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文檔簡介

1、 1、看拼音看拼音,寫詞語。寫詞語。zh f sh pn p b j di chu zu fn fn jng xing ki fng 2、用加點(diǎn)的詞說一句話用加點(diǎn)的詞說一句話。3、交流、訂正交流、訂正。1.選取自己喜歡的童話故事，有感情地讀一讀，回憶故事的選取自己喜歡的童話故事，有感情地讀一讀，回憶故事的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。2.小組交流小組交流：（1）我最喜歡的童話故事是,主要講了_;（2）描述人物的特征，讓其他組員猜猜他是誰；（3）從故事中選擇一個(gè)精彩的片段，小組內(nèi)可采用朗讀、背誦、表演等方式進(jìn)行展示。3.全班展示全班展示。 我最喜歡的童話故事是我最喜歡的童話故事是 ,主要講了主要講了 。

2、1.閱讀童話故事，回答問題。閱讀童話故事，回答問題。白頭翁 從前有一只美麗的小鳥，看見喜鵲在造房子，非常羨慕，覺得喜鵲造 的房子很漂亮，自己也想學(xué)造房子的本領(lǐng)。他一開始學(xué)得還很認(rèn)真，但是沒 過多久就厭倦了。有一天，他說：“天天銜樹枝太平凡了!”他就不再學(xué)造房子 了。 那一夜，他滿腹心事，翻來覆去睡不著，忽然聽見外面黃鶯唱的歌很動(dòng)聽，他想：跟著黃鶯學(xué)唱歌吧。他開始學(xué)得很認(rèn)真，但是沒過多久又厭倦了。后來他又學(xué)飛行，學(xué)打獵，也都是半途而廢，做了一半就堅(jiān)持不下去。直到頭發(fā)白了，他什么本領(lǐng)都沒學(xué)成。 為了讓后代永遠(yuǎn)記住這教訓(xùn)，他就把一頭白發(fā)傳給了子孫。他的子孫都頂著一頭白發(fā)，人們叫他們“白頭翁”。 （1）摘抄自己喜歡的詞語： _ _ _ _ （2）這則故事中，我們認(rèn)識了_的白頭翁,故事告訴我們_ 2.小組交流。小組交流。 3.全班展示全班展示?！緳z測反饋【檢測反饋】 發(fā)揮想象，從發(fā)揮想象，從“蒲公英、太陽公公、小蒲公英、太陽公公、小豬、小牛、小猴、小露珠、小稻秧、航天飛豬、小牛、小猴、小露珠、小稻秧、航天飛機(jī)機(jī)

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