五年級下冊第六單元試卷分析

1、第六單元試卷分析20152016學(xué)年度第二學(xué)期）凌源市實驗小學(xué)五年級語文組 主備教師：許永國 二備教師：第六單元試卷分析期末試卷主備人許永國時間月日王雅賢 -修文杰郭亞男段喜佳參加人員范春林許永國齊杰鵬宋麗本班基本情最高分最低分況分析優(yōu)秀人數(shù)及格人數(shù)年級組存在的共性問題本班情況補(bǔ)充一、學(xué)生答卷整體情況分析：從卷面上看，本次測試題題型全面、題量適中，能夠全面考查學(xué)生的知識掌握情況和技能。大部分學(xué)生能夠認(rèn)真審題、書寫認(rèn)真，成績較好，部分學(xué)存在冋題生由于知識掌握不夠扎實，或態(tài)度不夠認(rèn)真而出現(xiàn)及錯誤。出現(xiàn)問題最多的是原文填空和破折號的用法。原因分析二、細(xì)化分析：(1)基礎(chǔ)知識部分:看拼音寫詞語和選字填

2、空做得較好，說明平時老師抓的很扎實。最大的問題是“禱告”的“禱”字寫成衣補(bǔ)旁。按要求寫句子做得不好，學(xué)生理解不好。把擬人句寫成比喻句。(2)閱讀部分，課內(nèi)閱讀多數(shù)較好，說明理解能力已經(jīng)較四年級 有了很大提升。但是按課文內(nèi)容填空孩子做的不好， 表現(xiàn)在語言不精準(zhǔn)，背誦的不夠扎實。對重點文章 掌握不好，理解不到位。(3)習(xí)作部分本次習(xí)作考查內(nèi)容：凡卡的悲慘遭遇讓人同情， 凡卡的命運讓人牽掛，請結(jié)合凡卡一文，寫一 篇讀后感，感情要真摯，內(nèi)容要具體。學(xué)生寫出了 自己的真實感受，不足之處，有的學(xué)生字?jǐn)?shù)不足， 字亂或應(yīng)付，不夠認(rèn)真。三.失分原因：學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不扎實，復(fù)習(xí)時間短，復(fù)習(xí)不 全面。閱讀分析能力仍然是一個較難的課題，有待 于循序漸進(jìn)的提升，這要求教師不斷傳授閱讀方法。 還有部分學(xué)生沒有認(rèn)真對待考試。改進(jìn)措施1、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，及時進(jìn)行聽寫測 試，不斷鞏固，要不斷強(qiáng)化字詞及百花園 需要背誦的知識點。2、修改病句、關(guān)聯(lián)詞還要強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué) 生掌握方法，多讀書、多積累。3、注重閱讀教學(xué)，在閱讀訓(xùn)練中培養(yǎng)良好的 閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法。努力拓 展學(xué)生的思維，多思考