初中作文競賽活動方案_第1頁
初中作文競賽活動方案_第2頁
初中作文競賽活動方案_第3頁
初中作文競賽活動方案_第4頁
初中作文競賽活動方案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初中作文競賽活動方案雙樂初中第一屆初中作文競賽活動方案作文是反映學生內心世界,知識世界的一扇窗戶。為提高我校學生習作水平,激發(fā)學生寫作興趣,培養(yǎng)學生寫作習慣;豐富學生的校園生活,使廣大學生養(yǎng)成多想多記,關注生活,做生活的有心人的習慣;并通過學生手中的筆,真實地記錄自己在金海生活的感受和成長過程的點滴,讓學生學會作文,學會做人,從而激發(fā)學生學習的熱情,培養(yǎng)愛校情懷,提高學生對生活的觀察力,聯(lián)想力以及作文寫作的水平,特舉辦本次作文競賽活動?,F(xiàn)將競賽具體實施方案公布如下:一、參賽對象:七、八、九年級全體學生二、參賽時間:10月31日,11月8日三、組織形式及要求:1(教導處負責命題,按年級分別命題。

2、各年級語文教師利用作文課組織本班學生隨堂寫作。(不得指定部分學生寫作;端正文風,杜絕抄襲。)2(先由各班語文教師選出優(yōu)秀作文五篇上交文科教研組,組長隱去學生姓名后組織教師評閱。根據閱卷組的平均得分排名確定獲獎等級,擬設一等獎20%,其余為三等獎。競賽結果將將納入語文教師的考核。二等獎40%3(獲獎作文請各班語文教師認真修改并于11月15前交到教務處,有條件的老師最好交電子稿。要將作文格式統(tǒng)一:標題為宋體三號字并加粗;標題下方請一定注明學生班級、姓名、指導教師(不是電子稿的也要寫上),并為四號宋體字;正文為小四號宋體字。四、評分標準:項目評分細則一類文思想健康,切合題意,中心突出,感情真摯,內容

3、充實,思路清晰,謀基(30,40分)篇布局合理,語言順暢,符合文體要求。礎二類文思想健康,符合題意,中心明確,感情真實,內容比較充實,層次比較分(20,29分)清晰,語言通順,有少量語病,基本符合文體要求。創(chuàng)(110分)思想深刻構思新穎語言生動新adership:LuoMingjun,rectificationtime:beforeSeptember25th,insistforalongtime)1,2,tofurtherimproveresearch,solvethoroughly,notsolid,theeffectisnotobvious.Themajorissuesandenterpr

4、isesitisamatterofsecuritybureauyeardevelopment,thevitalinterestsoftheproblem,determinetheresearchtopic,bymembersofthePartyledresearch.Basicresearchtoseethetruth,tothetruth,donotsayhello,notprearranged.Aftertheinvestigationtosubmittheresearchreport.3,insistongrassrootspartymemberstaketheleadinimpleme

5、ntingtheline.<.Intheconstructionofworkstylebuildinglong-termmechanismviews>and<onthedepthofthegrassroots,thepeople,promotingharmonyactivitiesnotice>,moreminesandenterprises,solvethemassesofgrassrootsleaders,mineisnotenough.4,contactacrowd.Combinedwiththe"grassrootscadrescontactfarme

6、rs"activitiesandeachcadrestocontactapeople,by分?見解新穎?透過現(xiàn)象?構思精巧?推理、?詞語豐富?句式靈深入本質?能揭示問題想像有獨到之處?形活?善于運用修辭手產生的原因?材料豐富象豐滿?有個性法?文句有意蘊無題目扣2分。減分錯別字、標點每3個字扣1分,最多扣5分。錯別字重復的不計。字數不足每少50字扣1分。說明:1(基礎分從題意、內容、表達、文體等方面綜合分等評分;創(chuàng)新分不求全面,只要具備一項以上即可按等評分;抄襲的作文,得分不超過10分。2(每份作文實際得分:基礎分,創(chuàng)新得分,減分;實得分不超過50分。3(每份作文由四人獨立評閱,取平均

7、分。雙樂初中教導處2011年10月附:各年級作文競賽題目及要求七年級同題作文競賽題目雙樂初中是個美麗的學校,是我們的家園,也是我們的樂園。羅丹說過,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確,當你徜徉于學校絢麗的花叢中,當你在淅瀝的細雨中漫步,當你在特長培訓時,當你在被老師關心時,當你在學海中遨游時,總之,只要你用心發(fā)現(xiàn)與體悟,你總會發(fā)現(xiàn)我們校園中的獨特美。請以“我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗”為題,寫一篇600字左右的文章。要求:?以你在雙樂初中兩個月來的生活為素材,表達你對學校的喜愛贊美之情;?書寫工整,卷面整潔;?不少于600字;?不得抄襲。八年級同題作文競賽題目我們生活的每一天,都在別人的關

8、愛之中:當你睜開惺松的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當你走在美麗的校園里,看到路旁的青青小草;當你坐在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無策,同學幫你解開疑惑,請以“感受關愛”為題寫一篇作文。adership:LuoMingjun,rectificationtime:beforeSeptember25th,insistforalongtime)1,2,tofurtherimproveresearch,solvethoroughly,notsolid,theeffectisnotobvious.Themajorissuesandenterprisesitisamatterofsecur

9、itybureauyeardevelopment,thevitalinterestsoftheproblem,determinetheresearchtopic,bymembersofthePartyledresearch.Basicresearchtoseethetruth,tothetruth,donotsayhello,notprearranged.Aftertheinvestigationtosubmittheresearchreport.3,insistongrassrootspartymemberstaketheleadinimplementingtheline.<.Inth

10、econstructionofworkstylebuildinglong-termmechanismviews>and<onthedepthofthegrassroots,thepeople,promotingharmonyactivitiesnotice>,moreminesandenterprises,solvethemassesofgrassrootsleaders,mineisnotenough.4,contactacrowd.Combinedwiththe"grassrootscadrescontactfarmers"activitiesande

11、achcadrestocontactapeople,by要求:?補充完整題目;?寫你在望城金海的經歷和感受,表達你的真情實感;?書寫工整,卷面整潔;?不少于600字;?不得抄襲。九年級同題作文競賽題目“今年花勝去年紅”要求:?你可以大膽選用你最能駕馭的文體(詩歌除外),寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感;?書寫工整,卷面整潔;?不要出現(xiàn)真實的校名和人名;?不得抄襲;?不少于600字。adership:LuoMingjun,rectificationtime:beforeSeptember25th,insistforalongtime)1,2,tofurtherimproveresearch,s

12、olvethoroughly,notsolid,theeffectisnotobvious.Themajorissuesandenterprisesitisamatterofsecuritybureauyeardevelopment,thevitalinterestsoftheproblem,determinetheresearchtopic,bymembersofthePartyledresearch.Basicresearchtoseethetruth,tothetruth,donotsayhello,notprearranged.Aftertheinvestigationtosubmittheresearchreport.3,insistongrassrootspartymemberstaketheleadinimplementingtheline.<.Intheconstructionofworkstylebuildinglong-termmechanismviews>and<onthedepthofthegrassroots,thepeople,promotingharmonyactivitie

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論