！井敶W生】有很多版塊，有我最敬仰的人、談天說地、語文大觀園、數(shù)學廣角、開心果、我們的小園地、心靈成長故事等等。我最喜歡看開心果版塊，因為這些文章給我?guī)砹藷o限的快樂。我也經(jīng)常把文章讀給爸爸一媽一一媽一聽，每次都把他們逗得哈哈大笑。其他版塊的文章也非常引人入勝，常常是一篇小文章就能提醒一個大道理。例如交給我來做這篇文章，說的是：一陽一一陽一家的飲水機壞了，一媽一一媽一臨時找不到維修工修理，很著急，于是一陽一一陽一要幫一媽一一媽一修理，可一媽一一媽一笑著說他太小，肯定不會。最后，在爸爸的

22、支持下，一陽一一陽一動手檢查，發(fā)現(xiàn)只是一個小一毛一病，他很快修理好了飲水機。通過這個故事，我覺得培養(yǎng)動手才能應(yīng)該從生活的點點滴滴做起。特別是爸爸一媽一一媽一，應(yīng)該多鼓勵孩子動手理論，而不是什么事都替孩子包辦。只有這樣，才能真正進步我們的才能。同學們，【當代小學生】給我?guī)砹素S富的知識和無限的快樂，希望你們也抓緊去閱讀它吧，相信他一定會給你帶來無限的一精一神食糧。讀當代小學生有感三我讀過很多報紙、雜志等書籍，但最讓我受益的是【當代小學生】。當代小學生里有很多有趣的東西，比方名人故事、小說連載、佳作賞評，故事里的數(shù)學等等。書是人類的營養(yǎng)品?！井敶W生】里寫的都是發(fā)生在我們小學生身邊的事情，所以就

23、更吸引我們。我與【當代小學生】的第一次接觸是在二年級的時候。開學后不久，剛剛發(fā)下第一本【當代小學生】，我便如饑似渴地閱讀起來，讀著讀著便被一精一彩的內(nèi)容吸引住了，于是我又仔細閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什么叫一愛一不釋手，從此我便成為【當代小學生】忠實的小玖者。【當代小學生】里大自然與小博士和校園科技風等欄目，使我對神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃重興趣，同時也增長了許多科技知識，有時我會自豪地講給爸爸一媽一一媽一聽。讓我記憶最深的是名人故事欄目，因為名人故事讓我認識了很多的名人，并從這些名人身上學到很多做人的珍貴品質(zhì)。雖然讀過時間長了，但是記憶猶新的是王軍霞的感人事跡。原先，王軍霞是一個普

24、通的山村孩子，因天生跑得快，后來又加上刻苦訓練，為中國奪得了多枚獎牌。最令我難忘的是王軍霞為了備戰(zhàn)八月的斯圖加特第四屆田徑錦標賽，王軍霞只在家中住了幾日，就要回沈一陽一訓練。王軍霞的哥哥最關(guān)心她，但在她走了沒過幾日，就因一場交通事故而永遠地分開了人間。王軍霞的父母為了不影響王軍霞的比賽，就保守了機密。直到馬家軍出征西班牙的前夕，湖南一家體育報紙刊出了王軍霞的哥哥車禍身亡的消息，王軍霞悲哀萬分。但是她把悲哀化為力量，終于為中國奪得了一枚珍貴的金牌。讀了這個名人故事，我明白了我應(yīng)該刻苦學習文化知識，不怕苦，不怕累，不能被困難嚇倒，鍛煉自己堅強的意志力，為將來報效祖國而努力。我最喜歡的欄目之一還有故

25、事里的數(shù)學。因為這個欄目會把比較難懂的數(shù)學知識用講故事的方式表述出來，讓我們小學生一看就喜歡，就會情不自禁地跟著興趣故事去探究數(shù)學中的奧秘。通過【當代小學生】，我理解了許多小作者普通而又充滿稚趣的生活；認識了殘疾但樂觀的蘭珍妮、心中充滿光明的盲童孫巖從此，無論是在生活中還是學習中，我都以蘭珍妮和孫巖為典范，遇到困難和挫折時，腦海中總會浮現(xiàn)出他們與命運頑強抗爭的身影，我便對自己說：我不怕，要堅強！【當代小學生】是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作程度都得到很大提升，寫起作文來更加得心應(yīng)手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，有得獎時的自豪，當然也有傷心和無奈在讀書的

26、同時，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師夸獎不要沾沾自喜、驕傲自滿?！井敶W生】這本書還有很多好看的地方，希望以后你也能多看，定會受益無窮。讀?當代小學生?有感我對?當代小學生?的癡迷是無法用語言表達出來的。我與?當代小學生?的第一次接觸是在二年級的時候，開學的第一個月，當剛剛發(fā)下第一本?當代小學生?的時候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了，于是我又仔細的閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什么叫手不釋卷。從此我便成為?當代小學生?忠實的小讀者。通過?當代小學生?我被雖然身體殘疾卻堅強學習的蘭珍妮和心中充滿光明的盲童孫巖深深打動了，從此無論是在生活

27、中還是學習中我都以蘭珍妮和孫巖為典范，遇到困難和挫折時，腦海中總會浮現(xiàn)出他們與疾病和命運頑強抗爭的身影，便會對自己說：我不怕，要堅強。從十佳風采錄和院士的故事兩個欄目中，我知道了我應(yīng)該怎樣才能做一個對社會、對祖國有用的人；從讀寫之窗欄目中，我學到了的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更明晰；從伙伴的作品欄目中，我取別人的長補自己的短，不斷充實自己；從小藥方和民藝小制作欄目中，我理解了的民間小土方和民間藝術(shù)品，同時也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類知識，使自己成為生活中的有心人；從童話與寓言欄目中，?白頭翁的故事?我知道了做事要有毅力不能半途而廢；從大自然與小博士和校園科技風欄

28、目中，使我對神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃重的興趣，同時也增長了許多知識，有時當我給爸爸、媽媽提問題，而他們答不上來時，我會自豪的講給他們聽。?當代小學生?不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我非常感謝學校和老師給我們推薦了這樣一本好書，我一定會好好地珍惜她、保護她。小學生讀?簡愛?有感寒假里，讀了?簡愛?一書，頗有感想!書里主要寫了女主人公簡。愛從小是個孤兒，寄養(yǎng)在舅母家里。由于她沒有財產(chǎn)、沒有地位，自幼就受到虐待和歧視。也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅決不移地去追求一種光明的，圣潔的，美妙的生活之后，她進入了羅沃德學校

29、學習。畢業(yè)后，簡。愛來到桑菲爾德莊園任家庭老師，她的自尊、自愛和自信贏得了人們的敬重。在與主人羅切斯特先生相處的過程中，兩人都被對方的氣質(zhì)所吸引，他們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和磨難，最終走到了一起。讀完此書，我被簡。愛那獨立自主、自強不息的精神品格所感動，那豐富、明確、堅決的追求女性在社會上的獨立和尊嚴的個性所震撼，我憎恨里德太太，她對窮人的痛恨是簡愛以及讀者都難以忘記的，她作為簡愛的舅母，狠心地將年僅十歲的簡愛送進孤兒所，并一心盼望她在瘟疫中死掉!這是多么不負責任啊!想想自己是多么幸福啊!?簡愛?就像是現(xiàn)實生活中的灰姑娘的奮斗史，簡愛堅強地面對困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。

30、正如她所說的那樣：我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!?簡愛?教會了我們堅強地面對生活中的挫折，她也同樣教會了我們要平等對待生活中的事物以及各式各樣的人，她還教會了我們要在生活中自強自立記得有一次，我數(shù)學題目做不出來，我也沒有認真地考慮一下，就讓媽媽幫助，但媽媽說他沒有空，叫我自己考慮去解決問題。可我卻偷懶，吵著讓父親教我。媽媽就讓我反復看書上的例題，讓我真正看懂了，再讓我做作業(yè)題，我一下子全懂了!我終于明白了，我們遇到困難時要有信心、要敢于面對困難、學會自力更生。我反復讀了好幾遍?簡愛?，也流了好多的眼淚，是同情、感動的眼淚，也樹立了發(fā)奮進取、自強自立的信念。漫漫人生路上，?簡愛?是我的精神財

31、富，將鼓勵我不斷前進。注：內(nèi)容請關(guān)注欄目讀?小學生作文?有感今天是周末，早晨懶在被窩里不想起床，可又睡不著了，突然想到昨天媽媽給我買的一本雜志?小學生作文?，便讀了起來。其中日記三篇?我的八哥?，頗為讓我喜歡，因為它通過三篇日記表現(xiàn)了八哥的有趣、得意、頑皮，以及最后八哥死的時候作者的痛苦，都寫的惟妙惟肖，著實的讓我感動了一番。還有童話?守株待兔后傳?也不錯，寫的是農(nóng)夫坐做在樹樁旁等兔子來撞，商人路過這里，讓他多種一些樹，樹樁多了，來撞的兔子不就多了嗎？后來，農(nóng)夫卻因種樹發(fā)了一筆財，讀后，我不禁為小作者的想象力叫好，他寫的生動有趣，語句通順，簡直就是一篇佳作！還有作文?爺爺真糊涂?、?都是蝴蝶惹

32、的禍?等等，讀后，也都讓人眼前一亮。?小學生作文?真是一本不錯的雜志，里面聚集了三、四、五和六年級學生精彩的習作，有趣的童話以及浪漫的小詩，興趣無窮，真是讓你百讀不厭，意猶未盡。再多華麗的詞藻也不能描繪我對它的喜歡！我真快樂，因為有了這本書，我的生活又多了一大亮點！這時肚中也咕咕狂叫，好似在說，別只顧著快樂，也要適當?shù)恼疹櫿疹櫸已?！只好合上書本迅速起床，去照顧肚子了?小學生之友?讀后感?小學生之友?讀后感我是個小書迷，在讀書的過程中結(jié)識了一位良師益友-?小學生之友?，他像大海一樣博大精深，如演出一樣精彩紛呈，伴著他的芳香，我收獲知識，收獲快樂它時刻陪伴著我，成了我的知心朋友，它就像一個知識淵博的好老師、一位親切和藹的好長輩、一名出口成章的好作家，讓渴求知識的我快樂地成長。每次當老師一發(fā)下?小學生之友?，我就會愛不釋手、如饑似渴地讀起來。?小學生之友?像開啟知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野，開發(fā)了我的智能，又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上，?小學生之友?總是為我翻開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探究宇宙太空的神奇奧秘。多少次課間時分，我們在興趣英語中學說外語；多少回經(jīng)典誦讀，我們在品味名著中談古