社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期水利防汛社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

1、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑期水利防汛社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告暑期水利防汛社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年青的莘莘學(xué)子擁有絢爛的青春年光，誰說英姿颯爽的我們年少狂妄，經(jīng)不住狂風(fēng)雨的浸禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ?走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷我在酷熱衷迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期， 也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐能力，在著重素質(zhì)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向來被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)異人材的重要門路。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向講堂外的一種延長,也是推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)度的重要手段.它有助于今

2、世大學(xué)生接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì) . 同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí) ,鍛煉才華的有效門路,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū) ,回報(bào)社會(huì)的一種優(yōu)異形式 .暑期開始不久我便在XX 市水利防汛部進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，在自己的察看和工作人員的幫助放學(xué)到了好多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)水利防汛知識(shí)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。防汛抗旱辦公室作為各級(jí)防汛抗旱指揮部的常設(shè)做事機(jī)構(gòu) ,其主要職能 :一是實(shí)時(shí)正確掌握汛情、旱情、災(zāi)情 ;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作建議 ;三是貫徹履行政府和防指對(duì)于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調(diào)動(dòng)命令.所以 ,防辦不單是政府指揮防汛抗旱的重要顧問部, 同時(shí)也是貫徹履行政府和防指對(duì)于防汛抗旱命令、決

3、定的詳細(xì)做事機(jī)構(gòu) . 防汛值班是防辦工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié) ,其工作質(zhì)量的高低 ,將直接影響防汛抗旱工作的成敗.汛期簡單忽然發(fā)生暴雨洪水、 臺(tái)風(fēng)等災(zāi)禍，并且防洪工程設(shè)備在自然環(huán)境下運(yùn)轉(zhuǎn)，也會(huì)出現(xiàn)異樣現(xiàn)象。為預(yù)防不測(cè)，各級(jí)防汛機(jī)構(gòu)均成立防汛值班制度，使防汛機(jī)構(gòu)實(shí)時(shí)掌握和傳達(dá)汛情， 增強(qiáng)上下聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，充足發(fā)揮樞紐作用。防汛值班是汛期中各級(jí)防汛抗旱指揮部掌握汛情動(dòng)向的前哨陣地,是防汛抗洪的重要非工程舉措,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮決議的主要依照根源是一項(xiàng)十分重要的防汛工作,是保證汛期安全度汛的重點(diǎn)性環(huán)節(jié) .實(shí)踐時(shí)期我感覺他們的工作整體上做的不錯(cuò)但我也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前防汛值班工作中存在的一些問題，私自離崗，脫崗，遲到早走現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的工作人職工作態(tài)度不仔細(xì)，工作時(shí)期從事其余事情，究其原由主假如這些人員在思想上不重視， 沒有認(rèn)識(shí)到防汛值