



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)必備精品歡迎下載使用新人教版初中生物中考專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)一:1 .會(huì)區(qū)別生物與非生物2 .理解生物圈的內(nèi)涵。3 .理解生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。復(fù)習(xí)目標(biāo)二:1 .說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成,描述食物鏈和食物網(wǎng)。2 .理解生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力及維持生態(tài)平衡的意義。生物與環(huán)境3.東北某林區(qū),山腳是落葉闊葉林,山腰是紅松林,山頂是冷杉林,影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是()A.陽(yáng)光B.溫度C.水D.土壤4.今年年初湖南省遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這說(shuō)明(A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生活C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長(zhǎng)和繁殖復(fù)習(xí)目標(biāo)一:【知識(shí)回顧】一、生物圈的內(nèi)涵生
2、物圈的范圍:巖石圈復(fù)習(xí)目標(biāo)二:【知識(shí)回顧】三、生態(tài)系統(tǒng)生廣市分解者1 .生態(tài)系統(tǒng)的組成2 .食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈:生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是與的關(guān)系,3.生態(tài)平衡:生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的和總是維持在狀態(tài),這種現(xiàn)二、生物與環(huán)境的相互關(guān)系非生物因素:、廣等。1 .影響生物生活的環(huán)境因素YJ生物因素:包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生、寄生等關(guān)系的生物。2 .生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響連連看:非生物因素與生物的關(guān)系。南橘北枳溫度仙人掌葉變成刺陽(yáng)光人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)水分不同深度的青島海洋中分布著不同的藻類植物【練習(xí)】1 .屬于生物基本特征的是()A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.生物都能
3、進(jìn)行光合作用D.生物都能生長(zhǎng)和繁殖2.生物圈的含義是()A.地球上的全部生物B.地球上一切適合生物生存的環(huán)境C.地球上的全部生物及其生存的環(huán)境D.大氣圈下層、巖石圈表面和水圈象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定的O資料分析:為了防止鳥(niǎo)吃草籽,有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái),過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng),牧草卻生長(zhǎng)良好,請(qǐng)你寫出其中的食物鏈并解釋其中原因【練習(xí)】1 .下列食物鏈符合生物學(xué)原理的是()A.陽(yáng)光一草一鼠一鷹B.草一野兔一狼C.草一田鼠一狐D.植物一朗蟲(chóng)一瓢蟲(chóng)一細(xì)菌2 .從“狼吃羊,羊吃草”的食物鏈可以看出,狼體內(nèi)的有
4、機(jī)物最終來(lái)源于()A.陽(yáng)光B.草C.羊D.狼3 .自然林內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲(chóng)害,但在一些人工馬尾松林中卻常會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲(chóng)害,其主要原因是()A.松毛蟲(chóng)繁殖力強(qiáng)B.馬尾松抗蟲(chóng)害能力差C.人工林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單D.當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼這種動(dòng)物的數(shù)量變化曲線最可能是圖()5.圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,其中A至G分別代表不同的生物。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答根的數(shù)量2 .一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),其組成應(yīng)是()A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.非生物和食物網(wǎng)D.非生物部分和生物部分3 .圖一是生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系。請(qǐng)
5、據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)該生態(tài)系統(tǒng)中通過(guò)捕食關(guān)系形成條食物鏈。如果人們大量捕殺鳥(niǎo)類,那么在短時(shí)間內(nèi)植物的數(shù)量會(huì)。(2)過(guò)程2表示生物之間的關(guān)系是。(3)過(guò)程6表示分解者分解成的被植物利用進(jìn)行光合作用合成。(4)從圖中可以看出,鳥(niǎo)體內(nèi)的能量最終來(lái)自于。圖一(1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的是(2)此生態(tài)系統(tǒng)A生物和F生物的關(guān)系是;(3)該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈;(4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物。(5)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,圖中沒(méi)有表示出的生物是圖三4.圖二表示生物圈中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:(1)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)源于。(2)寫出圖中的食物鏈:(用圖中的文字和箭頭表示)。(3)圖中的在生態(tài)系統(tǒng)中扮演了分解者的角色。圖(6)城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較低。如果要提高青島城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,除增大綠地細(xì)菌、真菌(4)圖中的表示的生理過(guò)程是。(5)生態(tài)系統(tǒng)中的是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。(6)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是,對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是面積之外,在綠化時(shí)還應(yīng)該注意增加。6.在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系如圖四所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)A代表的生物是;B代表的生物是;C代表的生物是(2)冬天草類減少,兔子數(shù)量,狼的數(shù)量;春天雨量充沛,草
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)控機(jī)床編程與操作考核試卷
- 油漆承包項(xiàng)目合同范本
- 簡(jiǎn)單店面轉(zhuǎn)讓合同范本
- 內(nèi)部職工按揭合同范本
- 個(gè)人外包設(shè)備合同范本
- 農(nóng)村屋面租賃合同范本
- 電商企業(yè)商品供應(yīng)鏈管理合同
- 股份公司員工培訓(xùn)計(jì)劃書
- 高中生創(chuàng)新思維培養(yǎng)故事
- 運(yùn)輸購(gòu)銷合同與運(yùn)輸車輛承包合同
- 施工安全管理培訓(xùn)資料
- 第16課數(shù)據(jù)管理與編碼(教案)四年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)人教版
- 中建10t龍門吊安拆安全專項(xiàng)施工方案
- 國(guó)內(nèi)外測(cè)井技術(shù)現(xiàn)狀與展望文檔
- 大模型專題:2024大模型技術(shù)及其在金融行業(yè)的應(yīng)用探索報(bào)告
- 天津地區(qū)高考語(yǔ)文五年高考真題匯編-語(yǔ)言文字應(yīng)用
- 特殊作業(yè)安全管理監(jiān)護(hù)人專項(xiàng)培訓(xùn)課件
- 道路運(yùn)輸企業(yè)兩類人員安全考核試題及答案
- 衛(wèi)生技術(shù)人員準(zhǔn)入制度
- 簡(jiǎn)單酒店裝修合同書范本(30篇)
- 2024-2030年中國(guó)核桃油行業(yè)消費(fèi)趨勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)格局分析研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論