

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2.3常見天氣系統(tǒng) 第1課時 鋒與天氣 學(xué)案(人教版必修1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解氣團和鋒的概念及鋒的類型。2 2掌握常見天氣系統(tǒng)的特點及對天氣的影響。鋒與天氣1 1 氣團:水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較 _的_ 空氣。分類:A A 為_, B B 為_ 。2 2.鋒D D_:冷暖兩種性質(zhì)不同的氣團在移動過程中相遇形成的交界面,自地面向高空(1)組成 _ 一側(cè)傾斜_ : D D 與_ 的交界線.鋒:D D 和 C C 的統(tǒng)稱冷鋒:_ 氣團主動向_ 氣團方向移動的鋒。移動速度較? _,常帶來大風(fēng)、雨暖鋒:? _ 氣團主動向? _ 氣團方向移動(2 2)鋒與天氣的鋒。移動速度較慢,可形成 ?
2、 _降水或霧準(zhǔn)靜止鋒:冷暖氣團勢力 ? _,使鋒面來回? _ 的鋒,常形成持續(xù)的? _ 天氣1 1.2 2.3 3.合柞探究重點互動捷擊思錐探究點一鋒的形成探究主題教材 P P41 圖 2.182.18 鋒的形成。在每天的天氣預(yù)報里,除城市天氣預(yù)報外,還有天氣形勢預(yù)報。我們常聽到主持人說 冷氣團影響,未來我國大部分地區(qū)出現(xiàn)降溫、大風(fēng)、雨雪等天氣”。1 1.什么是氣團?有哪些類型?如何區(qū)別?課前遵備虜|自主學(xué)習(xí)教材獨立思考問題受強1.1.通過圖形探究:鋒有哪幾種類型?這些不同類型的鋒形成的天氣有何異同點?2 2.由圖 2.182.18 探究鋒是怎樣形成的?有什么特征?【考例探究 1 1】右圖為“
3、北半球某平原地區(qū)某日氣溫水平分布模式圖”(圖中等溫線之間的距離相等),完成題。(1 1)若該地有一鋒面活動,則該鋒面的位置可能在()A A .附近B B .附近C C .附近D D .附近關(guān)于圖中各地的敘述,正確的是()A A.兩地盛行偏南風(fēng)B B兩地可能出現(xiàn)降水C C .兩地氣壓最高D D .地風(fēng)力小于地 探究點二鋒與天氣 探究材料冷氣團對暖氣團的情誼2 2.這些鋒過境前后天氣有什么不同?3 3列舉現(xiàn)實中不同類型的鋒過境時形成的天氣?!究祭骄?2 2】 讀圖,回答下面問題。(1)(1)該鋒面屬于_ 鋒。當(dāng)該鋒面地處我國南嶺一帶時,在其控制下將會出現(xiàn) _天氣。夏季影響我國長江流域以南的暖氣團
4、有( (雙選)()() )A A 來自印度洋的熱帶海洋氣團B B .來自太平洋的熱帶海洋氣團C C 來自印度洋的赤道氣團D D .來自太平洋的赤道氣團(3)(3) 6 6 月初,上述暖氣團移至長江下游地區(qū)與北方南下的冷氣團相遇,該地區(qū)將在江淮準(zhǔn)靜止鋒控制下,出現(xiàn)_ 天氣。(4)(4) 7 7、8 8 月間,長江中下游地區(qū)將受 _ 高壓控制,會出現(xiàn) _天氣。巧學(xué)速記1.1.圖示鋒面雨帶位置的確定 關(guān)鍵是理解好“鋒前”和“鋒后”中的“前”和“后”的含義。前、后既是相對于鋒面移動的方向而言,也是相對于鋒線 ( (鋒面與地面的交線2.2.冷鋒與暖鋒的判斷(1)(1)看符號利用符號還可以確定鋒面運動方向
5、:符號所指方向為鋒面前進的方向。(2)(2)看冷氣團運動方向戲慄:搐權(quán)大致相對 騷鋒:箔大致同向若冷氣團的運動只有向暖氣團一個方向,說明冷氣團勢力強,應(yīng)為冷鋒;若冷氣團遇到暖氣 團時有回轉(zhuǎn)運動,則) )而言,如圖:傘-聊斷琢功方向引前棒面移動舟向一-輕曬鋒說明暖氣團勢力強,為暖鋒。(3)(3)看鋒面坡度詹擁;坡陡駆銬:坡緩冷氣團運動速度快,冷氣團勢力強大時,形成的冷鋒鋒面坡度較大;而暖氣團運動速度慢, 暖氣團勢力強大時,形成的暖鋒鋒面坡度較小。(4)(4)看雨區(qū)范圍及位置不論冷鋒還是暖鋒,降水都主要在冷氣團控制范圍內(nèi)。冷鋒過境前:氣溫高,氣壓低過境后:氣溫降低,氣壓升高一 過境前:氣溫低,氣壓
6、高 暖鋒過境后:氣溫升高,氣壓降低反思小結(jié)重要知識點關(guān)鍵點總結(jié)我的反思鋒的形成鋒面兩側(cè)的溫度、 濕度、氣壓等的變化,是重 點內(nèi)容鋒與天氣往往和地形圖結(jié)合起來,成為考題的切入點參考答案課前準(zhǔn)備區(qū)均一大范圍冷氣團暖氣團鋒面冷氣團 鋒線地面冷暖 ?快 ?暖?冷? 連續(xù)性 ?相當(dāng)? ?擺動 ?陰雨課堂活動區(qū)探究點一1 1 氣團:水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣,叫做氣團。氣團分為冷氣團和暖氣團。具體區(qū)別如下:(1)(1) 根據(jù)冷暖氣團的概念區(qū)分。氣團溫度比它所經(jīng)過地區(qū)氣溫高( (或低) )的,就是暖氣團( (或冷氣團) )。(2)(2) 根據(jù)源地的緯度高低和氣溫高低區(qū)分。形成和來
7、源于較高緯度的氣團一般是冷氣團,反之則是暖氣團。(3)(3) 根據(jù)氣團形成以后的移動方向區(qū)分。自較低緯度地區(qū)移向較高緯度地區(qū)的氣團,是暖氣團;反之則是冷氣團。因此,在北半球,自南向北移動的氣團是暖氣團,自北向南移動的氣團是 冷氣團;南半球則反之。2.2. (1)(1)鋒的形成:當(dāng)冷暖兩種性質(zhì)不同的氣團在移動過程中相遇時,不同性質(zhì)氣團之間形成的過渡層,叫做鋒。它是由一系列要素構(gòu)成的,如下表所示:鋒的 結(jié)構(gòu)含義(5)(5)看過境前后氣壓、氣溫變化2 1冷錚HPJ冷鋒:雨區(qū)窄.在桂后遛慄:雨區(qū)寬.往錚麗詹擁;坡陡駆銬:坡緩鋒面冷暖氣團之間傾斜的交界面,它實際上是一個具有一定寬度和厚度的 鋒區(qū)鋒線鋒面
8、和地面的交線鋒鋒面和鋒線的總稱(2)(2)鋒的特征特征成因關(guān)鍵 詞含義傾 斜鋒面是一個傾斜的交 界面,向冷氣團一側(cè)傾 斜冷氣團密度大,位置較低;暖氣團密度小 , 位置偏高交 界 面鋒面兩側(cè)分別是冷氣 團和暖氣團,鋒是冷暖 氣團的過渡層冷暖氣團不能截然分開,中間存在一個過渡 的交界面性 質(zhì) 差 異鋒面兩側(cè)的溫度、濕 度、氣壓等物理性質(zhì)都 存在明顯差異冷氣團溫度低,濕度小,氣壓咼;暖氣團溫 度高,濕度大,氣壓低天 氣 變 化鋒面附近常伴有一系 列的云、大風(fēng)、降水等 天氣,是天氣變化最劇 烈的地區(qū)鋒的兩側(cè)氣壓差異大,因而常伴有大風(fēng);暖 氣團沿鋒面上升,氣溫下降,水汽容易冷卻 凝結(jié)而成云致雨考例探究
9、1 1 (1)C(1)C (2)B(2)B 鋒面附近的溫度變化顯著,從圖中可以看出,附近變化最大( (距離相同的情況下溫差大) ),故第(1)(1)題選 C C 項;從溫度的變化情況看應(yīng)該是冷鋒,降水出現(xiàn)在鋒 面附近及鋒后,故第(2)(2)題選 B B 項。探究點二鋒有三種類型,這三種類型與天氣的關(guān)系如下表:考例探究 2 2 (1)(1)暖連續(xù)性降水(2)BC(2)BC (3)(3)梅雨(4)(4)副熱帶伏旱解析首先,根據(jù)鋒面兩側(cè)冷、暖氣團的移動方向,判斷出圖中所示鋒面的性質(zhì),即暖氣團主動向冷氣團移動,故為暖鋒。暖鋒由于暖空氣沿鋒面徐徐爬升,因而多形成連續(xù)性降水天 氣。其次再運用學(xué)過的氣團知識
10、,聯(lián)系影響我國的主要氣團,明確夏季影響我國長江流域以 南的氣團是來自印度洋的赤道氣團和來自太平洋的熱帶海洋氣團。最后,結(jié)合我國東部地區(qū) 鋒面活動的規(guī)律,根據(jù)時間確定出6 6 月初的長江流域受準(zhǔn)靜止鋒影響,形成梅雨天氣。7 7、8 8月間鋒面雨帶北移,長江流域受副熱帶高壓控制,出現(xiàn)了伏旱天氣。冷鋒暖鋒準(zhǔn)靜止鋒概念冷氣團主動向暖氣團萬向移動的鋒暖氣團上升狀況被迫抬升暖氣團主動向冷氣團方向移動的鋒 徐徐 爬升冷暖氣團勢力相當(dāng)緩緩上滑單一暖氣團控制,溫暖晴 朗單一冷氣團控制,低溫 晴朗單一氣團控制,天氣晴朗天氣特征境暖氣團被冷氣團抬升,常 出現(xiàn)陰天、下雨、刮風(fēng)、 降溫等天氣現(xiàn)象時暖氣團沿冷氣團徐徐爬升,冷卻凝結(jié)形成連續(xù) 性云、雨天氣暖氣團平衡抬升或爬升,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職場中自我管理的藝術(shù)計劃
- 膝痹中醫(yī)護理措施
- 班級資源共享平臺的搭建計劃
- 《貴州新宜礦業(yè)(集團)有限公司普安縣樓下鎮(zhèn)郭家地煤礦(變更)礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》評審意見
- 管路護理新進展
- 紅斑狼瘡護理診斷及護理措施
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級下冊第22課《小毛蟲》精美課件
- 2025年鹽城如何考貨運從業(yè)資格證
- 2025年張掖貨運資格證考試有哪些項目
- 2025年嘉峪關(guān)貨運上崗證考試題庫1387題
- 外包營銷方案
- 2024電力系統(tǒng)安全規(guī)定
- 牛津譯林英語七年級上冊7AUnits1-4單元復(fù)習(xí)課件
- 春灌工作總結(jié)匯報
- 2023北京高三一模語文匯編:非連續(xù)性文本閱讀
- 初中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 從吶喊看魯迅筆下的女性角色
- 介紹錢三強的
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)
- 生態(tài)與翻譯生態(tài)翻譯學(xué)理論解構(gòu)
- HQ城環(huán)湖預(yù)熱馬拉松活動方案
評論
0/150
提交評論