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1、 習 作 指 導筆下生輝筆下生輝 我們講述了自己家中感人的故事，現(xiàn)我們講述了自己家中感人的故事，現(xiàn)在就動筆寫一寫自己的一位親人吧！在就動筆寫一寫自己的一位親人吧！ 你想寫誰？為什么寫他（她）呢？你想寫誰？為什么寫他（她）呢？ 寫人離不開寫事。你打算選他（她）寫人離不開寫事。你打算選他（她）做的哪件事來寫呢？做的哪件事來寫呢？ 要寫出自己的真實感受。要寫出自己的真實感受。題目：自命題題目：自命題體裁：記敘文體裁：記敘文 (寫人）寫人）要求要求:1、選擇典型的感人的事例。、選擇典型的感人的事例。2 、把最感人的部分寫具體。、把最感人的部分寫具體。3、表達自己的真實感受。（真、表達自己的真實感受。（

2、真情實感）情實感） 1 1、你想寫誰？為什么寫他、你想寫誰？為什么寫他（她）呢？（她）呢？ 2 2、 寫人離不開寫事。你寫人離不開寫事。你打算選他（她）做的哪件事打算選他（她）做的哪件事來寫呢？來寫呢？選好寫作對象： 家里的所有親人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都可以成為你寫作的內容。你只能選擇印象最深、感情最深厚的一位親人來寫。溫馨提示 如：媽媽為我縫書包帶時，扎傷手指，疼在我心上，可媽媽依然在縫的事情,我想向媽媽說：這就是博大的母愛不言痛！ 抓住人物性格特點，突出人物精神品質。 性格特點可以通過多角度的人物描寫表現(xiàn)出來，如外貌、動作、語言、神情和心理活動等。 寫作指南 寫人離不開寫事，通過一兩件典型事例，不僅可以把人物性格特征具體化，而且還能讓讀者有如見其人之感。在寫事過程中，還應注重人物的心理活動描寫，來反映人物內心世界，讓人物形象更加真實。 敘述過程中，可適當加 些議論、抒情的句子，在言語間流露出自己與親人之間濃濃的親情，表達出真情實感。 1 1 俗話說：久病床前無孝子。俗話說：久病床前無孝子?？晌业陌职謪s以他的實際行動，可我的爸爸卻以他的實際行動，把這句話給否定了。把這句話給否定了

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