讀《我是膽小鬼》有感

1、讀?我是膽小鬼?有感幾天前，我讀了一本?我是膽小鬼?，這個(gè)膽小鬼叫木木，雖然他很膽小，但是他很想當(dāng)市長(zhǎng)，我很奇怪，他能當(dāng)市長(zhǎng)嗎？我?guī)е蓡?wèn)一口氣讀完了這本書(shū)！這本書(shū)里有許多小故事，其中最吸引我的一個(gè)故事是?夜晚，單獨(dú)在家?，膽小鬼木木為了不當(dāng)膽小鬼，決定一人在家試膽子，爸爸媽媽一起去奶奶家，木木想了一會(huì)找了一個(gè)很好的理由，留了下來(lái)，剛開(kāi)場(chǎng)木木很怕，過(guò)了一會(huì)一個(gè)雜技團(tuán)來(lái)了，木木不怕了，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)團(tuán)長(zhǎng)，但是沒(méi)過(guò)多久團(tuán)長(zhǎng)走了，木木又開(kāi)場(chǎng)害怕了，他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢?。∵^(guò)了很久爸爸媽媽終于回來(lái)了，木木單獨(dú)一人在家害怕的光陰完畢了。我想木木真是一個(gè)典型的膽小鬼，不可能當(dāng)上市長(zhǎng)，可是木木痛定思痛，只有不當(dāng)膽

2、小鬼才能當(dāng)市長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一次次嘗試終于有了一點(diǎn)進(jìn)步。他到火石島去冒險(xiǎn)，他和兩個(gè)可疑人物展開(kāi)斗爭(zhēng)，放走了鳥(niǎo)兒，他抓住了兩個(gè)捉鳥(niǎo)賊。木木漸漸的和膽小鬼說(shuō)再見(jiàn)了。讀了這本書(shū)，我知道只要相信自己不怕困難一定能成功。.cOm更多精選讀后感閱讀我不是膽小鬼讀后感我不是膽小鬼讀后感一今天，我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得小雞們靠著自己的聰明才智想出了一個(gè)很棒的方案，打敗了一只很可惡的黃鼠狼。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事情都要好好考慮，努力想出更好的方法。這個(gè)世界上所有的事情都是有方法解決的，只要我們?cè)敢馀θプ?，沒(méi)有我們辦不到的。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，都要開(kāi)動(dòng)腦筋，不能抱著偷懶的心理，膽子要大，靠自己的努力去最得最終

3、的成功。我不是膽小鬼讀后感二【我不是膽小鬼】這本書(shū)主要講了卡門(mén)、卡梅利多還有黃鼠狼在雞舍里發(fā)生的故事。一天，黃鼠狼想搶走雞舍里的雞蛋，于是，它們想到了一個(gè)好方法，派一只黃鼠狼引走雞舍的公雞們，再攻擊雞舍里的比較弱小的母雞，想把蛋搶走。在這危急的情況下，卡門(mén)想到一個(gè)好主意，把刺猬兄弟放到籃子里，讓它們縮成球，當(dāng)作炮彈來(lái)攻擊黃鼠狼。狡猾的黃鼠狼再次攻擊，卡門(mén)帶著著大家發(fā)起雞屎大戰(zhàn)，也把黃鼠狼打退了。雞舍突然滾落到池塘里，黃鼠狼又再次地攻擊雞舍，這時(shí)傳說(shuō)中的祖龍貝塔救起了大家。書(shū)中的卡門(mén)是我最喜歡的小雞，因?yàn)樗且恢宦斆鞯男‰u，在危急的時(shí)候能鎮(zhèn)定冷靜地想出好方法。我要向它學(xué)習(xí)，做事情前要多動(dòng)腦筋，要

4、鎮(zhèn)定，冷靜地解決各種困難。我不是膽小鬼讀后感三【我不是膽小鬼】里面的主要人物有卡門(mén)、卡梅利多和黃鼠狼。故事的大概內(nèi)容是：黃鼠狼來(lái)到雞舍偷雞蛋，設(shè)計(jì)把小公雞們引開(kāi)，然后攻打雞舍里的母雞，卻被卡門(mén)和其他母雞打得落花流水。在危難的時(shí)候，是鄰居祖龍貝塔救了大家。這本書(shū)里我最喜歡卡門(mén)和卡梅利多，因?yàn)樗麄儥C(jī)智英勇和藹良！黃鼠狼來(lái)攻打雞舍，卡門(mén)不害怕不慌張，想方法用扔炸彈和雞屎大戰(zhàn)打敗了黃鼠狼?？防嗪突锇閭儽稽S鼠狼引一誘，一路猛追，黃鼠狼掉進(jìn)了流沙里?？防嘤谛牟蝗蹋S鼠狼被流沙卷走，他決定救了這只黃鼠狼。我想對(duì)卡梅利多說(shuō)，你真棒！故事讓我明白了做事不慌張要冷靜想方法，鄰里和睦相處，一團(tuán)一結(jié)一致才能戰(zhàn)

5、勝困難，卡梅利多很英勇仁慈，用心理戰(zhàn)術(shù)打敗了黃鼠狼。我不是膽小鬼讀后感四玖了【我不是膽小鬼】這本書(shū)，我覺(jué)得很有趣。這個(gè)故事是講雞為了保護(hù)自己的家園和黃鼠狼之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。黃鼠狼去雞窩偷雞蛋吃，前兩次都被小雞卡門(mén)想方設(shè)法給打敗了，第三次雖然失敗了但是它們因此認(rèn)識(shí)了睡在地下快五個(gè)世紀(jì)的龍，這條龍的名字叫白塔。在龍的幫助下徹底趕走了黃鼠狼。玖完這本書(shū)我從中學(xué)到了小雞們的機(jī)智英勇，面對(duì)困難要齊心協(xié)力，要想方設(shè)法去解決困難，不退縮不做膽小鬼，英勇面對(duì)。這本書(shū)很好看，我把這本書(shū)推薦給你們，讓我們一起來(lái)面對(duì)所有的困難勇往直前。膽小鬼讀后感膽小鬼讀后感讀了三毛寫(xiě)的?膽小鬼?，一個(gè)因?yàn)橥盗思议L(zhǎng)錢(qián)以致好幾天魂不守舍的

6、小姑娘的形象深深地印在了腦海中。小姑娘是受過(guò)良好家庭教育的，道德感很強(qiáng)，偷了錢(qián)之后一直處于惶恐之中；而小姑娘家長(zhǎng)的做法更值得稱贊：媽媽在丟了錢(qián)之后沒(méi)有大動(dòng)干戈，爸爸那么在明白了丟錢(qián)的原因之后主動(dòng)地給孩子們一些零花錢(qián)，使孩子們可以養(yǎng)廉。人總是有著各種各樣的需求，孩子更是如此。當(dāng)需求得到滿足的時(shí)候，人就會(huì)由衷地感到幸福。而人最大的需求或許就是自由。曾有名人說(shuō)過(guò)不自由，勿寧死和假設(shè)為自由故，二者皆可拋之類的話，可見(jiàn)自由對(duì)于人有多么重要。三毛所寫(xiě)的爸爸定期給孩子們零花錢(qián)，使孩子們獲得小額開(kāi)銷的自由，也使孩子擴(kuò)大了與周邊的交往范圍，學(xué)習(xí)初步的理財(cái)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有好處的。假如這位爸爸可以早點(diǎn)意識(shí)到給孩子

7、零花錢(qián)的必要性，小姑娘也可以免受幾天的煎熬，畢竟這個(gè)小姑娘有清楚的規(guī)那么意識(shí)，她知道自己的行為超過(guò)了邊界。自由和紀(jì)律是一對(duì)矛盾。我們需要把這兩個(gè)矛盾著的東西提交給孩子。很多時(shí)候我們總是給孩子灌輸紀(jì)律，其結(jié)果是孩子并不理解什么是紀(jì)律，也總想違背紀(jì)律；但假如給了孩子足夠的自由，孩子會(huì)感覺(jué)到自由的邊界，也就是紀(jì)律的存在。周末回父母家，?？梢?jiàn)到五歲的小侄。我已是年過(guò)花甲之人，對(duì)這個(gè)孫子級(jí)的小侄有一種特別的喜歡。這次回家，小侄正在興致勃勃地玩一件新玩具彈弓。他不停地嘗試著把諸如瓶子蓋、紐扣、硬幣乃至飲料吸管之類的東西向不同的方向發(fā)射出去，后來(lái)他又把發(fā)射的目的對(duì)準(zhǔn)了滿屋子活動(dòng)的大人。弟媳不停地警告他不準(zhǔn)對(duì)

8、人，可他就是忍不住向人瞄準(zhǔn)。我制止了弟媳的喝斥，對(duì)小侄解釋說(shuō)，彈弓對(duì)著人是很危險(xiǎn)的，特別是頭和臉，但是打一打后背倒無(wú)妨。然后我就雙手抱頭地轉(zhuǎn)過(guò)身去，給小侄當(dāng)靶子。小侄很開(kāi)心，統(tǒng)統(tǒng)通地打了一陣，直到對(duì)我這個(gè)靶子失去興趣。后來(lái)小侄又找出一個(gè)個(gè)頭較大的橡膠恐龍來(lái)發(fā)射，弟媳又來(lái)干預(yù)，怕出危險(xiǎn)，我說(shuō)沒(méi)事的，不用管他，但我還是站在一旁監(jiān)視著他。由于恐龍較大，小侄只能把恐龍的尾巴夾在彈弓兜里，然后拉動(dòng)皮筋。有意思的是，恐龍并沒(méi)有向前飛出，而是向上飛了一下，而后旋出一連串滾翻掉在地上。這意外的一幕令小侄非常開(kāi)心，咯咯咯地笑了好半天。我也感到非常有趣，對(duì)小侄說(shuō)你玩出把戲來(lái)了。多給孩子一些自由吧。他們會(huì)從自由中學(xué)

9、到知識(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也增添生活的樂(lè)趣。?膽小鬼的故事?讀書(shū)筆記400字書(shū)名：膽小鬼的故事內(nèi)容大意：這一本書(shū)里有很多膽小鬼的故事，其中我最喜歡的故事是可怕的主意。故事的內(nèi)容是這樣開(kāi)場(chǎng)的：有一只大老鼠把所有的老鼠全部叫到一個(gè)地方，準(zhǔn)備討論貓的事情。它們想方法讓貓走路時(shí)能發(fā)出聲音，可是雖然想到可以把鈴掛到貓的脖子上，但是卻沒(méi)有一只老鼠愿意去白白送死。因此老鼠還是永遠(yuǎn)逃不過(guò)被貓吃掉的命運(yùn)。優(yōu)美詞句：1、不料撞在柱子上，只聽(tīng)到嘩啦一聲，房子垮了。2、狗汪汪的大叫起來(lái)，小伙子聽(tīng)到狗一叫，立即跳起來(lái)，帶著狗四處搜索。3、大老鼠搖頭晃腦的說(shuō)。4、猴子用身子擋著門(mén)口，聲色俱厲。5.菩薩保佑，這輩子我可是苦盡甘來(lái)了

10、。讀后心得：我覺(jué)得這本書(shū)非常好看，有幾個(gè)膽小鬼故事還很好笑呢!看完這本書(shū)，讓我想到有時(shí)候，我也很膽小，譬如：去鬼屋時(shí)或一個(gè)人在家時(shí)等。書(shū)里的膽小鬼就是不知道什么叫英勇，所以才會(huì)那么膽小。因此希望自己也英勇一點(diǎn)，不要太膽小，這樣才會(huì)表現(xiàn)的更好。讀?我是貓?有感經(jīng)友人推薦，我看了夏目漱石的處女作?我是貓?。讀完后，掩卷長(zhǎng)思，感悟甚多。小說(shuō)的主人公是一只被擬人化的貓兒，無(wú)名。在經(jīng)歷一場(chǎng)生死劫難后，它來(lái)到中學(xué)老師苦沙彌家?？嗌硰洖槿藨猩?、固執(zhí)。一從學(xué)?；貋?lái)就躲在書(shū)屋睡大覺(jué)，苦沙彌的興趣廣泛，卻一事無(wú)成，他常和一些朋友如理學(xué)士、寒月、美學(xué)家、迷亭等一起談古論今，吟詩(shī)弄文，賣弄風(fēng)騷，而這一切，全被貓兒看在

11、眼里，不時(shí)加以嘲諷，因?yàn)榻鹛锱畠旱幕槭拢嗌硰浽馐軣o(wú)端辱罵，老同學(xué)鈴木也上門(mén)警告，一些不明真相的學(xué)生還到他家門(mén)前肆意少鬧，但貓知道一切都是金田夫婦搞的鬼。貓經(jīng)歷了這么多人與事，感到很苦悶，想喝點(diǎn)酒散散心，不料喝了半杯啤酒后，暈暈乎乎中不慎掉到了水缸中，淹死了。此書(shū)構(gòu)思獨(dú)特，以貓眼看人的角度挖苦了當(dāng)時(shí)社會(huì)的小資分子，鞭辟入里的剖析與辛辣，入木三分的譏刺，非常巧妙，不由令人拍案叫絕、大快人心，故事非常有趣，既有貓的特征，又有人類的情感、觀察力與考慮的才能。它可以自由自在的進(jìn)出，無(wú)拘無(wú)束地考慮，隨心所欲地調(diào)侃，把人引入一個(gè)奇特的天地，享受到一種奇妙的閱讀情感。讀?你是明媚,我是陽(yáng)光?有感假如生活沒(méi)有

12、陽(yáng)光，黑夜中仍然會(huì)有風(fēng)景，風(fēng)景中仍然會(huì)有心花，還有希望，這是我們的生活，這是我們的陽(yáng)光，黑夜中有我們的心靈，心靈中有不滅的陽(yáng)光。題記陽(yáng)光，字典的詮釋：太陽(yáng)發(fā)出的光；明媚，字典的詮釋：美妙，得意。全譯：形容天氣晴朗，碧空如洗，萬(wàn)里如云。書(shū)中，江萌萌對(duì)安安執(zhí)著的愛(ài)，宋嘉齊對(duì)江萌萌的默默關(guān)心和心中萌生的青春情愫，莫嘉錫對(duì)江萌萌大哥哥般的關(guān)心，命運(yùn)捉弄，江萌萌不知安安就是宋嘉齊，卻認(rèn)為莫嘉錫是安安，光陰和青春的誤會(huì)使兩個(gè)人失之交臂。當(dāng)我們?yōu)樗麄兊氖е槐鄹械娇上r(shí)卻發(fā)現(xiàn)江萌萌和宋嘉齊詮釋了陽(yáng)光明媚的含義，青春的年少輕狂。在青春的路上，友誼就是那陽(yáng)光明媚。某天偶爾從雜志上看到這樣一段話：我一直相信友誼是

13、有周期的，它能誕生就意味著有死亡的那一天，到底是哪一天，有的時(shí)候，我們自己說(shuō)了不算。一輩子是一個(gè)美妙的愿望，可這個(gè)愿望能否實(shí)現(xiàn)，就是另外一回事了。我并不是一個(gè)容易感傷的人，但是看著這段文字，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。透過(guò)這些文字，似乎看到了我最不愿看到的回憶。記憶里，有幾個(gè)女孩的影子。她們是我從小學(xué)到如今逐漸結(jié)識(shí)的朋友。還記得，第一個(gè)陪我上學(xué)放學(xué)的是永星，第一個(gè)送我禮物的是小美，第一個(gè)在我流淚時(shí)遞給我紙巾的是小林。她，和她，和她，她們都是在我最需要的時(shí)候第一個(gè)向我伸出援手的人。我很感謝，很努力地去保護(hù)我們的友誼。無(wú)奈友誼是一把鎖，時(shí)間久了就生銹了。那些我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美妙光陰，如同錯(cuò)過(guò)的5路車，

14、走掉了再也回不來(lái)。我一直固執(zhí)的以為友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，即使不在一起學(xué)習(xí)，只要想念的心不變，友誼的濃度就不會(huì)變。但是，很自然地，環(huán)境變了，人就變了。即使人不變，那種在一起時(shí)無(wú)話不說(shuō)的感覺(jué)再也找不回來(lái)了。也許正如三毛所說(shuō)：一剎知心的朋友，最貴在于短暫，拖長(zhǎng)了，那份契合總有枝節(jié)。我成認(rèn)自己是個(gè)感性的人，不夠理性，不敢正視這一切。政治老師早就告誡過(guò)我們：不是所有的友誼都能天長(zhǎng)地久，即使害怕孤獨(dú)，也不能死死抱著一輩子是好朋友的美妙愿望不放手。但是，我一直想不明白，即使事實(shí)如此，還是想不通！難道友誼真的那么脆弱嗎？如今的我，似乎有些懂了。友誼是有周期的，它能誕生就意味著有死亡的一天，到底是哪一天，有的時(shí)候

15、，我們自己說(shuō)了不算。一輩子是一個(gè)美妙的愿望，可這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)，就是另外一回事了。前天彭秀生日，我打 祝福她。在掛下 前，我跟她說(shuō)了我在雜志上看到的這一段文字。 那頭安靜了許久。突然，一個(gè)溫順的聲音問(wèn)道你為什么記得我的生日？我想都沒(méi)想就答道因?yàn)槲矣浽谛睦锇?！我清楚的?tīng)見(jiàn) 那頭的彭秀笑著答復(fù)我我也記得哦。你的生日在1月15日。聽(tīng)到那句話的時(shí)候，我感覺(jué)內(nèi)心開(kāi)了扇小窗，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了，微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了。我想，我已經(jīng)明白了友誼的真諦，以后再也不會(huì)為此哭泣。確實(shí)，友誼是有周期的。我們永遠(yuǎn)沒(méi)方法掌控每段友誼的生命，但是我們可以選擇另一種方式維持我們的友誼。那就是，始終在心里溫順地想起彼此，默默地為彼此祝福。友

16、誼的線固然斷了，但線頭卻在我們心里。握緊它，那友誼也就落在了心里。也許彭秀就是我世界中那道明媚的風(fēng)景，我就是照耀彭秀的那道暖陽(yáng)。我們雖不是像江萌萌和宋嘉齊那樣的情侶，可我們卻有比愛(ài)情更可貴的東西友誼，像明媚陽(yáng)光照亮心田的友誼。你是明媚，我是陽(yáng)光，有你陪伴，漆黑的夜我不曾孤單。后記讀?我的老師是怪物?有感700字:讀?我的老師是怪物?有感我的老師是怪物!當(dāng)你看到這個(gè)題目后一定會(huì)很驚訝吧?為什么這個(gè)老師是怪物呢?接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我漸漸道來(lái)。這個(gè)怪物老師叫米奇，和米老鼠一樣，很有趣的名字吧!米奇老師是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子來(lái)到我們班的。那天早晨，當(dāng)胖冬瓜校長(zhǎng)領(lǐng)著走起路來(lái)像楊柳扶風(fēng)似的她走進(jìn)教室的時(shí)候，全班

17、同學(xué)都發(fā)出了一片驚艷的呼聲：哇塞!待校長(zhǎng)走后，怪物老師開(kāi)場(chǎng)自我介紹了：大家好，我的名字叫米奇!說(shuō)完，搗蛋鬼左大龍大聲叫道：米老鼠耶!全班同學(xué)頓時(shí)發(fā)出一陣哄堂大笑。可米奇老師沒(méi)生氣，竟然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嘿嘿，我就是米奇，我就是米老鼠!她的話音剛落，同學(xué)們看見(jiàn)她那俏麗的臉不知為什么發(fā)生了變形，轉(zhuǎn)眼之間就變成卡通片里米老鼠的臉。米老師是魔術(shù)師耶!同學(xué)們驚呼。米老師的臉龐一下子又恢復(fù)了原樣，她搖搖頭說(shuō)：我不是魔術(shù)師。接著她的頭竟然向后轉(zhuǎn)了一百八十度，同學(xué)們一下子愣住了，臉都變得煞白，有的同學(xué)甚至發(fā)出了毛骨悚然的尖叫。我不是魔術(shù)師，我是一個(gè)怪物，我是怪物老師!米奇老師又把臉轉(zhuǎn)了回來(lái)，恢復(fù)了正常。她說(shuō)話的聲音冷

18、極了，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們都有一種置身冰窟之感，就連平時(shí)威威風(fēng)風(fēng)的左大龍，這時(shí)也像木雕一樣驚住了，臉上寫(xiě)滿了驚慌。我們都沒(méi)有想到這么漂亮的女老師竟然會(huì)有像恐懼片里怪物一樣的舉動(dòng)!不過(guò)，跟怪物老師相處了一段時(shí)間后，我們已見(jiàn)怪不怪了。之后米老師還帶我們?nèi)チ颂?yáng)上!不過(guò)，我們是穿著泡泡衣上去的。和米老師在一起的快樂(lè)光陰完畢了。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)反感米老師的教學(xué)方法，把米老師辭退了。米老師是在下雨天走的。校長(zhǎng)守著教室，不讓我們送米老師。米老師提著箱子，在操場(chǎng)上朝我們微微笑了一下。這笑里有許多的不舍、無(wú)奈。我們眼眶潮濕了。假如以后米老師還來(lái)帶我們的話，我寧愿天天考試!看完這篇文章，你們的疑問(wèn)解開(kāi)了吧?這個(gè)怪物老

19、師是好的怪物，不是壞的怪物，并且她有獨(dú)特的教學(xué)方法，可校長(zhǎng)最后還是把她辭退了。我希望我也有這么一個(gè)老師呀!讀今天我是升旗手有感雷鋒，這個(gè)人大家都很熟悉吧？他是個(gè)做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學(xué)雷鋒。沒(méi)錯(cuò)，?今天我是升旗手?的主人公肖曉也很想學(xué)雷鋒，他確實(shí)也這么去做了。在肖曉上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橄雲(yún)⒓由傧汝?duì)，所以他便拼了命的想見(jiàn)到錢(qián)交給老師。走路的時(shí)候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒(méi)有錢(qián)可以撿。如今卻不同了，肖曉上六年級(jí)了，才不會(huì)光想著撿錢(qián)去贏得表?yè)P(yáng)呢！再說(shuō)了，梅放老師才沒(méi)這么好糊弄呢，要是誰(shuí)撿到錢(qián)交給她，她就會(huì)隨手把錢(qián)丟到柜子里，然

20、后再也不管了?？墒?，一次意外讓肖曉又撿到了錢(qián)，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢(qián)，將近六萬(wàn)元的人民幣，后來(lái)還歸還給了失主。肖曉可真是個(gè)活雷鋒，拾金不昧的好學(xué)生！其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，拾金不昧確實(shí)是學(xué)雷鋒，但做一件小的好事也是學(xué)雷鋒啊。比方扶一位老奶奶過(guò)馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學(xué)好人，做好事。記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來(lái)的路上，我遇見(jiàn)了一位大哥哥，他給我留下了深入的印象，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。本來(lái)，公交車不擠的。可沒(méi)過(guò)多久，就擠了起來(lái)，任何一個(gè)座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。突然又上來(lái)了幾個(gè)人，其中有個(gè)抱著小寶貝的女士。這時(shí)，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對(duì)那位女士說(shuō)：阿姨，您坐

21、吧！那位阿姨說(shuō)了聲謝謝就坐了下來(lái)，大哥哥那么拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來(lái)了一些人這個(gè)時(shí)候，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，公交車后面靠窗那兒還有個(gè)空座，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，上車的人全都站到了車子上。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空座，便對(duì)大哥哥說(shuō)：小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒(méi)人！不了不了，我不坐了，讓別人坐吧！大哥哥不假思索地說(shuō)。于是，一個(gè)小年輕搶先躍了上去。這時(shí)，我被感動(dòng)了，被大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動(dòng)了我，我的臉唰的紅了，我決心也要讓座！又有人上車了，時(shí)機(jī)來(lái)了，我把座位讓給了一個(gè)小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因?yàn)?，我做了好事呀！學(xué)習(xí)雷鋒和肖曉學(xué)好人，做好事吧！那時(shí)候，幫助了別人，也快樂(lè)了自己！讀?你是我的寶貝