C語言程序設(shè)計上機練習(xí)15_第1頁
C語言程序設(shè)計上機練習(xí)15_第2頁
C語言程序設(shè)計上機練習(xí)15_第3頁
C語言程序設(shè)計上機練習(xí)15_第4頁
C語言程序設(shè)計上機練習(xí)15_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 上機01 C程序入門上機課時課內(nèi):2課時;課外:2課時上機類型驗證性上機上機目的1. 理解C語言的程序結(jié)構(gòu)、養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣和風(fēng)格。2. 掌握C語言的常量、變量、數(shù)據(jù)類型的定義和使用。3. 掌握利用格輸入輸出語句對不同數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行格式化輸入輸出。上機內(nèi)容1、C程序結(jié)構(gòu)簡單來說,一個C程序就是由若干頭文件和函數(shù)組成。#include 就是一條預(yù)處理命令,它的作用是通知C語言編譯系統(tǒng)在對C程序進(jìn)行正式編譯之前需做一些預(yù)處理工作。(關(guān)于預(yù)處理后面的課程會講)stdio.h是包含了基本輸入輸出函數(shù)的頭文件。函數(shù)就是實現(xiàn)代碼邏輯的一個小的單元。注:

2、在最新的C標(biāo)準(zhǔn)中,main函數(shù)前的類型為int而不是void上機任務(wù)1按要求完成下列代碼,命名為hello.c完成后的代碼填寫到下面表格2、養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣在寫C語言程序的時候為了書寫清晰、便于閱讀、便于理解、便于維護,在編寫程序時應(yīng)遵循以下規(guī)則:(1) 一個說明或一個語句占一行,例如:包含頭文件、一個可執(zhí)行語句結(jié)束都需要換行;(2) 函數(shù)體內(nèi)的語句要有明顯縮進(jìn),通常以按一下Tab鍵為一個縮進(jìn);(3) 括號要成對寫,如果需要刪除的話也要成對刪除;(4) 當(dāng)一句可執(zhí)行語句結(jié)束的時候末尾需要有分號;(5) 代碼中所有符號均為英文半角符號。上機任務(wù)2小伙伴們檢驗一下自己是否掌握C中的規(guī)范了呢?下面

3、是一段不規(guī)范的代碼,請幫忙糾正一下吧完成后的代碼填寫到下面表格3、程序的注釋注釋是為了使別人能看懂你寫的程序,也為了使你在若干年后還能看得懂你曾經(jīng)寫的程序而設(shè)定的。注釋的內(nèi)容,C語言編譯器在編譯時會被自動忽略。注釋是寫給程序員看的,不是寫給電腦看的,要想你寫的程序有良好的可讀性便于人們理解,必須要在程序中添加足夠的注釋。C語言注釋方法有兩種:(1) 多行注釋: /* 注釋內(nèi)容 */ (2) 單行注釋: /注釋一行以下是使用多行注釋與單行注釋的例子:上機任務(wù)3下面代碼忘記加上注釋了,你能幫忙嗎?第4行輸入單行注釋;9行輸入多行注釋。完成后的代碼填寫到下面表格4、標(biāo)識符編程時給變量或者函數(shù)起的名字

4、就是標(biāo)識符,就好比我們每一位童鞋都有姓名,姓名就是這位童鞋的標(biāo)識符。C語言的標(biāo)識符是不可以隨便起名字的,必須遵守一定的規(guī)則。C 語言規(guī)定,標(biāo)識符可以是字母(AZ,az)、數(shù)字(09)、下劃線_組成的字符串,并且第一個字符必須是字母或下劃線。在使用標(biāo)識符時還有注意以下幾點:(1)標(biāo)識符的長度最好不要超過8位,因為在某些版本的C中規(guī)定標(biāo)識符前8位有效,當(dāng)兩個標(biāo)識符前8位相同時,則被認(rèn)為是同一個標(biāo)識符。 (2)標(biāo)識符是嚴(yán)格區(qū)分大小寫的。例如HAPPY和happy 是兩個不同的標(biāo)識符。(3)標(biāo)識符最好選擇有意義的英文單詞組成做到見名知意,不要使用中文。(4)標(biāo)識符不能是C語言的關(guān)鍵字。想了解更多C語言

5、關(guān)鍵字的知識,請查閱資料。上機任務(wù)4下面這段代碼中有錯誤的,幫他改一改吧完成后的代碼填寫到下面表格5、變量及賦值變量就是可以變化的量,而每個變量都會有一個名字(標(biāo)識符)。變量占據(jù)內(nèi)存中一定的存儲單元。使用變量之前必須先定義變量,要區(qū)分變量名和變量值是兩個不同的概念。就好比:住在房間里的客人與房間號是兩個不同的概念。變量定義的一般形式為:數(shù)據(jù)類型 變量名;多個類型相同的變量:數(shù)據(jù)類型 變量名, 變量名, 變量名.;變量名和標(biāo)識符的命名規(guī)范完全相同。%d在后面會有詳細(xì)講解。注意:在定義中不允許連續(xù)賦值,如int a=b=c=5;是不合法的。變量的賦值分為兩種方式:1.先聲明再賦值 2.聲明的同時賦

6、值,例如:上機任務(wù)5問題描述完成后的代碼填寫到下面表格定義變量保存你的年齡,并輸出你的年齡6、基本數(shù)據(jù)類型在我們玩游戲的時候,游戲中的角色是有類型的,有敏捷型、力量型、法術(shù)型等等。同樣C語言中的數(shù)據(jù)也是有類型的,C語言中,數(shù)據(jù)類型可分為:基本數(shù)據(jù)類型,構(gòu)造數(shù)據(jù)類型,指針類型,空類型四大類。如圖所示:這里我們先給大家講解基本數(shù)據(jù)類型中最簡單也是最常用的整型、實型與字符型。整型數(shù)據(jù)是指不帶小數(shù)的數(shù)字。生活中有很多信息適合使用整型數(shù)據(jù)來表示,比如:人的年齡、班級的人數(shù)、書的總頁數(shù)等等。因此整型的類型比較多:浮點數(shù)據(jù)是指帶小數(shù)的數(shù)字。生活中有很多信息適合使用浮點型數(shù)據(jù)來表示,比如:人的體重(單位:公斤

7、)、商品價格、圓周率等等。因為精度的不同又分為3種:注:C語言中不存在字符串變量,字符串只能存在字符數(shù)組中,這個后面數(shù)組章節(jié)會講。上機任務(wù)6問題描述完成代碼小明今年15歲,身高只有162CM,可是體重已經(jīng)有82.5公斤了,小明是否屬于肥胖兒童呢?我們?nèi)绾斡贸绦蛎枋鲞@個情形呢?假設(shè)判斷兒童是否肥胖的算法為:體重大于(身高-90)即為肥胖要求程序的輸出結(jié)果為:7、格式化輸入輸出語句格式化輸入語句其格式為:scanf(輸入格式符,&變量);注意此處有地址符號&格式化輸出語句,其格式為:printf(輸出格式符,輸出項);也可以說是占位輸出,是將各種類型的數(shù)據(jù)按照格式化后的類型及指定的位置從計算機上顯

8、示。這樣做的好處,是有利于計算機能夠準(zhǔn)確的將我們所要類型數(shù)據(jù)給我們。C語言中的常用格式化符:當(dāng)輸出語句中包含普通字符時,可以采用一下格式:printf(普通字符輸出格式符, 輸出項);例如:如果要輸出多個變量的并指定變量的位置時候,格式符還可以連用,變量之間需要用逗號隔開,如:注意:格式符的個數(shù)要與變量、常量或者表達(dá)式的個數(shù)一一對應(yīng) 上機任務(wù)7問題描述完成代碼你能將上述上機任務(wù)6程序改成從鍵盤任意輸入某個人的身高體重,并輸出是否肥胖的的判斷結(jié)果嗎?提示:要用到if選擇結(jié)構(gòu)8、符號常量在程序執(zhí)行過程中,值不發(fā)生改變的量稱為常量。C語言的常量可以分為直接常量和符號常量。直接常量也稱為字面量,是可以直接拿來使用,無需說明的量,比如:整型常量:13、0、-13;實型常量:13.33、-24.4;字符常量:a、M字符串常量:”I love imooc!”下面的代碼分別打印這四種直接常量:在C語言中,可以用一個標(biāo)識符來表示一個常量,稱之為符號常量。符號常量在使用之前必須先定義,其一般形式為:#define 標(biāo)識符 常量值符號常量的標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論